百字練筆。
如果讓你利用納米技術(shù)，你會利用它來做什么呢？這種事物有什么優(yōu)點呢？簡單寫一寫。
【考點】想象作文．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 3:0:5組卷：11引用：4難度：0.3
相似題
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1．試著用文中某一角色的口吻來講這個故事。（《牛郎織女（二）》）
發(fā)布：2025/1/12 9:30:1組卷：5引用：2難度：0.3 -
2．習(xí)作。
光陰似箭，日月如梭，二十年，萬事萬物都會發(fā)生翻天覆地的變化。在你的想象中，事物會發(fā)生什么變化呢？發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇習(xí)作。發(fā)布：2025/1/12 9:30:1組卷：11引用：1難度：0.3 -
3．筆尖流出的故事??本單元學(xué)習(xí)的幾篇課文都是虛構(gòu)的故事，讀起來卻像在生活中發(fā)生過一樣，因為這些故事都能從生活中找到影子。
??虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折，有較鮮明的人物形象，讀來比較吸引人。下面提供了三組環(huán)境和人物，從中選擇一組或自己創(chuàng)設(shè)一組，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。
??環(huán)境：開滿丁香花的校園
??人物：淘氣包張明；雷厲風(fēng)行的班長王寒冰；充滿活力的年輕班主任李軍
??環(huán)境：冬日黃昏時車來人往的街頭
??人物：充滿愛心的少年陸天；志愿者徐明
??環(huán)境：月光下的村莊
??人物：鐵蛋；鐵蛋遠(yuǎn)道而來的表哥
寫的時候注意：
①故事要圍繞主要人物展開。
②把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人。
③試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動。
??寫完后，在班里開一個故事會，說說你最喜歡的故事。發(fā)布：2025/1/12 5:0:1組卷：12引用：1難度：0.3
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