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2023-2024學(xué)年廣東省廣州市明珠教育集團九年級(上)月考化學(xué)試卷(9月份)

發(fā)布:2024/9/9 12:0:9

一、選擇題(本題包括14小題,每小題3分,共42分)(注意:每道選擇題有四個選項,其中只有一項符合題意。請用鉛筆在答題卡上作答.選錯、不選、多選或涂改不清的、均不給分)

  • 1.下列變化中,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( ?。?/h2>

    組卷:297引用:7難度:0.7
  • 2.下列物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:6難度:0.7
  • 3.下列實驗?zāi)苓_到目的的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:1難度:0.5
  • 4.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法正確的是(  )

    組卷:79引用:4難度:0.8
  • 5.小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體,他認為“可能是食鹽”.小花說“可以嘗一嘗”.對于“可能是食鹽”應(yīng)屬于科學(xué)探究中的( ?。?/h2>

    組卷:434引用:14難度:0.9
  • 6.實驗室用高錳酸鉀制備和收集氧氣,簡要分為以下幾步:
    ①裝藥品;
    ②連接并檢查裝置氣密性;
    ③排水法收集氣體;
    ④固定裝置;
    ⑤加熱;
    ⑥把導(dǎo)管從水槽中取出;
    ⑦停止加熱。
    實驗操作順序正確的是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:4難度:0.7

第二部分非選擇題(共48分)

  • 19.某興趣小組圍繞催化劑展開學(xué)習(xí)活動。
    【活動1】驗證二氧化錳對過氧化氫分解的催化作用:用天平稱量0.2gMnO2,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如圖實驗。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)步驟①的目的是
     
    。
    (2)步驟③現(xiàn)象為
     
    。
    (3)步驟⑥中固體質(zhì)量為
     
    。
    【活動2】比較不同催化劑對KClO3分解的催化效果:在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實驗,所收集的數(shù)據(jù)如下表:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)表中a的數(shù)值為
     

    (5)表中3種催化劑的催化效果最佳的是
     
    ,并寫出在此種催化劑作用下KClO3分解的文字表達式:
     

    編號 KClO3質(zhì)量/g 催化劑 催化劑質(zhì)量/g 收集50mL O2所需時間/s
    實驗1 5 --- --- 171
    實驗2 a MnO2 0.5 49
    實驗3 5 Fe2O3 0.5 58
    實驗4 5 KCl 0.5 154
    (6)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mLO2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)
     
    。

    組卷:77引用:3難度:0.6
  • 20.實驗是科學(xué)探究的重要方法。如圖圖甲、圖乙是測定空氣中氧氣含量的兩套實驗裝置,在圖甲連接數(shù)字傳感器,并繪制出圖丙所示的壓強變化曲線;請結(jié)合圖示回答下列問題:
    (提示:氧化銅粉末是黑色的)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)由圖甲實驗可推知反應(yīng)后剩余氣體的化學(xué)性質(zhì);圖乙實驗操作中,反復(fù)推拉注射器的活塞的目的是
     
    ;圖乙中玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
     
    。
    (2)圖乙裝置的玻璃管中空氣體積為25mL,反應(yīng)前注射器活塞位于10mL刻度處,反應(yīng)完畢后,注射器活塞位于3mL刻度處(反應(yīng)前后氣球都是癟的),則該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為
     
    。
    (3)下列有關(guān)圖甲實驗的說法,正確的是
     

    A.實驗過程中紅磷的用量對實驗結(jié)果沒有影響
    B.紅磷熄滅后立即打開止水夾觀察現(xiàn)象
    C.依據(jù)實驗現(xiàn)象推測,氧氣約占空氣總體積的五分之一
    D.圖丙中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱,導(dǎo)致氣壓增大
    (4)與圖甲實驗相比,圖乙實驗的優(yōu)點是
     
    (答一點)。

    組卷:33引用:1難度:0.5
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