2022-2023學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)新橋中學(xué)八年級(jí)（上）第一次作業(yè)物理試卷

一、選擇題（每題2分，共24分）

• 1．以下是小明估計(jì)的常見(jiàn)溫度值，其中合理的是（　?。?/h2>

  A．此時(shí)考場(chǎng)的室溫約為50℃

  B．冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為-5℃

  C．洗澡時(shí)淋浴水溫約為70℃

  D．健康成年人的腋下體溫約為37℃
  組卷：21引用：1難度：0.7

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• 2．將敲響的鼓面用手一按，響聲立即就消失了，下列原因中正確的是（　?。?/h2>

  A．聲波傳到鼓內(nèi)去了	B．鼓面停止了振動(dòng)
  C．鼓的振動(dòng)變快了	D．以上說(shuō)法都不對(duì)
  組卷：330引用：16難度：0.9

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• 3．從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō)，下列屬于噪聲的是（　?。?/h2>

  A．音樂(lè)課堂傳出的小提琴聲

  B．坐在報(bào)告廳聽(tīng)到臺(tái)上雄辯有力的演講聲

  C．圖書(shū)館看書(shū)時(shí)從操場(chǎng)傳來(lái)的體育老師口令聲

  D．做體操時(shí)學(xué)校播放廣播體操音樂(lè)
  組卷：289引用：5難度：0.8

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• 4．如圖為學(xué)校附近常見(jiàn)的控制噪聲標(biāo)志．下列控制噪聲的措施與圖示方法相同的是（　?。?/h2>

  A．觀演時(shí)手機(jī)調(diào)為靜音	B．上課時(shí)關(guān)閉教室門(mén)窗
  C．道路兩旁設(shè)置隔音板	D．工人戴上防噪聲耳罩
  組卷：165引用：18難度：0.8

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• 5．吹笛子發(fā)聲主要是（　?。?/h2>

  A．笛子本身（竹子）振動(dòng)發(fā)聲

  B．吹笛子的演員本身振動(dòng)發(fā)聲

  C．笛子中空部分的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲

  D．人聲帶的振動(dòng)
  組卷：285引用：5難度：0.7

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• 6．祖國(guó)山河一年四季美景如畫(huà)。下列描述的物態(tài)變化中需放熱的是（　?。?/h2>

  A．春天，冰雪消融

  B．夏天，草葉上的露珠慢慢變小

  C．秋天，枝頭掛滿白霜

  D．冬天，冰雕逐漸變小
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 7．下列古詩(shī)詞中蘊(yùn)含的聲現(xiàn)象，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，詩(shī)句中的“高”是指聲音的音調(diào)高

  B．“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，這說(shuō)明聲音可以傳遞信息

  C．“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，鳥(niǎo)的叫聲是通過(guò)空氣傳入人耳的

  D．“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，詩(shī)中“蟬噪”和“鳥(niǎo)鳴”是通過(guò)聲音的音色來(lái)分辨的
  組卷：557引用：5難度：0.7

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• 8．如圖所示，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的試驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸在旁邊的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開(kāi)，在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是（　?。?/h2>

  A．使音叉振動(dòng)的時(shí)間延長(zhǎng)

  B．使音叉振動(dòng)盡快停下來(lái)

  C．使聲波多次反射形成回聲

  D．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
  組卷：329引用：9難度：0.9

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• 9．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（　　）

  A．聲音的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān)而只與溫度有關(guān)

  B．聲音借助介質(zhì)以聲波的形式傳播

  C．在10m2的小房間說(shuō)話聽(tīng)不到回聲，是因?yàn)榭臻g小，沒(méi)有產(chǎn)生回聲

  D．如果月球上發(fā)生爆炸，只要爆炸足夠劇烈，地球上的人也可以聽(tīng)到爆炸聲
  組卷：483引用：8難度：0.8

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三、解答題（共45分）

• 28．下列是有關(guān)聲現(xiàn)象的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
  實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后往外抽氣，聽(tīng)到鬧鐘聲會(huì)越來(lái)越

  （選填“強(qiáng)”或“弱”），于是得出結(jié)論：聲音

  （選填“能”或“不能”）在真空中傳播．但其實(shí)抽氣設(shè)備無(wú)法將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，我們是怎樣得出上述結(jié)論的

  。
  A．通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的
  B．用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的
  C．通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的
  D．建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的
  實(shí)驗(yàn)二：聲音傳播的速度和溫度有關(guān)，下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)：
  

  空氣溫度/℃	-20	-10	0	10	20	30
  聲音速度/（m?s-1）	318	324	330	336	342	348

  （1）請(qǐng)你在如圖所示的坐標(biāo)系中作出聲速和溫度關(guān)系的圖像；
  （2）請(qǐng)你根據(jù)所作圖像找出溫度為25℃時(shí)聲速為

  m/s。
  （3）若某人站在兩邊平行的峭壁間的山谷中放了一槍?zhuān)?.3s和0.7s后聽(tīng)到前后兩次回聲，若當(dāng)時(shí)的空氣溫度為0℃，則此峽谷之間的寬度為

  m。
  （4）當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周?chē)穆曀贂r(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力．上世紀(jì)中期，人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行．在飛機(jī)速度有限的情況下，在

  （高溫下/低溫下）試驗(yàn)更容易成功。
  組卷：172引用：2難度：0.8

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• 29．閱讀短文，回答問(wèn)題：
  以聲消聲科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，音叉的叉股向外側(cè)振動(dòng)時(shí)（如圖甲），會(huì)壓縮外側(cè)鄰近的空氣，使這部分空氣變密；當(dāng)叉股向內(nèi)側(cè)振動(dòng)時(shí)，這部分空氣又變疏。隨著音叉的不斷振動(dòng)，空氣中的聲波由近處向遠(yuǎn)處傳播。當(dāng)兩列頻率相近的聲波相遇時(shí)，如果其中一列聲波的“密部”與另一列聲波的“疏部”恰好相遇，它們就會(huì)相互抵消，在這些位置幾乎聽(tīng)不到聲音。
  根據(jù)這個(gè)原理，科學(xué)家研發(fā)出一種消聲器。圖乙是這種消聲器的結(jié)構(gòu)原理圖。某聲源發(fā)出的一列聲波，沿水平管道自左向右傳播。當(dāng)入射聲波到達(dá)A處時(shí)，分成兩束聲波，它們分別向上、向下沿著圖中箭頭所示的方向傳播，通過(guò)不同的路徑在B處再次相遇，恰好發(fā)生消聲現(xiàn)象。
  消聲器能有效控制發(fā)動(dòng)機(jī)的周期性排氣噪聲，經(jīng)消聲處理后，其排氣噪聲可以降低70%以上。
  
  （1）圖甲中，音叉叉股左右振動(dòng)產(chǎn)生聲音時(shí)，音叉兩側(cè)的空氣

  （左右/上下）振動(dòng)。
  （2）圖甲中，音叉叉股振動(dòng)時(shí)，在音叉的左邊、右邊都會(huì)傳播聲波，則聲波

  
  A.向左和向右傳播時(shí)，兩邊空氣都是疏密相間的
  B.向左和向右傳播時(shí)，兩邊空氣都是均勻的
  C.向左傳播時(shí)使空氣變密，向右傳播時(shí)使空氣變疏
  D.向左傳播時(shí)使空氣變疏，向右傳播時(shí)使空氣變密
  （3）用疏密相間的豎線表示兩列頻率相同的聲波（如圖丙），P、Q表示密部，M、N表示疏部，則兩列聲波相遇時(shí)，消聲效果最明顯的情況是

  。
  A.P與Q相遇
  B.P與N相遇
  C.M與N相遇
  D.P與M相遇
  （4）圖乙中，B處聲音的響度

  A處聲音的響度。（“大于”、“等于”或“小于”）
  （5）消聲器的使用效果與噪聲的頻率和響度有關(guān)，如圖丁是某型號(hào)消聲器在控制不同發(fā)動(dòng)機(jī)的周期性排氣噪聲時(shí)的性能圖象，陰影部分為消聲達(dá)標(biāo)。以下情況中，消聲達(dá)標(biāo)的是

  。
  A.響度為20dB，頻率為100Hz
  B.響度為40dB，頻率為210Hz
  C.響度為70dB，頻率為250Hz
  D.響度為90dB，頻率為350Hz
  組卷：68引用：1難度：0.5

  解析