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“中國(guó)孩子--有思想”
那天，，我正在門口玩，，迎面來(lái)了一位外國(guó)老爺爺，，他笑瞇瞇地打量著我，，隨手拿出照相機(jī)““吧嗒””一聲就給我照了一張像．“．“謝謝您！”！”我有禮貌地說(shuō)。。
老爺也挺喜歡我，操著外國(guó)味的中國(guó)話和我聊了起來(lái)?！靶∨笥?，你--最喜歡什么？”看著老爺爺那申請(qǐng)，我猜出她準(zhǔn)是在北京師院講課的外國(guó)專家，啊！想來(lái)個(gè)什么“心理學(xué)”測(cè)試吧，我大聲說(shuō)：“我最喜歡自己的祖國(guó)!！您也是吧？”老爺爺一聽(tīng)，愣了愣神，更高興地問(wèn)：“你愛(ài)你祖國(guó)的什么？”我愛(ài)什么？聽(tīng)老爺爺這么一問(wèn)，我倒不知怎么說(shuō)好了，我愛(ài)的東西太多了！我忽然想起前年放暑假去烏魯木齊看望阿姨，光火車就坐了好幾天。祖國(guó)的地方多大呀！我嘗試用老師說(shuō)過(guò)的話來(lái)回答：“我愛(ài)祖國(guó)的幅員遼闊。”老爺也連連說(shuō)：“很好！很好！”接著老爺爺又提出了最后一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)我最愛(ài)祖國(guó)的什么。這可是個(gè)大問(wèn)題呀，我想了想說(shuō)：“我最愛(ài)祖國(guó)的親人，真的！”看老爺也有點(diǎn)不理解，我就講了小時(shí)候一次在動(dòng)物園跑丟了，后來(lái)一位不認(rèn)識(shí)的叔叔幫我找到了爸爸媽媽的事。然后我對(duì)外國(guó)老爺爺說(shuō)：“在我們中國(guó)，大家都是親人，您來(lái)中國(guó)講學(xué)，我們也把您當(dāng)做親人?！?br /> 外國(guó)老爺也一下子把我抱起來(lái)，高興地說(shuō)：“小朋友，你講得太好了，中國(guó)孩子--有思想！”看老爺爺這么高興，我也美極了。因?yàn)槲医裉煺f(shuō)的這些話，都是我的心里話。
（1）給第一自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
（2）文章第二自然段中的第一句話和后面的話是什么關(guān)系？
（3）第二自然段中，小作者分三部分講出自己的心里話。用“︳”把他們聊天的過(guò)程在原文中分成三部分。
（4）把第三自然段的意思寫(xiě)出來(lái)。
（5）文題的含義是什么？選擇一種正確答案打鉤。
①贊揚(yáng)中國(guó)孩子從小具有熱愛(ài)祖國(guó)的思想。××
②贊揚(yáng)中國(guó)孩子考慮問(wèn)題全面。××
③贊揚(yáng)中國(guó)孩子善于思考。√√
a.本文是以第一一人稱來(lái)寫(xiě)的，是以敘事敘事為主的記敘文，它是按事情發(fā)展的事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)的。
b.你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的小孩？從他的身上你學(xué)到了什么？
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】，；，；，；，；“；”；．“；！”；。；×；×；√；一；敘事；事情發(fā)展的
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.5
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1．夏夜荷花 夏天到了，荷花開(kāi)了。
雷雨后的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛剛洗過(guò)似的。此時(shí)此刻，去北海公園散步，實(shí)在是一種美的享受。且不說(shuō)北海橋頭涼風(fēng)習(xí)習(xí)，且不說(shuō)亭臺(tái)樓閣如同仙境一般，單是北海里的一大片荷花就能使人①心情舒暢，精神愉快，②留戀不止，舍不得離去。一根根荷箭亭亭而立，一荷葉挨挨擠擠，一水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，一荷花在朦朦朧朧的夜色中盛開(kāi)著，散發(fā)出一陣陣清香。
荷花從不孤傲，要開(kāi)就是滿池滿塘，方圓一片，給人一種壯觀的美。
荷花也不嬌貴，有泥土和水，她能生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。荷花根莖節(jié)生，老根縱橫，新枝交叉，雷雨驟來(lái)，荷花依舊。真是風(fēng)也不怕，雨也不怕，任憑天雷電鳴，她仍在水中獨(dú)放！
荷花毫無(wú)私心她把自己的根莖葉花果實(shí)毫無(wú)保留地全部獻(xiàn)給人類
荷花啊，荷花，你多美呀！人們?cè)趺茨懿毁澝滥恪⒎Q頌?zāi)隳兀?br />（1）按照加點(diǎn)詞“一根根”的樣子，在第2自然段中的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)牧吭~。
（2）根據(jù)①②畫(huà)線語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)：。
（3）在第2自然段中，作者從、兩個(gè)方面描寫(xiě)了荷的外形。
（4）在第4自然段的括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（5）給短文第5自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（6）作者在文中贊美了荷花的哪些品質(zhì)？發(fā)布：2025/3/11 5:0:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
“一滴智慧”改變?nèi)松?/BDO> 有一個(gè)青年，在美國(guó)某石油公司工作。他的學(xué)歷不高，工作也沒(méi)有什么特別的，連小孩都能勝任，那就是巡視并確認(rèn)石油罐蓋有沒(méi)有焊接好。不幾天，他便對(duì)這項(xiàng)工作厭煩了，很想改行，但又找不到其他工作。他想，要使這項(xiàng)工作有所突破，就必須自己找些事做，因此，他留神觀察，發(fā)現(xiàn)焊接時(shí)罐子旋轉(zhuǎn)一次，焊接劑滴落39滴。他努力思考：在這一連串的工作中，有沒(méi)有什么可以改進(jìn)的地方。一次，他突然想到：如果能將焊接劑減少一兩滴，是否能夠節(jié)省成本？
他經(jīng)過(guò)一番研究，研制出“37滴型”焊接機(jī)，經(jīng)試驗(yàn)后并不實(shí)用，但他不灰心，又研制出“38滴型”焊接機(jī)。這次的發(fā)明十分完美，雖然節(jié)省的只是一滴焊接劑，但那“一滴”卻替公司增加了每年5萬(wàn)美元的新利潤(rùn)。這個(gè)青年，就是后來(lái)掌握全美制油業(yè)95%實(shí)權(quán)的石油大王--洛克菲勒。
（1）這個(gè)青年的工作是。
（2）面對(duì)厭煩的工作，這位青年。
（3）這個(gè)青年最終研制了，效果是。
（4）洛克菲勒的故事給了你什么啟示？發(fā)布：2025/3/11 5:0:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．名人名言-------我的好老師
（1）名人名言，這是從上一年級(jí)開(kāi)始就聽(tīng)老師講過(guò)的：世界上有許多名人，他們都說(shuō)過(guò)一些有道理的名言。
（2）列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“要學(xué)會(huì)游泳，就必須”。
（3）莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“發(fā)光的不完全是金子?！?br /> （4）柏拉圖說(shuō)過(guò)“良好的開(kāi)端，等于”。
（5）我特別喜歡富蘭克林的一句名言：“朋友的眼睛是一面明鏡。”這句話使我懂得了有一個(gè)真正的朋友，對(duì)于一個(gè)人是多么的重要。
（6）那是在上三年級(jí)的時(shí)候，我和好友一起去新華書(shū)店買書(shū)。在 選購(gòu)過(guò)程中，他選了一些優(yōu)秀的文學(xué)作品和一些名人傳記，而我卻什么也沒(méi)選。這件事看起來(lái)似乎很平常卻又不平常，兩個(gè)月后，他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，為人處事經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。不知道怎么回事，當(dāng)我去問(wèn)他時(shí)，他只是笑笑，眼里透出神秘的目光。
（7）當(dāng)天中午，這位好友抱著他那天選購(gòu)的書(shū)跑到我家來(lái)。他說(shuō)，歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是”。
（8）從此以后，我每天都抽空讀一些優(yōu)秀作品。這些書(shū)使我知道了什么是美，什么是；什么是真，什么是；什么是善，什么是；什么樣的文章才是真正出色的文章。我還讀了些名人傳記，這些書(shū)展現(xiàn)了先輩的成長(zhǎng)足跡、奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī)，其中精彩的警句更讓我受益匪淺。
（9）我更喜歡名人名言了！
（10）狄更期說(shuō)過(guò)：“寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德?！蔽易鲞^(guò)錯(cuò)事
后，有人寬恕我，使我可以從頭開(kāi)始；而別人做錯(cuò)事時(shí)，我卻不能寬恕別人，這是朋友告訴我的
（11）雨果說(shuō)過(guò)：“最高的圣德便是為旁人著想?！蔽矣袝r(shí)太自私了，不經(jīng)常換位思考。這也是朋友告訴我的。
（12）斯托貝說(shuō)過(guò)：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富?！闭?yàn)槲矣辛诉@樣的財(cái)富，所以我改掉了一些小缺點(diǎn)。朋友的確是
明鏡，向我一照，所有的缺點(diǎn)都照得一清二楚。
（13）謝謝你！我的好老師------名人名言，是你讓我懂得了朋友的重要。
（1）按要求填空。
①將文中的名句補(bǔ)充完整。
②在第（8）段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?br />（2）理解文中的詞語(yǔ)。
受益匪淺：
換位思考：
（3）你最喜歡文中的名言是：
喜歡的理由是：
（4）你平時(shí)一定也收集了不少名人名言，請(qǐng)按要求各寫(xiě)一句。（本文除外）
①關(guān)于讀書(shū)方面：
②關(guān)于珍惜時(shí)間：
③關(guān)于實(shí)踐方面：
④關(guān)于誠(chéng)信方面：發(fā)布：2025/3/11 5:0:1組卷：7引用：1難度：0.1
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