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試題詳情
按要求寫句子。
（1）兩只小蟲都淹沒在老松樹的松脂里。（改為比喻句）
兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色眼淚般的松脂里。兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色眼淚般的松脂里。
（2）飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來的夢想。（縮句）
飛離地球，遨游太空是夢想。飛離地球，遨游太空是夢想。
（3）發(fā)明這天窗的大人們，是應得感謝的。（改為反問句）
發(fā)明這天窗的大人們，難道不應得感謝嗎？發(fā)明這天窗的大人們，難道不應得感謝嗎？
（4）未來的納米緩釋技術，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一個月，甚至一周。（修改病句）
未來的納米緩釋技術，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。未來的納米緩釋技術，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。
【答案】兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色眼淚般的松脂里。；飛離地球，遨游太空是夢想。；發(fā)明這天窗的大人們，難道不應得感謝嗎？；未來的納米緩釋技術，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：12引用：1難度：0.9
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1．改寫句子，要求不改變原意。
（1）這不能不說是奇怪呀。
（2）提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：39引用：2難度：0.7 -
2．按要求改寫句子。
（1）他的爺爺給我們講了紅軍長征的故事。（縮句）
（2）老師們在平凡的教學崗位上付出的一切不會是徒勞的。（縮句）
（3）這是我的語文老師給我的評價。（改為反問句）
（4）幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。（縮句）
（5）我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）
（6）田老師口才好。田老師文筆好。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞連成一句話）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：46引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)要求改寫句子。
（1）他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個月之久。
改為“被”字句：
（2）那個機器老師一次又一次地給她做地理測驗，她一次比一次答得糟。
現(xiàn)在她比以往任何時候都更憎惡它。
加上一對關聯(lián)詞將兩個句子連接起來：發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：9引用：1難度：0.6