菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中化學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年山西省太原市迎澤區(qū)成成中學(xué)校晉源校區(qū)九年級(上)診斷化學(xué)試卷(10月份)(一)
>
試題詳情
某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將圖中集氣瓶內(nèi)水面上方空間分為5等份,并做好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,通電后觀察到紅磷開始燃燒。③充分反應(yīng)后,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的
1
5
。請回答下列問題:
?
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是
將集氣瓶內(nèi)的氧氣全部消耗掉
將集氣瓶內(nèi)的氧氣全部消耗掉
。
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
紅磷的量不足
紅磷的量不足
(寫一條)。
(3)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:
4P+5O
2
點(diǎn)燃
2P
2
O
5
4P+5O
2
點(diǎn)燃
2P
2
O
5
。
(4)圖2裝置和圖1裝置相比的優(yōu)點(diǎn)是
誤差少,無污染
誤差少,無污染
。
【考點(diǎn)】
空氣組成的測定
.
【答案】
將集氣瓶內(nèi)的氧氣全部消耗掉;紅磷的量不足;4P+5O
2
點(diǎn)燃
2P
2
O
5
;誤差少,無污染
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/9/15 15:0:8
組卷:8
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
小濱從資料上獲悉:鎂帶在空氣中燃燒時不但能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,還能跟氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂(氮元素的化合價為-3價),欲驗(yàn)證“鎂能在氮?dú)庵腥紵?,小科利用“測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置”(如圖一)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:
①檢查裝置的氣密性;
②閉合鐵夾,將點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶內(nèi)至完全反應(yīng);
③
,觀察到倒流至集氣瓶的水約占集氣瓶容積的20%;
④拔出瓶塞,將點(diǎn)燃的鎂條伸入集氣瓶內(nèi),觀察到鎂條在瓶內(nèi)劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末(如圖二)。
回答下列問題:
(1)步驟②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?
。
(2)將步驟③的操作補(bǔ)充完整。
(3)小敏認(rèn)為可利用鎂條直接在集氣瓶內(nèi)燃燒(如圖三)來驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果,裝置冷卻,打開鐵夾,當(dāng)觀察到
現(xiàn)象時,也可確定鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)。請寫出鎂跟氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式
。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:332
引用:2
難度:0.5
解析
2.
如圖是用紅磷燃燒,測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)狻?br />請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測:
氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)
,
氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)
。
(2)實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)用足量的木炭,代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請你幫助他分析原因
。
(3)另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂(Mg
3
N
2
)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式:
。
(4)根據(jù)上面的討論,請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理:
。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:15
引用:1
難度:0.3
解析
3.
某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,利用該元素組成的單質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。
(1)圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中若裝置氣密性良好,但最終測得結(jié)果偏小,可能的原因是
(填一個即可)。
(3)鎂在空氣中燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式為
,已知鎂條除了和氧氣反應(yīng),還可以和氮?dú)?、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的表達(dá)式為:Mg+N
2
點(diǎn)燃
Mg
3
N
2
,該反應(yīng)中氮元素的化合價由0價變?yōu)?!--BA-->
價;鎂和二氧化碳反應(yīng)的表達(dá)式為:Mg+CO
2
點(diǎn)燃
MgO+C,以上兩個反應(yīng)說明了:可燃物的燃燒
(填“一定”或“不一定”)需要氧氣助燃。倉庫內(nèi)的鎂條著火,
(填“能”或“否”)用二氧化碳滅火。圖2中的實(shí)驗(yàn),若將燃燒匙中的藥品換成鎂粉,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測量得到的結(jié)果
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:14
引用:1
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正