當(dāng)前位置：部編版六年級(jí)下冊(cè)《第五單元》2021年單元測(cè)試卷（2）> 試題詳情

按照要求完成句子練習(xí)。
（1）在我軍猛烈的炮火攻擊下，敵人投降了。（改為雙重否定句）
在我軍猛烈的炮火攻擊下，敵人不得不投降了。
在我軍猛烈的炮火攻擊下，敵人不得不投降了。

（2）觀眾的目光一齊投向那位穿著藍(lán)色背心的10號(hào)運(yùn)動(dòng)員。（縮句）
目光投向運(yùn)動(dòng)員。
目光投向運(yùn)動(dòng)員。

（3）邱少云一動(dòng)不動(dòng)地趴在火堆里。（改為比喻句）
邱少云猶如一塊巨石一動(dòng)不動(dòng)地趴在火堆里。
邱少云猶如一塊巨石一動(dòng)不動(dòng)地趴在火堆里。

（4）正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。（改為直述句）
數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的?！?/div>
數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的?！?/div>
（5）如果你是魚兒，那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果你是
鳥兒
鳥兒
，那快樂(lè)就是
一方湛藍(lán)湛藍(lán)的天空
一方湛藍(lán)湛藍(lán)的天空
；如果
你是花兒
你是花兒
，
那快樂(lè)就是一滴晶瑩剔透的露珠
那快樂(lè)就是一滴晶瑩剔透的露珠
。（仿照例子寫句子）

【答案】在我軍猛烈的炮火攻擊下，敵人不得不投降了。；目光投向運(yùn)動(dòng)員。；邱少云猶如一塊巨石一動(dòng)不動(dòng)地趴在火堆里。；數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的?！?；鳥兒；一方湛藍(lán)湛藍(lán)的天空；你是花兒；那快樂(lè)就是一滴晶瑩剔透的露珠

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：26引用：1難度：0.6

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1．改寫句子，要求不改變?cè)狻?br />（1）這不能不說(shuō)是奇怪呀。

（2）提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺呢。

發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：39引用：2難度：0.7
解析
2．按要求改寫句子。
（1）他的爺爺給我們講了紅軍長(zhǎng)征的故事。（縮句）

（2）老師們?cè)谄椒驳慕虒W(xué)崗位上付出的一切不會(huì)是徒勞的。（縮句）

（3）這是我的語(yǔ)文老師給我的評(píng)價(jià)。（改為反問(wèn)句）

（4）幾十年過(guò)去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。（縮句）

（5）我對(duì)老師們的勇敢，不能不從心底里感到無(wú)限的敬佩。（改為肯定句）

（6）田老師口才好。田老師文筆好。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）

發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：46引用：1難度：0.8
解析
3．根據(jù)要求改寫句子。
（1）他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個(gè)月之久。
改為“被”字句：

（2）那個(gè)機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測(cè)驗(yàn)，她一次比一次答得糟。
現(xiàn)在她比以往任何時(shí)候都更憎惡它。
加上一對(duì)關(guān)聯(lián)詞將兩個(gè)句子連接起來(lái)：

發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：9引用：1難度：0.6
解析

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1．改寫句子，要求不改變?cè)狻?br />（1）這不能不說(shuō)是奇怪呀。 （2）提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺呢。

1．改寫句子，要求不改變?cè)狻?br />（1）這不能不說(shuō)是奇怪呀。

（2）提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺呢。