閱讀下面選文，完成各題。
我的《清明上河圖》
馮驥才      ①與我糾結(jié)了幾十年的一幅畫，是世人皆知的《清明上河圖》。我是畫山水出身，初識(shí)它時(shí)卻給我以強(qiáng)大的震撼。一個(gè)畫家居然敢于把一個(gè)城市畫下來，古今中外惟有這位宋人張擇端。而且這幅畫無比的龐博和深厚，精確和傳神，連街頭上發(fā)情的驢、打盹的人和犄角旮旯的茅廁也全都收入畫中！現(xiàn)在想來，我對(duì)它的癡迷與我對(duì)民俗興趣的潛質(zhì)分不開。當(dāng)時(shí)我二十歲出頭，氣盛膽大，不知天高地厚，居然發(fā)誓要把它臨摹下來。
      ②我最初臨摹《清明上河圖》是失敗的。我以為自己習(xí)畫是從宋人院體畫入手，臨摹這幅畫不會(huì)太難。但動(dòng)手臨摹才知道，除去畫中的山石、樹木和流水我畫過，大量的民居、人物、舟車、店鋪、家具、風(fēng)俗事項(xiàng)和生活物品，都從未畫過。不知道畫法，很難下手。然而，我天性喜歡面對(duì)挑戰(zhàn)，臨摹此圖時(shí)，偏偏選擇畫中最復(fù)雜的一段——虹橋，以為拿下這一環(huán)節(jié)，便可包攬全卷。誰料這不足兩尺的畫面上竟擁擠著上百個(gè)人物。各人各態(tài)，小不及寸，手腳如同米粒。這些人物擠在一起，相互交錯(cuò)，彼此遮翳：倘若錯(cuò)位，哪怕差之分毫，也會(huì)亂了一片。這一切只有經(jīng)過臨摹，才明白其中無比的高超。于是畫過了虹橋這一段，便擱下筆，一時(shí)有被此畫打敗之感。
      ③重新燃起臨摹《清明上河圖》的決心，是在20世紀(jì)六七十年代。那時(shí)我從事的仿古工作中途停止了，有很多的時(shí)間，可用來臨摹這幅繪畫史上的巨制。我做好充分準(zhǔn)備，先自制一個(gè)玻璃臺(tái)面的小桌，下置臺(tái)燈，把用硫酸紙勾描下來的白描全圖鋪在玻璃上，敷以素絹；待電燈一開，畫面清晰地照在絹上，這樣再對(duì)照印刷品臨摹就不會(huì)錯(cuò)位了?？墒俏覜]有張擇端用的那種禿筆，怎么辦？我琢磨出一個(gè)好辦法，用火柴吹滅后的余燼燒去毛筆鋒毫的虛尖，這種人造禿筆畫出來的線條，竟然像歷時(shí)久矣的老筆一樣蒼勁。同時(shí)，我還對(duì)《清明上河圖》中的各種技法悉心揣摩，先要另紙練習(xí)，直到有了把握，才敢上手臨摹。這樣，始自卷尾，由左向右，一路下來，愈畫愈順，感覺自己的畫筆隨同張擇端一起穿街入巷，游逛百店，與往來行人摩肩擦背，推推搡搡。待走出城門，徜徉在人群中，自我感覺完成這幅巨畫的臨摹應(yīng)無問題時(shí)，忽然出了一件意外的事。
      ④一天，我的鄰居引來一位美藉華人說要看畫。據(jù)說這位來訪者是位作家。我當(dāng)時(shí)還沒有從事文學(xué)創(chuàng)作，對(duì)作家心懷神秘和景仰，遂將正在臨摹中的《清明上河圖》給她看。畫幅太長(zhǎng)，畫而低垂，我正想把畫放在桌上，誰料她突然跪下來看，那種虔誠(chéng)之態(tài)使我大吃一驚。當(dāng)她說如果她“有這樣一幅畫，就會(huì)什么也不再要了?！蔽冶簧钌畲騽?dòng)，以為真的遇到藝術(shù)上的知音，當(dāng)即說我給你畫一幅吧。
      ⑤藝術(shù)的動(dòng)力常常是被感動(dòng)。于是我放下手中畫了一小半的《清明上河圖》，第二天就去買絹和裁絹，用紅茶兌上膠礬，一遍遍把絹染黃染舊染勻，再在屋中架起竹竿，系上麻繩晾絹。那條絹有五米多長(zhǎng)，便折來折去地在我小小房間的半空中“游走”。此時(shí)的我，對(duì)這幅畫臨摹得正是得心應(yīng)手，動(dòng)筆畫起來很流暢，對(duì)自己也很滿意。天天白日上班，夜里臨摹，直至更深夜半。嘴里嚼著饅頭咸菜，卻把心里的勁兒全給了這幅畫。那年我三十二歲，精力充沛，一口氣干下去，到了完成那日，便買了一瓶通化的紅葡萄酒慶祝一番，掐指一算居然用一年零三個(gè)月！
      ⑥但不久唐山大地震來了，我家被毀，墻倒屋塌，人爬出來后，心里猶然惦著那畫。地震后的幾天，我鉆進(jìn)廢墟尋找衣服和被褥時(shí)，冒險(xiǎn)將它挖出來。所幸的是我一直把它放在一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的裝餅干的鐵筒里，又?jǐn)R在書桌抽屜最下一層，故而完好無損。這畫隨我一起逃過一劫，與我是一般尋常的關(guān)系嗎？
      ⑦此后，一些朋友看了這幅無比繁復(fù)的巨畫，勸我不要給那位美籍華人。我執(zhí)意說：“答應(yīng)人家了，哪能說了不算？”
      ⑧待到1978年，那位美籍華人來到中國(guó)，從我手中拿過這幅畫的一瞬，心里真有點(diǎn)舍不得。我覺得她是從我心中拿走的。她大概看出我的感受，說她一定請(qǐng)專業(yè)攝影師拍一套照片給我。此后，她來信說這幅畫已鑲在她家紐約曼哈頓第五大街客廳的墻上，還是請(qǐng)華盛頓一家博物館制作的鏡框呢。信中夾了幾張這幅畫的照片，卻是用傻瓜相機(jī)拍的，光線很暗，而且也不完整。
      ⑨1985年我赴美參加愛荷華國(guó)際筆會(huì)，中間抽暇去紐約看她，也看我的畫。我的畫的確堂而皇之被鑲在一個(gè)巨大又講究的鏡框里，內(nèi)裝暗燈，柔和的光照在畫中那神態(tài)各異的五百多個(gè)人物的身上。每個(gè)人物我都熟悉，好似“熟人”。雖是臨摹，卻覺得像是自己畫的。我對(duì)她說別忘了給一套照片做紀(jì)念。但她說這幅畫被固定在鏡框內(nèi)，無法再取下拍照了。屬于她的，她全有了；屬于我的，一點(diǎn)也沒有。那時(shí)，中國(guó)的畫家還不懂得畫可以賣錢，無論求畫與送畫，全憑情之所至，所謂“秀才人情紙半張”。一時(shí)我有被掠奪的感覺，而且被掠得空空蕩蕩。它畢竟是我用年輕生命中整整的一年換來的！
      ⑩寫到這里，一定有人說，你很笨，叫人弄走這樣一幅大畫！
?我想說，受騙多半源自一種信任或感動(dòng)。世上最美好的東西并沒有人拿走，還在我身上。而且，還有這未完成的小半卷的《清明上河圖》，藏于畫室，自我見證。
摘自《新民晚報(bào)》2022年03月16日（有刪減）（1）選文圍繞“我的《清明上河圖》”寫了哪幾件事？請(qǐng)概括并填空。
①

初識(shí)《清明上河圖》，感到震撼并發(fā)誓臨摹

初識(shí)《清明上河圖》，感到震撼并發(fā)誓臨摹

→②

初次臨摹“虹橋”部分，感到挫敗

初次臨摹“虹橋”部分，感到挫敗

→③準(zhǔn)備充分再臨摹，越畫越順→④

臨摹并贈(zèng)送《清明上河圖》，欲拍照留念卻不可。

臨摹并贈(zèng)送《清明上河圖》，欲拍照留念卻不可。

（2）下列對(duì)本文內(nèi)容和手法的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

C

C

A．“初識(shí)它時(shí)卻感到強(qiáng)大的震撼”句中“卻”字有轉(zhuǎn)折的意思，表明“我”內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)，也突出了《清明上河圖》巨大的藝術(shù)魅力。
B．作者一開始認(rèn)為自己習(xí)畫是從院體畫入手，臨摹《清明上河圖》會(huì)很簡(jiǎn)單，但后來發(fā)現(xiàn)張擇端筆法多端、個(gè)性很強(qiáng)，所以一開始臨摹失敗。
C．文章標(biāo)題“我的《清明上河圖》”指的是被美籍華人精心算計(jì)拿走的那一幅作品。文中作者對(duì)美籍華人的功利市儈、言而無信進(jìn)行了譴責(zé)。
D．后來美籍華人的失信，實(shí)則前文已經(jīng)多次埋下伏筆，例如“我以為真的遇到藝術(shù)上的知音”，句中“我以為真的”暗示“不是真的”。
（3）請(qǐng)從修辭的角度品味第③段中畫線句子。
（4）文章主要寫“我”臨摹《清明上河圖》的故事，但第⑥段提到了唐山大地震，作者的用意是什么？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析。
（5）結(jié)尾處寫到“一時(shí)我有被掠奪的感覺，而且被掠得空空蕩蕩”，卻又稱“世上最美好的東西并沒有人拿走，還在我身上”，結(jié)合選文內(nèi)容分析這樣表述是否矛盾？《清明上河圖》承載了“我”哪些情感？