某興趣小組圍繞催化劑展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
【活動(dòng)1】驗(yàn)證二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化作用：用天平稱(chēng)量0.2gMnO2，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。
（1）步驟①的目的是 檢驗(yàn)過(guò)氧化氫能否自發(fā)分解生成大量氧氣使帶火星木條復(fù)燃檢驗(yàn)過(guò)氧化氫能否自發(fā)分解生成大量氧氣使帶火星木條復(fù)燃。
（2）步驟③現(xiàn)象為 產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃。
（3）步驟⑥中固體質(zhì)量為 0.2g0.2g。
【活動(dòng)2】比較不同催化劑對(duì)KClO3分解的催化效果：在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)，所收集的數(shù)據(jù)如下表：
（4）表中a的數(shù)值為 55。
（5）表中3種催化劑的催化效果最佳的是 二氧化錳二氧化錳，并寫(xiě)出在此種催化劑作用下KClO3分解的文字表達(dá)式：氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣。
二氧化錳
加熱
二氧化錳
加熱
| 編號(hào) | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mL O2所需時(shí)間/s |
| 實(shí)驗(yàn)1 | 5 | --- | --- | 171 |
| 實(shí)驗(yàn)2 | a | MnO2 | 0.5 | 49 |
| 實(shí)驗(yàn)3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
| 實(shí)驗(yàn)4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
產(chǎn)生氣體的體積
產(chǎn)生氣體的體積
。【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用．
【答案】檢驗(yàn)過(guò)氧化氫能否自發(fā)分解生成大量氧氣使帶火星木條復(fù)燃；產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃；0.2g；5；二氧化錳；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；產(chǎn)生氣體的體積
二氧化錳
加熱
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/7/30 8:0:9組卷：77引用：3難度：0.6
相似題
-
1．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 11:0:2組卷：64引用：3難度：0.5 -
2．用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：15引用：2難度：0.7 -
3．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”．今年2月18日入夜，經(jīng)過(guò)千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn)，天人戮力，一場(chǎng)久違的大雪降臨河北大地，給這方焦渴的土地帶來(lái)了生機(jī)和希望．其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié)，形成降雨（雪）．目前，人工增雨使用的催化劑通常分為三類(lèi)：第一類(lèi)是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑；碘化銀（AgI）在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)（I2）形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶．第二類(lèi)是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑．第三類(lèi)是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑．
（1）下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是．
A．干冰是氧化物
B．液氮是綠色增雨劑對(duì)環(huán)境無(wú)污染
C．在增雨過(guò)程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D．液氮是一種溶液，降落的雨滴中將含有大量的液氮
（2）寫(xiě)出碘化銀分解的化學(xué)方程式．
（3）干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是．發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7
把好題分享給你的好友吧~~