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如下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問(wèn)題。
試管 加入的物質(zhì) 操作 水溫 時(shí)間 試劑
饅頭碎屑+唾液 充分?jǐn)嚢?/td> 37℃ 10分鐘 碘液
饅頭碎屑+清水 充分?jǐn)嚢?/td> 37℃ 10分鐘 碘液
饅頭塊+唾液 不攪拌 37℃ 10分鐘 碘液
饅頭碎屑+唾液 充分?jǐn)嚢?/td> 0℃ 10分鐘 碘液
(1)饅頭的消化是從消化道的
口腔
口腔
(填結(jié)構(gòu)名稱)部位開始的。
(2)若以①和④為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)變量是
溫度
溫度
,若以①和②為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則可以證明饅頭的消化需要
唾液
唾液

(3)①號(hào)試管中的饅頭碎屑沒有變藍(lán)色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了
麥芽糖
麥芽糖
。②號(hào)試管中饅頭碎屑變藍(lán)色的原因是清水
不能
不能
分解淀粉,試管中的淀粉遇碘變藍(lán)。滴加碘液后,③號(hào)試管中的饅頭塊
變藍(lán)
變藍(lán)
(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以反過(guò)來(lái)證明饅頭在口腔中消化與牙齒的
咀嚼
咀嚼
和舌的
攪拌
攪拌
有關(guān)。
(4)科學(xué)探究中的數(shù)據(jù)往往存在誤差,所以要設(shè)置重復(fù)組,即同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同條件下要重復(fù)做幾次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取多次實(shí)驗(yàn)的
平均值
平均值
。37℃的水浴中放置10分鐘,目的是
模擬人體口腔溫度,在此溫度下唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)
模擬人體口腔溫度,在此溫度下唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)
。

【答案】口腔;溫度;唾液;麥芽糖;不能;變藍(lán);咀嚼;攪拌;平均值;模擬人體口腔溫度,在此溫度下唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/26 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.5
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  • 1.在探究活動(dòng)中,有時(shí)為了避免偶然因素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,需要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),然后取平均值.下列探究活動(dòng)中屬于這種情況的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:18引用:4難度:0.9
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    發(fā)布:2024/10/31 6:30:2組卷:8引用:1難度:0.5
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