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2022-2023學年江蘇省南通市崇川區(qū)新橋中學八年級(上)第一次作業(yè)物理試卷
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試題詳情
閱讀短文,回答問題:
以聲消聲
科學研究發(fā)現(xiàn),音叉的叉股向外側(cè)振動時(如圖甲),會壓縮外側(cè)鄰近的空氣,使這部分空氣變密;當叉股向內(nèi)側(cè)振動時,這部分空氣又變疏。隨著音叉的不斷振動,空氣中的聲波由近處向遠處傳播。當兩列頻率相近的聲波相遇時,如果其中一列聲波的“密部”與另一列聲波的“疏部”恰好相遇,它們就會相互抵消,在這些位置幾乎聽不到聲音。
根據(jù)這個原理,科學家研發(fā)出一種消聲器。圖乙是這種消聲器的結(jié)構原理圖。某聲源發(fā)出的一列聲波,沿水平管道自左向右傳播。當入射聲波到達A處時,分成兩束聲波,它們分別向上、向下沿著圖中箭頭所示的方向傳播,通過不同的路徑在B處再次相遇,恰好發(fā)生消聲現(xiàn)象。
消聲器能有效控制發(fā)動機的周期性排氣噪聲,經(jīng)消聲處理后,其排氣噪聲可以降低70%以上。
(1)圖甲中,音叉叉股左右振動產(chǎn)生聲音時,音叉兩側(cè)的空氣
左右
左右
(左右/上下)振動。
(2)圖甲中,音叉叉股振動時,在音叉的左邊、右邊都會傳播聲波,則聲波
A
A
A.向左和向右傳播時,兩邊空氣都是疏密相間的
B.向左和向右傳播時,兩邊空氣都是均勻的
C.向左傳播時使空氣變密,向右傳播時使空氣變疏
D.向左傳播時使空氣變疏,向右傳播時使空氣變密
(3)用疏密相間的豎線表示兩列頻率相同的聲波(如圖丙),P、Q表示密部,M、N表示疏部,則兩列聲波相遇時,消聲效果最明顯的情況是
B
B
。
A.P與Q相遇
B.P與N相遇
C.M與N相遇
D.P與M相遇
(4)圖乙中,B處聲音的響度
小于
小于
A處聲音的響度。(“大于”、“等于”或“小于”)
(5)消聲器的使用效果與噪聲的頻率和響度有關,如圖丁是某型號消聲器在控制不同發(fā)動機的周期性排氣噪聲時的性能圖象,陰影部分為消聲達標。以下情況中,消聲達標的是
C
C
。
A.響度為20dB,頻率為100Hz
B.響度為40dB,頻率為210Hz
C.響度為70dB,頻率為250Hz
D.響度為90dB,頻率為350Hz
【考點】
聲音的綜合利用
.
【答案】
左右;A;B;小于;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/20 1:0:1
組卷:68
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
如圖所示,關于聲現(xiàn)象的各種實驗情景中,下列說法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202209/206/a2242af2.png" style="vertical-align:middle" />
A.甲實驗:利用鋼尺來探究影響聲音三要素的因素
B.乙實驗:不斷抽氣時,聽到的鐘聲逐漸變小,聲源振幅不斷變小
C.丙實驗:可探究聲音的響度與鼓面的振動幅度的關系
D.丁實驗:“土電話”通話說明氣體傳聲效果比固體好
發(fā)布:2024/11/11 8:0:1
組卷:303
引用:11
難度:0.9
解析
2.
關于聲現(xiàn)象,以下知識結(jié)構錯誤的是( ?。?/h2>
A.聲波按頻率分
B.減弱噪聲的途徑
C.聲音的特征
D.聲音的利用
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:92
引用:2
難度:0.9
解析
3.
下列現(xiàn)象不屬于聲音的利用的是( ?。?/h2>
A.雷達發(fā)現(xiàn)空中的飛機
B.醫(yī)生通過聽診器檢查病人的心肺
C.漁民用聲吶發(fā)現(xiàn)魚群
D.醫(yī)生用“B超”來給病人檢查身體
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:31
引用:2
難度:0.9
解析
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