閱讀短文，完成練習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn) 我在童年的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的密切關(guān)系。
一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么縮短了？比往常短了好多呢!難道影子會(huì)自己變短？我疑惑了，便去問爸爸媽媽。
爸爸媽媽沒有回答我，讓我自己去想。早晨，我在陽光下觀察自己的影子，影子長長的，似乎比我長得高很多。中午，我的影子變短了。到了傍晚，影子又變長了。經(jīng)過一番苦思冥想，我終于想出了一點(diǎn)眉目：影子的長短與溫度有關(guān)。影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不會(huì)縮短，而正午卻很熱，于是影子一點(diǎn)一點(diǎn)萎縮，最后就變短了。
我十分興奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到我11歲那年，有一天，科學(xué)老師講起了太陽與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同——影子的長短是隨著太陽的遠(yuǎn)近而變化的。
我的心里有些失落，但當(dāng)年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。
（1）根據(jù)意思在文中找出對應(yīng)的成語。
①深沉地思索。 苦思冥想苦思冥想
②界限分明，完全不一樣。 截然不同截然不同
（2）根據(jù)短文，填寫“我”的觀察記錄表。
“影子的秘密”觀察記錄表
| 觀察時(shí)間 | 影子變化 | “我”的思考 |
| 早晨 |
影子長長的 影子長長的
|
影子的 長短 長短 與 溫度 溫度 有關(guān) |
| 中午 |
變短 變短
|
|
| 傍晚 |
影子又變長了 影子又變長了
|
興奮，感到自豪
興奮，感到自豪
；后來，科學(xué)老師告訴“我”影子的長短是隨著 太陽的遠(yuǎn)近
太陽的遠(yuǎn)近
而變化的，那一刻，“我”的心里感到 有些失落
有些失落
。（4）對第三自然段段意概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B
。A.“我”又仔細(xì)觀察了影子長短的變化。
B.“我”經(jīng)過觀察與思考，認(rèn)為影子的長短與溫度有關(guān)。
C.“我”的苦思冥想。
D.爸爸媽媽沒有回答“我”，因此“我”要自己去觀察。
（5）你在童年有過什么有趣的發(fā)現(xiàn)呢？寫出來與大家分享分享。
我在童年時(shí)，發(fā)現(xiàn)雞毛在天上飛覺得很有趣，就回家問媽媽：雞毛沒有翅膀，為什么會(huì)飛啊？媽媽只是告訴我它太輕了。我還是不明白，就覺得很好奇。到上學(xué)后，聽了老師的講解才明白了其中的奧妙。原來雞毛會(huì)飛靠的是空氣浮力啊。
我在童年時(shí)，發(fā)現(xiàn)雞毛在天上飛覺得很有趣，就回家問媽媽：雞毛沒有翅膀，為什么會(huì)飛??？媽媽只是告訴我它太輕了。我還是不明白，就覺得很好奇。到上學(xué)后，聽了老師的講解才明白了其中的奧妙。原來雞毛會(huì)飛靠的是空氣浮力啊。
【答案】苦思冥想；截然不同；影子長長的；長短；溫度；變短；影子又變長了；興奮，感到自豪；太陽的遠(yuǎn)近；有些失落；B；我在童年時(shí)，發(fā)現(xiàn)雞毛在天上飛覺得很有趣，就回家問媽媽：雞毛沒有翅膀，為什么會(huì)飛啊？媽媽只是告訴我它太輕了。我還是不明白，就覺得很好奇。到上學(xué)后，聽了老師的講解才明白了其中的奧妙。原來雞毛會(huì)飛靠的是空氣浮力啊。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/4 8:0:2組卷：5引用：1難度：0.1
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1．課外閱讀。
來自爸爸的力量??①1995年的夏天，我呱呱落地時(shí)，所有人都輕嘆一口氣：這丫頭，怎么長得這么黑？我媽差點(diǎn)就被我丑哭了。只有我爸，高興得語無倫次：“聽，我閨女哭得多響亮，多健康啊，你看她手指細(xì)長，這么小都能看出眼睛是內(nèi)雙的……”
??②我繼承并發(fā)揚(yáng)了媽媽的膚色。媽媽只是不白，而我，是黑，家里的親戚都喊我“小黑妞”。別人喊一次，我爸就極其較真地糾正一次：“叫我閨女柒柒?！蔽覀儬攤z經(jīng)常拿我的黑說事。我爸說這不叫黑，叫小麥色，很多外國人為了追求這個(gè)膚色，涂了橄欖油在海邊暴曬。“爸爸，你知道長得黑有什么好處嗎？捉迷藏時(shí)不好找，你來幼兒園接我時(shí)，一下子就能認(rèn)出我?！?bdo class="mathjye-underwave" abs_visibility="true">爸爸說：“是的，這就叫‘出色’?！?br />??③后來，我自己喊自己“小黑妞”，我爸就不糾正了，還嘿嘿直笑。我媽問他：“你現(xiàn)在怎么不較真了？”我爸振振有詞：“我閨女自己喊是她自信，別人是起外號，性質(zhì)不一樣?！币?yàn)槲野郑矣X得膚色并不是我的缺點(diǎn)，而是我的特色，不必因此自卑。
??④爸爸是一個(gè)很慣孩子的人。
??⑤記得上小學(xué)時(shí)，我最喜歡去鳥語林。剛開始去時(shí)，我跟別的小朋友一樣，見什么要什么，棉花糖、雪糕、紙風(fēng)車、用漂亮羽毛做的圓珠筆……同去的孩子，在索要超過三件東西后，家長已經(jīng)不耐煩。于是，孩子鬧，家長罵，整個(gè)鳥語林追出來，大人孩子都?xì)夤墓牡摹?br />??⑥我爸就不一樣了，我要什么他買什么，土豪得不得了，我簡直開心到“爆炸”。再看我媽，一次次扯著爸爸的衣襟，示意他這樣會(huì)慣壞我。我爸絲毫不為所動(dòng)，對我有求必應(yīng)：“買買買，今天必須把兜里帶的錢都花光?！睆镍B語林出來后，我爸特意帶著我穿過本市最大的玩具批發(fā)市場回家。同玩具市場的玩具相比，鳥語林買的那些雜七雜八真是差得太遠(yuǎn)了。我一路驚嘆著欣賞過去，天知道我當(dāng)時(shí)是多么后悔，爸爸卻在旁邊不斷地鼓勵(lì)：“再往前走走，應(yīng)該有更好看的。”是啊，也只能看看了。從那以后，再去鳥語林，我不會(huì)要任何東西，反而覺得那些哭鬧的孩子很幼稚，再去玩具批發(fā)市場，我也只是逛逛與欣賞，并不急著讓爸爸買單。
??⑦長大后我才明白，爸爸這招是多么高明。他讓我學(xué)會(huì)了延遲滿足，讓我堅(jiān)信人生最好的東西，要耐著性子去等待。
??⑧上中學(xué)后，我的成績一直穩(wěn)居班級倒數(shù)第十。拿著這樣的成績單回家，媽媽氣得臉都綠了?？砂职忠稽c(diǎn)也不在乎：“你非得想著是倒數(shù)第十，怎么不想是全班第36名呢。再說，學(xué)習(xí)只是一方面，我閨女全校跳高第一名這事怎么就不提了呢？”聽了爸爸的話，我下決心更加努力地學(xué)習(xí)，爭取考班級前十名?？扇螒{我怎么努力，也沒有達(dá)成之前定的目標(biāo)。我萬分沮喪，感覺自己這輩子都完了。我媽也倍受打擊，唯獨(dú)我爸，認(rèn)真回想了自己和我媽上中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)情況，得出結(jié)論：“你學(xué)習(xí)很用功，而且學(xué)習(xí)效果也比爸爸媽媽當(dāng)年強(qiáng)?！比缓?，他掰著手指頭數(shù)著我的優(yōu)點(diǎn)：性格好，朋友多，做事有條理，膽大心細(xì)……打動(dòng)我的，是爸爸說這些話時(shí)的神情，仿佛我就是天下最優(yōu)秀的孩子。
??⑨因?yàn)榘职?，我在成長的道路上，不管身處什么境遇，我都覺得自己充滿力量。
（1）聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解下列詞語的意思并寫下來。
語無倫次：
振振有詞：
（2）短文寫了我成長過程中三個(gè)不同時(shí)段的故事，請用簡潔的語言概括并寫下來。
①從出生到上幼兒園，
②上小學(xué)時(shí)，
③上中學(xué)時(shí)，
（3）面對呱呱落地的我，爸爸和媽媽的反應(yīng)分別是怎樣的，體會(huì)這樣寫的表達(dá)效果，并寫下來。
（4）第②自然段畫“波浪線”的句子是對爸爸的描寫，你體會(huì)到爸爸怎樣的內(nèi)心，請寫下來。
（5）梳理爸爸讓我學(xué)會(huì)延遲滿足的過程，填寫在括號里。文中說“長大后我才明白，爸爸這招是多么高明”，請結(jié)合爸爸在這個(gè)過程中的想法，寫一寫爸爸這招的高明之處。
對我有求必應(yīng)，花光兜里的錢——————我不再急著讓爸爸買單
（6）“他讓我學(xué)會(huì)了延遲滿足，讓我堅(jiān)信人生最好的東西要耐著性子去等待?！边@句話給你什么啟示？請寫下來。
（7）文中的爸爸很了不起，他最打動(dòng)你的是什么？為什么？發(fā)布：2025/3/4 12:0:2組卷：11引用：1難度：0.6 -
2．李斯特與他的“冒牌學(xué)生”??一天，被譽(yù)為“鋼琴之王”的李斯特來到維也納。偶爾，他看見一則海報(bào)，上面寫著：“本人是著名鋼琴演奏家李斯特先生的學(xué)生，明晚在維也納劇場舉行個(gè)人演奏會(huì)，希望大家光臨……”
??李斯特一看便呆住了，因?yàn)樗麖膩頉]有在維也納收過學(xué)生，怎么突然冒出個(gè)學(xué)生來呢？他滿懷疑慮地回到旅館。||
??這時(shí)，一位青年婦女找上門來。她臉色蒼白，用顫抖的聲音向李斯特述說道：“我是一個(gè)孤兒，從小偷偷跟著鄰居學(xué)彈鋼琴，十八歲考上音樂學(xué)院，但是，因?yàn)槲腋恫黄鸢嘿F的學(xué)費(fèi)，入學(xué)的第二年就被迫退了學(xué)，為了生存，我到處找工作，但沒有人要我。我知道這是因?yàn)槲覜]有一個(gè)有名的老師作后臺(tái)，所以我就撒了個(gè)謊，說您是我的老師，這樣一來，人們便爭先恐后地購買我的演奏會(huì)的票子。可是我看到報(bào)紙上登著您到維也納的消息，我，我……我對不起您，您懲罰……我吧……”說到這兒，她已泣不成聲了。
??李斯特沉思一下，便走上去安慰她：“小姐，請不要害怕，我原諒你?，F(xiàn)在，請你彈首鋼琴曲給我聽好嗎？”
??這婦女十分拘謹(jǐn)?shù)貜椘饋?，一開始旋律不十分諧調(diào)，但不一會(huì)兒，她便完全陶醉在音樂里，忘卻一切煩惱和恐懼，從她手里流瀉出來的音符，真是如詩如畫，如夢如幻！||
??李斯特對她的演奏非常滿意，并對她演奏中的一些問題作了一些具體指導(dǎo)。最后說：“小姐，我愿意盡我的力量幫助一切貧苦受難的人。我承認(rèn)是你的老師！另外，你在海報(bào)上再添上一句：李斯特本人將在演出結(jié)束時(shí)，登臺(tái)獻(xiàn)技。”
??年輕婦女激動(dòng)得熱淚盈眶，說不出一句話來。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。
爭先恐后：
拘謹(jǐn)：
（2）從哪里可以看出“冒牌學(xué)生”是個(gè)出色的音樂家？
（3）你認(rèn)為李斯特先生說的哪一句話，最使“冒牌學(xué)生”激動(dòng)？請抄寫下來。
（4）從這些話中可以看出李斯特先生是一個(gè)什么樣的人？發(fā)布：2025/3/4 12:0:2組卷：8引用：1難度：0.6 -
3．閱讀《捉獾記》，完成習(xí)題。
??翻過溝，又拐了兩道彎，在一個(gè)向陽的坡根，散堆著一些濕土。來福哥劃亮火柴，低頭看了半天，又在旁邊尋找，終于，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞口。他小聲對我說：“看腳印，剛才那兩只獾都鉆到這里邊去了?！?br />??我高興極了，多想把它們捉到呀！可是，立刻我又犯了難，黑乎乎的洞口，看不清多深，不知往哪里拐彎，怎么逮呀？我抄起兩塊大姜石，虎視眈眈地等在洞旁。
??不知什么時(shí)候，月亮已經(jīng)向上升起了一大截。圓圓的月盤，如同娃娃的胖臉，笑微微，像在等待著我們的喜訊——這可是捉獾的好時(shí)間。突然，坡下一個(gè)黑影，直向我們這邊晃動(dòng)。我立刻緊張起來。是狼？還是……
??我握緊手中的石頭，做好一切準(zhǔn)備。
??黑影低聲說話了：“是來福嗎？”
??原來是來福哥的爸爸、打獵能手石大伯。他一定知道我們在掏獾，就前來助戰(zhàn)了。
??我高興地迎上去，并把剛才的事情告訴他。他笑笑說：“你去找點(diǎn)干柴，再拔點(diǎn)青草?！薄案墒裁?？”
??“一會(huì)兒你就知道了?！?br />??我順從地走下坡，東找西找，找了整整一大抱青草，氣喘吁吁地抱回洞口。
??來福哥也來了。他說用石塊堵了三個(gè)洞口，石大伯很高興。
??石大伯在洞口點(diǎn)著干柴，火焰立刻升騰起來。來福哥壓上一把青草，火焰一滅，馬上冒起滾滾濃煙。來福哥早脫下上衣，“噗嗒、噗嗒”地煽著，濃煙立刻向著洞里撲去。就在這時(shí)，石大伯支好兩副鐵夾，輕輕地?cái)[在了洞口……
??月亮，在緩慢地上升；秋夜，在寂靜中度過。我疑惑地看著眼前的一切，揣摩著其中的奧妙。
??突然，石大伯向我和來福哥招招手，又指指洞里。我倆探身傾聽。??？洞里傳來“嚓嚓”的響動(dòng)，伴有微弱的咳聲。這時(shí)，我才完全弄明白：點(diǎn)煙，是為了熏獾！
??洞里的響聲漸漸清晰。石大伯示意我們把洞口閃開，好像“客人”就要來臨。
??皎皎明月，高懸頭頂。此時(shí)，它正笑瞇瞇地俯視著大地……
（1）根據(jù)文章內(nèi)容，想想“捉獾”的過程，完成空格。
先準(zhǔn)備好→虎視眈眈地→用石塊→再用熏→最后終于捉住了獾
（2）選擇正確的一項(xiàng)，寫序號。
①根據(jù)文章內(nèi)容，我知道獾的洞穴在哪里？
A.向陽的坡根
B.干燥處
C.水邊
D.青草地上
②捉獾的好時(shí)間是什么？
A.清晨
B.中午
C.下午
D.晚上
③我們用什么方法把獾引出洞的？
A.用大姜石敲擊
B.用煙熏
C.用鐵夾子夾
D.用石塊堵住洞口
（3）簡要回答。
“石大伯示意我們把洞口閃開，好像‘客人’就要來臨?！闭埬阃葡胍幌拢渥又械摹翱腿恕睍?huì)是誰呢？說說你的理由。發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：1引用：1難度：0.1
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