當(dāng)前位置：
試題詳情
閱讀下文，回答問(wèn)題。
蝦趣 蝦的顏色隨著周?chē)h(huán)境顏色的變化而變化。江河里淤泥地帶的蝦，身上顏色黑些；沙底地帶的蝦，顏色白些。
生命力旺盛的蝦，身體透明，生命力減弱的時(shí)候，透明度就降低了，逐漸變?yōu)槟贪咨?。越是生命力旺盛和食物充足的蝦，它頭部的那一團(tuán)黑色的東西越明顯。那是它的臟腑和沒(méi)有消化完的食物?；畋膩y跳的蝦，我們完全可以看到它的頭殼里器官的搏動(dòng)。
蝦是喜歡嬉戲的，常常兩只糾纏在一起，互相用長(zhǎng)鉗逗弄著玩。
蝦前進(jìn)的時(shí)候，伸直了兩只鉗足；當(dāng)它遇險(xiǎn)迅速后退的時(shí)候，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗足就縮起來(lái)了。
蝦吃食物時(shí)很小心，總是先用鉗足去試探一下，然后趕緊后退，接著再試、再退，最后，它認(rèn)定完全沒(méi)有危險(xiǎn)了，就放膽大嚼。吃東西的時(shí)候，用腳爪輔助，橈足快樂(lè)地劃動(dòng)著。有時(shí)，它僅僅用兩只腳支地，其他的腳和整個(gè)身體都斜翹起來(lái)。
觀察了蝦的生活，我逐漸明白，齊白石畫(huà)蝦，是頗費(fèi)心機(jī)的，它們真是多彩多姿！既有來(lái)自淤泥地帶較黑的蝦，也有來(lái)自沙底地帶較白的蝦。它們頭殼里那一團(tuán)黑色都很突出，顯出旺盛的生命力。它們有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戲和覓食的。畫(huà)面上沒(méi)有藻類(lèi)、沙石、溪澗、水紋，但是只要看到那些蝦的姿態(tài)，仿佛這一切都有了；不知道這位老畫(huà)家觀察了多少蝦，畫(huà)得這樣出神入化！
（1）短文中的成語(yǔ) 出神入化出神入化準(zhǔn)確地概括了齊白石老人畫(huà)的蝦。
（2）短文介紹了蝦的特點(diǎn)有 ABCDABCD（多選）
A．蝦顏色的變化
B．蝦頭部的特點(diǎn)
C．蝦鉗足的變化
D．蝦吃食物的樣子
（3）短文寫(xiě)齊白石老人的畫(huà)是為了告訴我們什么道理？
在生活中要留心觀察身邊的事物，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。在生活中要留心觀察身邊的事物，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。
（4）下邊就是齊白石老人的畫(huà)，請(qǐng)你為這幅畫(huà)起一個(gè)題目吧。
群蝦嬉戲圖群蝦嬉戲圖
【答案】出神入化；ABCD；在生活中要留心觀察身邊的事物，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。；群蝦嬉戲圖
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/11 10:30:2組卷：15引用：1難度：0.7
相似題
-
1．專(zhuān)項(xiàng)閱讀。
提示：把握文章的主要內(nèi)容。
冒雨借書(shū) ①八月的一天，一早就下著大雨。北戴河文化館圖書(shū)管理員小王在空蕩蕩的圖書(shū)室里隔窗望著外面的風(fēng)雨。
②電話(huà)鈴響了，小王拿起聽(tīng)筒。打電話(huà)的人要借一幅世界地圖和幾本書(shū)，說(shuō)是要研究一個(gè)問(wèn)題。小王抱歉地告訴他：“這幾本書(shū)按照規(guī)定不能外借，您如果要，可以到圖書(shū)館來(lái)看。對(duì)不起?！睂?duì)方只好把電話(huà)掛上。
③圖書(shū)室里寂靜得讓人感到無(wú)聊，外面的風(fēng)雨是那么大。“不會(huì)有人來(lái)借書(shū)了嗎？”小王想著。
④忽然，圖書(shū)室的門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)人走進(jìn)圖書(shū)室，他手里的雨傘流著水，挽起的褲腳也已經(jīng)濕透。他把雨傘放到墻邊，微笑著向小王走來(lái)，請(qǐng)求這位姑娘把世界地圖和幾本參考書(shū)借給他看看。當(dāng)小王把書(shū)捧給這位同志的時(shí)候，她的雙眼吃驚地瞪圓了。
⑤“啊，您，您是周總理！”
⑥周總理朝她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
⑦小王的心里又后悔又難過(guò)，她喃喃地說(shuō)：“總理，真對(duì)不起您。我不知道是您要借這些書(shū)。我應(yīng)該給您送去，不應(yīng)該讓您在大雨里跑來(lái)借書(shū)，耽誤您的寶貴時(shí)間。
⑧哎小同志你把書(shū)管理得很好嘛周總理笑著回答她有一套制度這樣很好沒(méi)有章程制度辦不好事情
⑨周總理說(shuō)完，就拿起書(shū)坐在桌邊認(rèn)真地查閱起來(lái)。
⑩小王看著敬愛(ài)的周總理那專(zhuān)心讀書(shū)的身影，心潮就像外面的風(fēng)雨，更像雨中起伏的海浪。
?周總理查閱過(guò)資料，站起來(lái)，同小王握手告別，勉勵(lì)她說(shuō)：“一定要做好圖書(shū)管理的工作呀?！?br />?這時(shí)，風(fēng)更猛了，雨也更大了。周總理打起雨傘，推開(kāi)門(mén)，又冒著風(fēng)雨走去。美麗的北戴河永遠(yuǎn)記住這件平凡的小事。
（1）給畫(huà)橫線(xiàn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
（2）從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞，填入橫線(xiàn)上。
（3）聯(lián)系上下文，給下面的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。延誤— 鼓勵(lì)— 查看— 普通—
無(wú)聊①因沒(méi)有意義而使人討厭 ②由于清閑而煩悶
（4）把文中一句形容小王心情的比喻句用“ ”畫(huà)出來(lái)。
（5）根據(jù)提示將相應(yīng)段落序號(hào)填入橫線(xiàn)上，再連起來(lái)說(shuō)說(shuō)主要內(nèi)容。
起因→經(jīng)過(guò)→結(jié)果
（6）概括本文主要內(nèi)容，從題目看，知道主要事件是。文中的主要人物是和，通過(guò)一件平凡小事贊頌了周總理的高貴品質(zhì)。發(fā)布：2025/1/11 14:0:2組卷：75引用：1難度：0.4 -
2．專(zhuān)項(xiàng)閱讀。
提示：簡(jiǎn)要復(fù)述課文。
腳比路長(zhǎng) 古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠深處，多年的風(fēng)沙肆虐使城堡變得滿(mǎn)目瘡痍，國(guó)王對(duì)四個(gè)王子說(shuō)，他打算將國(guó)都遷往美麗而富饒的卡倫。
卡倫距離這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過(guò)許多崇山峻嶺，要穿過(guò)草地、沼澤，還要涉過(guò)很多的江河，但究竟有多遠(yuǎn)，沒(méi)有人知道。
于是，國(guó)王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。
大王子乘車(chē)走了七天，翻過(guò)三座大山，來(lái)到一望無(wú)際的草地邊。一問(wèn)當(dāng)?shù)厝耍弥^(guò)了草地，還要過(guò)沼澤，還要過(guò)大河、雪山……便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。
二王子策馬穿過(guò)了一片沼澤后，被那條寬闊的大河擋了回來(lái)。
三王子漂過(guò)了兩條大河，卻被又一片遼闊的大漠嚇退返回。
一個(gè)月后，三個(gè)王子陸陸續(xù)續(xù)回到了國(guó)王那里，將各自沿途所見(jiàn)報(bào)告給國(guó)王并都再三強(qiáng)調(diào)，他們?cè)诼飞蠁?wèn)過(guò)很多人，都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。
又過(guò)了五天，小王子風(fēng)塵仆仆地回來(lái)，興奮地報(bào)告父親——到卡倫只需十八天的路程。
國(guó)王滿(mǎn)意地笑了：“孩子，你說(shuō)得很對(duì)，其實(shí)我早就去過(guò)卡倫?！?br /> 幾個(gè)王子不解地望著國(guó)王：“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰?？?br /> 國(guó)王鄭重地說(shuō)道：“那是因?yàn)槲抑幌敫嬖V你們四個(gè)字—腳比路長(zhǎng)。
是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前地行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。
（1）找出文章中表示時(shí)間的詞語(yǔ)、抓住這些詞語(yǔ)復(fù)述故事，不容易遺漏情節(jié)。
（2）復(fù)述故事的時(shí)候，這一情節(jié)要復(fù)述得詳細(xì)一些，這一情節(jié)可以復(fù)述得簡(jiǎn)略些。
（3）通過(guò)閱讀全文，我明白了“腳比路長(zhǎng)”這個(gè)題目的意思是：。發(fā)布：2025/1/11 14:0:2組卷：46引用：1難度：0.8 -
3．專(zhuān)項(xiàng)閱讀。
提示：想象畫(huà)面，感受自然之美。
海上日出
為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，周?chē)莒o，只聽(tīng)見(jiàn)船里機(jī)器的聲音。
天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來(lái)越亮。我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。
果然，過(guò)了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛(ài)。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。
有時(shí)候太陽(yáng)躲進(jìn)云里。陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水哪里是天，只看見(jiàn)一片燦爛的亮光。
有時(shí)候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)升起來(lái)，人就不能夠看見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑云背后放射它的光芒，給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來(lái)，太陽(yáng)慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。這時(shí)候，不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。
這不是偉大的奇觀嗎？
（1）根據(jù)下面的意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①神情專(zhuān)注、聚精會(huì)神——
②水平面和天連成一片——
（2）聯(lián)系上下文，用一個(gè)詞概括下列語(yǔ)句傳遞的意思。
①只聽(tīng)見(jiàn)船里機(jī)器的聲音——
②到了最后，它終于沖破了云霞——
③連我自己也成了光亮的了——
（3）第3自然段中，畫(huà)線(xiàn)的句子是把太陽(yáng)當(dāng)成來(lái)寫(xiě)，其努力的樣子可以從這個(gè)詞感受到。
請(qǐng)你發(fā)揮想象，把讀出的畫(huà)面用自己的語(yǔ)言描繪下來(lái)：
（4）用“ ”畫(huà)出最能表達(dá)作者感情的一句話(huà)，并把這句話(huà)換個(gè)說(shuō)法，意思不變。
（5）仿照這篇文章的相關(guān)語(yǔ)段，用一段話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)你觀察過(guò)的其他自然景觀的變化過(guò)程。發(fā)布：2025/1/11 14:0:2組卷：167引用：1難度：0.1
把好題分享給你的好友吧~~