綜合與實(shí)踐
[問題情境]學(xué)習(xí)完《解直角三角形的應(yīng)用》后,同學(xué)們對(duì)如何建立解直角三角形的模型測(cè)量物體的實(shí)際高度產(chǎn)生了濃厚的興趣,數(shù)學(xué)老師決定開展一次主題為《測(cè)量學(xué)校旗桿高度》的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),并為各小組準(zhǔn)備了卷尺、測(cè)角儀等工具,要求各小組建立測(cè)高模型并測(cè)量學(xué)校旗桿的高度.
[問題探究]第一小組的同學(xué)經(jīng)過討論,制定出了如下測(cè)量實(shí)施方案:
第一步,建立測(cè)高模型,畫出測(cè)量示意圖(如圖1),明確需要測(cè)量的數(shù)據(jù)和測(cè)量方法:用卷尺測(cè)量測(cè)角儀CD的高度和測(cè)角儀底部C與旗桿底部A之間的距離,用測(cè)角儀測(cè)量旗桿頂端B的仰角α;
第二步,進(jìn)行組員分工,制作測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表;
第三步,選擇不同的位置測(cè)量三次,依次記錄測(cè)量數(shù)據(jù);
第四步,整理數(shù)據(jù),計(jì)算旗桿的高,撰寫研究報(bào)告.
如表是該組同學(xué)研究報(bào)告中的數(shù)據(jù)記錄和計(jì)算結(jié)果:
測(cè)量組別 | CD的長(zhǎng)(米) | AC的長(zhǎng)(米) | 仰角α | 計(jì)算AB的高(米) |
位置1 | 1 | 14.4 | 40° | 13.1 |
位置2 | 1 | 16.2 | 36° | 12.8 |
位置3 | 1 | 15.9 | 38° | 13.4 |
平均值 | 13.1 | |||
研究結(jié)論:旗桿的高為n米 |
13.1
13.1
;該小組選擇不同的位置測(cè)量三次,再以三次測(cè)量計(jì)算的旗桿高度的平均數(shù)作為研究結(jié)論,這樣做的目的是 減小誤差
減小誤差
.(2)該測(cè)量模型中,若CD=a,AC=b,仰角為α,用含a,b,α的代數(shù)式表示旗桿AB的高度為
btanα+a
btanα+a
.[拓展應(yīng)用]
(3)第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)的是另外一種測(cè)量方案,他們畫出的測(cè)量示意圖如圖2,測(cè)量時(shí),固定測(cè)角儀的高度為1m,先在點(diǎn)C處測(cè)得旗桿頂端B的仰角α=30°,然后朝旗桿方向前進(jìn)14m到達(dá)點(diǎn)H處,再次測(cè)得旗桿頂端B的仰角β=60°,請(qǐng)你幫他們求出旗桿AB的高度(結(jié)果保留根號(hào)).
【考點(diǎn)】解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題;列代數(shù)式.
【答案】13.1;減小誤差;btanα+a
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:320引用:3難度:0.4
相似題
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1.如圖所示,建筑物MN一側(cè)有一斜坡AC,在斜坡坡腳A處測(cè)得建筑物頂部N的仰角為60°,當(dāng)太陽光線與水平線夾角成45°時(shí),建筑物MN的影子的一部分在水平地面上MA處,另一部分影子落在斜坡上AP處,已知點(diǎn)P的距水平地面AB的高度PD=5米,斜坡AC的坡度為
(即tan∠PAD=13),且M,A,D,B在同一條直線上.(測(cè)傾器的高度忽略不計(jì),結(jié)果保留根號(hào))13
(1)求此時(shí)建筑物MN落在斜坡上的影子AP的長(zhǎng);
(2)求建筑物MN的高度.發(fā)布:2024/12/23 19:30:2組卷:1107引用:11難度:0.5 -
2.九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的實(shí)踐課題是“測(cè)量物體高度”.小組成員小明與小紅分別采用不同的方案測(cè)量同一個(gè)底座為正方體的旗桿的高度.以下是他們研究報(bào)告的部分記錄內(nèi)容:
課題:測(cè)量旗桿高度 小明的研究報(bào)告 小紅的研究報(bào)告 測(cè)量示意圖 測(cè)量方案與測(cè)量數(shù)據(jù) 在點(diǎn)D處用距離地面高度為1.6m的測(cè)角儀測(cè)出旗桿頂端A的仰角α=55°,再用皮尺測(cè)得測(cè)角儀底部所在位置與旗桿底座正方體邊緣的最短距離為10m. 在點(diǎn)D處用距離地面高度為1.6m的測(cè)角儀測(cè)出旗桿頂端A的仰角α=29°,然后沿DF方向走20m到達(dá)點(diǎn)F處,測(cè)出旗桿頂端A的仰角β=60°. 參考數(shù)據(jù) sin55°≈0.82,cos55°=0.57,tan55°≈1.43, sin29°≈0.48,cos29°≈0.87,tan29°≈0.55, ≈1.733計(jì)算旗桿高度 10×tan55°+1.6≈15.9(m)
(2)數(shù)學(xué)老師說小明的測(cè)量結(jié)果與旗桿實(shí)際高度偏差較大,超出了誤差允許范圍,請(qǐng)你針對(duì)小明的測(cè)量方案分析測(cè)量偏差較大的原因.發(fā)布:2024/12/23 13:0:2組卷:253引用:3難度:0.5 -
3.興教寺塔(圖1)位于陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)少陵原畔興教寺內(nèi),興教寺塔并非單指玄奘舍利塔,而是興教寺唯識(shí)宗祖師玄奘及其弟子窺基和圓測(cè)的三座靈塔的總稱,是中國(guó)現(xiàn)存最古老的樓閣式塔.在一次綜合實(shí)踐活動(dòng)中,某小組對(duì)其中最高的玄奘舍利塔進(jìn)行了如下測(cè)量.如圖2,在C處測(cè)得塔頂端B的仰角為60°,沿AC方向移動(dòng)21m(CD=21m)到D處有一棵樹,在距地面2m(DE=2m)高的樹枝上E處,測(cè)得塔頂端B的仰角為30°,已知DE⊥AD,BA⊥AD,點(diǎn)D、C、A在一條直線上.請(qǐng)你幫助該小組計(jì)算玄奘舍利塔的高度AB.(結(jié)果保留根號(hào))
發(fā)布:2024/12/23 15:0:1組卷:134引用:3難度:0.6
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