升入初中以后，小穎發(fā)現(xiàn)外部的世界越來越廣闊和精彩，同時，她也發(fā)現(xiàn)自己越來越關注自己了：“我是怎樣一個人？”對此，她請教了身邊的人。
我是誰？
小穎的數(shù)學老師說：你是個思維敏捷的學生。
小穎的同學說：你是個驕傲自大的人。
我是誰？
小穎的媽媽說：你是個性格內向的孩子。
小穎的鄰居說：你是個勤快的孩子。
在別人那么多的評價里，小穎無法確定哪個才是真正的自己。她很茫然。
（1）結合以上情境，我們要想幫助小穎走出茫然，應提醒她什么？
（2）小穎對自己認識的過程，對她自己的成長具有什么作用，請簡要說明。

【答案】見試題解答內容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：9難度：0.4

相似題

1．閱讀材料，回答問題。
小閩最近碰到了一些煩心事，讓我們一起幫她想想辦法。

煩心事一同學小南在班級微信群里說我高冷、做事情不認真等。為此，我很傷心。

煩心事二我和姍姍形影不離，在同學眼里，我們是要好的朋友。學校要推薦一名同學到縣里參加“強國有我”主題演講比賽，我倆都報了名，結果我被選上了。從那時起，姍姍就對我很冷淡，也不再主動和我說話。

煩心事三我最近在網(wǎng)上認識了一個名叫“行云流水”的網(wǎng)友，我發(fā)現(xiàn)自己的許多見解常常得到對方的稱贊。我們一有空就在網(wǎng)上聊天，成了無話不談的朋友。但是他經常問我的聯(lián)系方式、家庭住址，還邀請我見面。我真的很煩，但又不想失去這名網(wǎng)友，不知道該不該答應他。

（1）面對煩心事一，小閩該如何正確面對小南的評價？
（2）針對煩心事二，有同學認為，演講比賽使小閩和姍姍的友誼受到了傷害。你贊同嗎？請簡述理由。
（3）針對煩心事三，你覺得小閩該不該答應網(wǎng)友約她見面的請求？請說明理由。

發(fā)布：2024/10/19 5:0:1組卷：1引用：1難度：0.1

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煩心事一	同學小南在班級微信群里說我高冷、做事情不認真等。為此，我很傷心。
煩心事二	我和姍姍形影不離，在同學眼里，我們是要好的朋友。學校要推薦一名同學到縣里參加“強國有我”主題演講比賽，我倆都報了名，結果我被選上了。從那時起，姍姍就對我很冷淡，也不再主動和我說話。
煩心事三	我最近在網(wǎng)上認識了一個名叫“行云流水”的網(wǎng)友，我發(fā)現(xiàn)自己的許多見解常常得到對方的稱贊。我們一有空就在網(wǎng)上聊天，成了無話不談的朋友。但是他經常問我的聯(lián)系方式、家庭住址，還邀請我見面。我真的很煩，但又不想失去這名網(wǎng)友，不知道該不該答應他。