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菁優(yōu)網(wǎng)按如圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。
(1)如圖1所示,將一只充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是
試管內(nèi)液面上升
試管內(nèi)液面上升
試管內(nèi)出現(xiàn)渾濁
試管內(nèi)出現(xiàn)渾濁
。發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O

(2)如圖2所示,打開瓶塞,迅速將燒杯中滴有紫色石蕊試液的少許蒸餾水倒入瓶中,立即擰緊瓶塞,振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是
塑料瓶變癟
塑料瓶變癟
,
紫色石蕊試液變紅
紫色石蕊試液變紅
;發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
CO2+H2O→H2CO3
CO2+H2O→H2CO3
。

【答案】試管內(nèi)液面上升;試管內(nèi)出現(xiàn)渾濁;CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O;塑料瓶變癟;紫色石蕊試液變紅;CO2+H2O→H2CO3
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/7 1:0:8組卷:101引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.室溫時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
    ①在盛有3mL蒸餾水的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
    ②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
    ③在盛有3mL蒸餾水的試管中通入二氧化碳達(dá)到飽和,再滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩.
    (1)將實(shí)驗(yàn)③所得溶液加熱至沸騰一段時(shí)間后,溶液變?yōu)?
     
    色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)實(shí)驗(yàn)②、③共有的現(xiàn)象是
     
    ,說(shuō)明
     

    (3)實(shí)驗(yàn)①的作用是
     

    (4)實(shí)驗(yàn)①、②和③中滴加紫色石蕊試液滴數(shù)相同的目的是
     

    發(fā)布:2024/10/18 14:0:1組卷:110引用:10難度:0.3
  • 2.請(qǐng)根據(jù)資料信息作答:
    資料一:碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖①、②、③對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì):圖①單質(zhì)的名稱是
     
    ,圖②單質(zhì)的名稱是
     
    ,兩者物理性質(zhì)差異很大,原因是
     
    ,②在一定條件下轉(zhuǎn)化為①屬于
     
    變化。
    資料二:“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術(shù)。它們通過(guò)降低溫度和改變氣體成分,達(dá)到抑制被儲(chǔ)藏物細(xì)胞呼吸的目的。
    (2)干冰可用于“溫控保鮮”,原理是
     
    。
    (3)“氣調(diào)保鮮”中可使用CO2來(lái)抑制細(xì)菌生長(zhǎng)。CO2進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì),抑制細(xì)菌生長(zhǎng)。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋酸性物質(zhì)的產(chǎn)生
     
    。
    (4)鮮雞蛋放入石灰水里一會(huì)兒后,取出晾干,因蛋殼氣孔部分堵塞減緩呼吸而保鮮,寫出堵塞氣孔物質(zhì)的化學(xué)式
     
    菁優(yōu)網(wǎng)
    資料三:“碳捕捉與封存”是我國(guó)的一項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)。電廠產(chǎn)生大量CO2,運(yùn)用“碳捕捉與封存”技術(shù),這些CO2將不會(huì)進(jìn)入大氣,且被封存的CO2有許多用途。
    (5)“碳捕捉與封存”技術(shù)有利于控制
     
    的加劇。
    (6)將分離聚集的CO2壓入地下的過(guò)程中,CO2分子間隔會(huì)
     
    。

    發(fā)布:2024/10/12 4:0:3組卷:58引用:1難度:0.5
  • 3.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/3 10:0:1組卷:83引用:1難度:0.5
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