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某興趣小組開展“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”的實(shí)驗(yàn),隨機(jī)選取四只經(jīng)饑餓處理的1月齡小鼠,記錄它們找到食物的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示,請(qǐng)據(jù)此回答問題:
小白鼠找到食物的時(shí)間 第一次 第二次 第三次
7分51秒 5分34秒 2分25秒
4分27秒 3分13秒 1分40秒
5分55秒 4分34秒 2分9秒
(1)該興趣小組作出的假設(shè)是:不同個(gè)體的小白鼠學(xué)習(xí)能力不同。表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
支持
支持
(填“支持”或“不支持”)他們所作的假設(shè)。
(2)若將這三只小鼠放到自然環(huán)境中,根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)
號(hào)小鼠獲取食物的能力最強(qiáng),理由是
在同樣迷宮中尋找食物用時(shí)最短
在同樣迷宮中尋找食物用時(shí)最短

(3)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間有共同規(guī)律,即找到食物用時(shí)越來越短,可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到
強(qiáng)化
強(qiáng)化
(選填“強(qiáng)化”或“弱化”)。
(4)該小組設(shè)置多組重復(fù)實(shí)驗(yàn),并取平均值作為最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,這樣做的目的是
避免偶然性,減少實(shí)驗(yàn)的誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠
避免偶然性,減少實(shí)驗(yàn)的誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠
。

【答案】支持;②;在同樣迷宮中尋找食物用時(shí)最短;強(qiáng)化;避免偶然性,減少實(shí)驗(yàn)的誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.4
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    菁優(yōu)網(wǎng)
    次數(shù) 第一次 第二次 第三次
    找到食物所用的時(shí)間 26秒 18秒 9秒
    (1)倉鼠的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是
     
    (填“恒溫”或“變溫”)動(dòng)物。
    (2)倉鼠是夜行動(dòng)物。晚上較活躍,還是“獨(dú)行俠”,適合一鼠一籠,按行為獲得的途徑來看,這屬于
     
    行為:倉鼠走迷宮獲取食物的實(shí)踐活動(dòng),從行為獲得的途徑來看,屬于
     
    行為。
    (3)在上述實(shí)驗(yàn)中,若把倉鼠換成烏龜做實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)烏龜很難在短時(shí)間內(nèi)找到食物。通過分析該實(shí)驗(yàn)表明:動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越
     
    ,學(xué)會(huì)某種行為時(shí)“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越
     
    。

    發(fā)布:2024/10/24 13:0:4組卷:1引用:2難度:0.7
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