古代詩(shī)歌閱讀
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（1）下列理解有誤的一項(xiàng)是
B
B

A．開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，氣勢(shì)雄渾，感情真摯。
B．后四句想象天晴時(shí)登樓眺望，由渺不可知的感受轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象。
C．尾聯(lián)用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托作者的思緒，與開頭意境相應(yīng)，情融景中。
D．此詩(shī)起、承、轉(zhuǎn)、合，出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。
（2）詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字？在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。

【考點(diǎn)】詩(shī)．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：283引用：5難度：0.6

相似題

2．比較閱讀下面兩首詩(shī)，完成賞析。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
[唐]李白
楊花落盡子規(guī)啼，
聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月，
隨君直到夜郎西。巴陵送李十二
[唐]王昌齡
搖曳巴陵洲渚分，
清江傳語(yǔ)便風(fēng)聞。
山長(zhǎng)不見秋城色，
日暮蒹葭空水云。

[一景定境]
（1）詩(shī)歌中的

、

等暗示時(shí)節(jié)，奠定全詩(shī)情感基調(diào)。 [一景定境]
詩(shī)歌中清澈的江水、連綿的山峰等靈動(dòng)而又含情，使畫面更為美妙。

[一字著情]
“我寄愁心與明月”中，“愁”字用得好，李白將愁緒寄予月亮，表達(dá)了對(duì)友人的思念和祝福。 [一字著情]
（2）“日暮蒹葭空水云”中，

發(fā)布：2024/11/5 14:0:2組卷：350引用：7難度：0.6

A．詩(shī)的首聯(lián)運(yùn)用記敘，首句中的“客路”為作者親眼所見，“青山”一詞點(diǎn)題，“行舟綠水前”交代了詩(shī)人的立足點(diǎn)。

B．頷聯(lián)寫船上所見之景。其中的“潮平”“風(fēng)正”二詞分別與“兩岸闊”“帆懸”構(gòu)成因果關(guān)系，邏輯緊密。

C．頸聯(lián)既寫最又點(diǎn)明時(shí)令，且表現(xiàn)出具有符遍意義的生活哲理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。

D．尾聯(lián)遙應(yīng)首聯(lián)，運(yùn)用設(shè)問，自問自答，點(diǎn)明了詩(shī)人的故鄉(xiāng)所在，同時(shí)更表達(dá)出一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。

發(fā)布：2024/11/5 12:0:3組卷：141引用：2難度：0.7

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聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 [唐]李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。	巴陵送李十二 [唐]王昌齡搖曳巴陵洲渚分，清江傳語(yǔ)便風(fēng)聞。山長(zhǎng)不見秋城色，日暮蒹葭空水云。
[一景定境] （1）詩(shī)歌中的、等暗示時(shí)節(jié)，奠定全詩(shī)情感基調(diào)。	[一景定境] 詩(shī)歌中清澈的江水、連綿的山峰等靈動(dòng)而又含情，使畫面更為美妙。
[一字著情] “我寄愁心與明月”中，“愁”字用得好，李白將愁緒寄予月亮，表達(dá)了對(duì)友人的思念和祝福。	[一字著情] （2）“日暮蒹葭空水云”中，