根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
（1）每一首詩(shī)既是一首深情的歌曲，也是一幅美麗的圖畫。從“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情江上秋風(fēng)動(dòng)客情”中，我讀出了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情；從“荷盡已無(wú)擎雨蓋，”中，我看到了秋季菊花傲然挺立的景象。
（2）長(zhǎng)輩經(jīng)常用“有理走遍天下有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”來(lái)勸告我們做人要講理。
【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫；諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)．
【答案】江上秋風(fēng)動(dòng)客情；有理走遍天下
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/6 11:30:1組卷：2引用：1難度：0.9
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1．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容。
①一花一鳥總關(guān)情，《桂花雨》一文，作者借桂花，抒發(fā)了之情。
②古往今來(lái)，出現(xiàn)了許多愛國(guó)人士。陸游的愛國(guó)體現(xiàn)在“”的遺憾中；林升的愛國(guó)體現(xiàn)在“，?！钡膿?dān)憂和憤怒中；聞一多的愛國(guó)體現(xiàn)在《七子之歌》結(jié)尾的聲聲呼喚“”中。發(fā)布：2025/3/6 17:0:1組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)你的積累把句子填寫完成。
（1）（感受詩(shī)詞的經(jīng)典魅力）《長(zhǎng)歌行》里的“，”告訴我們要珍惜時(shí)間；遇到艱難坎坷，我們可以用《竹石》中的“，”來(lái)自勉：當(dāng)老年人哀嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”時(shí)，我們可以用蘇軾《浣溪沙》中的“？”來(lái)勸慰他。
（2）（品讀生活的金玉良言）一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易。選擇節(jié)儉的生活，需“常將有日思無(wú)日，
”。父母陪我們長(zhǎng)大，我們陪父母變老，選擇陪伴來(lái)表達(dá)我們的愛，不要等到“”的時(shí)候。新型冠狀病毒突如其來(lái)，舉國(guó)齊心協(xié)力，以人為本，選擇最行之有效的方法抗疫，真可謂“茍利于民，；茍周于事，”。
（3）在《學(xué)弈》中，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，，雖與之俱學(xué)，。在《兩小兒辯日》中，兩個(gè)小孩所持的觀點(diǎn)分別是和（用原文回答）：毛澤東在《為人民服務(wù)》中說(shuō)：“我們的同志在困難的時(shí)候，要看到，要看到，要提高我們的?！?/h2>發(fā)布：2025/3/6 17:0:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．我會(huì)正確、美觀地默寫古詩(shī)《山行》。
發(fā)布：2025/3/6 17:0:1組卷：1引用：2難度：0.9