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夾竹桃(節(jié)選)      但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它的下面,花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上【飄  襲】了下來(lái)。它把影子投到墻上,葉影參差【cī  chī】,花影迷離,可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖,它【居然   果然】就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲(chóng)子爬過(guò),這就是遠(yuǎn)渡重【chóng   zhòng】洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過(guò),映在墻上的影子就是游魚(yú)。我幻想它是墨竹,我就真看到一幅畫(huà)。微風(fēng)乍起,葉影吹動(dòng),這一幅畫(huà)竟變成活畫(huà)了。
(1)用“\”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語(yǔ)。標(biāo)在答題卡上。
(2)這段話(huà)是圍繞“
我特別喜歡月光下的夾竹桃。
我特別喜歡月光下的夾竹桃。
”這一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的,而“我”喜歡月光下的夾竹桃的原因是:
葉影參差,花影迷離
葉影參差,花影迷離
。
(3)文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子,那么“遠(yuǎn)渡重洋的海輪”是指
小蟲(chóng)子
小蟲(chóng)子
,“游魚(yú)”其實(shí)就是
夜蛾
夜蛾
。
(4)你覺(jué)得夾竹桃的影子還像什么?發(fā)揮想象,仿照文中畫(huà)橫線(xiàn)句子再寫(xiě)一句。我幻想它是
浩瀚的星空,我就真的看到夏天的晚上,那點(diǎn)點(diǎn)空隙就是閃爍的星星,碰巧有一片葉子落下,那就是流星
浩瀚的星空,我就真的看到夏天的晚上,那點(diǎn)點(diǎn)空隙就是閃爍的星星,碰巧有一片葉子落下,那就是流星

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】我特別喜歡月光下的夾竹桃。;葉影參差,花影迷離;小蟲(chóng)子;夜蛾;浩瀚的星空,我就真的看到夏天的晚上,那點(diǎn)點(diǎn)空隙就是閃爍的星星,碰巧有一片葉子落下,那就是流星
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/1 2:0:1組卷:2引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.快樂(lè)閱讀。
          荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉埃挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái) 飽脹得馬上要破裂似的。
          這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
    (1)第一自然段共有
     
    句話(huà)。從第
     
    句到
     
    句,寫(xiě)了荷花開(kāi)花時(shí)的三種不同形狀。描寫(xiě)荷葉的句子是第
     
    句。
    (2)我能在文中找出三個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ):
     
    、
     
     
    。
    (3)我能用“       ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。

    發(fā)布:2025/3/1 6:0:1組卷:0引用:2難度:0.3
  • 2.××小學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期
    六一兒童節(jié)放假通知
    尊敬的家長(zhǎng)朋友:
          在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際,根據(jù)上級(jí)部門(mén)關(guān)于兒童節(jié)放假的通知精神,我校2018年六一兒童節(jié)放假調(diào)休時(shí)間及上課安排如下:
    星期五 星期六 星期天 星期一
    6月1日 6月2日 6月3日 6月4日
    兒童節(jié)放假 上周二的課 休息 正常上課
    放假期間溫馨提示:
    ①孩子不要擅自前往危險(xiǎn)的地方,預(yù)防溺水、觸電、火災(zāi)、交通等事故發(fā)生。
    ②孩子不要到人多密集、空氣不流通的地方,做到勤洗手,注意衛(wèi)生,以免感染傳染病。
    備注:請(qǐng)各位家長(zhǎng)收到通知后,在本班Q群回復(fù)“收到六一放假通知”。謝謝合作!
    ××小學(xué)
    2018年5月30日
    (1)上面這則通知是
     
     
    發(fā)出的。通知主要有三個(gè)方面的內(nèi)容,請(qǐng)進(jìn)行歸納:
     
    ;
     
    ;
     

    (2)小明原計(jì)劃在不耽誤上課的情況下,利用兒童節(jié)放假的時(shí)間,和爸爸媽媽連續(xù)外出游玩兩天。他的計(jì)劃能實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/1 6:0:1組卷:11引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀課文片段,回答問(wèn)題。
          孫中山又是生氣又心疼,便對(duì)媽媽說(shuō):“你為啥要姐姐受這份罪呢?姐姐纏了腳,還能下田干活嗎?”
          媽媽嘆了口氣說(shuō):“孩子,我也知道纏小腳不好,可這是祖宗傳下來(lái)的呀!女孩子不纏小腳會(huì)被人家笑話(huà)的。”
    “既然知道纏小腳不好,就不該去做。別人笑話(huà)怕什么!”
    “你年紀(jì)小,還不懂得這些事?!眿寢尯蹨I把孫中山推出了房門(mén)……
    (1)“姐姐纏了腳,還能下田干活呢?”不改變?cè)?,?qǐng)你改為陳述句。
    (2)孫中山“生氣”是因?yàn)?!--BA-->
     
    ;“心疼”是因?yàn)?!--BA-->
     

    (3)“還不懂這些事”中的“這些事”指的是
     
    ,你從媽媽“含著淚水”體會(huì)到
     
    。這件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以體會(huì)到
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 6:0:1組卷:7引用:3難度:0.6
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