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基于問題設(shè)計:使用普通雨傘時,總需要占用一只手打雨傘,導(dǎo)致行動不方便:尤其年輕的母親抱著孩子出門打著傘,行動不方便同時感覺疲勞不堪。基于上述問題,請你根據(jù)現(xiàn)有雨傘造型改造出能夠背在肩上的避雨工具.請控制改造成本,用普通材料即可完成。
1.使用的工具、材料及成本、連接方式、結(jié)構(gòu)優(yōu)點。
2.繪制草圖、詳細(xì)制作方法及流程。
3.富有創(chuàng)意的設(shè)計。

【考點】草圖的繪制
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.請結(jié)合目前你使用的臺燈優(yōu)缺點,設(shè)計一個新型臺燈,畫出它的草圖,并闡述設(shè)計思路和評價所設(shè)計臺燈的優(yōu)點。

    發(fā)布:2024/12/11 10:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示為一款USB臺式迷你風(fēng)扇,可以放在桌面上,并且可以實現(xiàn)上下的角度調(diào)節(jié),小陳在某購物網(wǎng)站對其售后評價中發(fā)現(xiàn),很多使用者評價說其放在桌面上比較占位置,于是小陳打算對其支架重新進(jìn)行設(shè)計。已知風(fēng)扇網(wǎng)罩的直徑為20cm,風(fēng)扇網(wǎng)罩兩側(cè)有與原支架連接的4mm的螺紋孔,具體設(shè)計要求如下:
    ①能夾持在厚度在4cm以內(nèi)的各種桌面邊緣,且方便拆卸;
    ②能實現(xiàn)風(fēng)扇高度上10cm以內(nèi)的連續(xù)調(diào)節(jié);
    ③能讓風(fēng)扇網(wǎng)罩上下和水平轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié);
    ④不能對風(fēng)扇網(wǎng)罩做其他加工,采用3mm厚的鋼板制作。
    請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù):
    (1)小陳發(fā)現(xiàn)問題的途徑是
     
    (在A.觀察日常生活;B.收集和分析信息:C.技術(shù)研究中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)
    (2)設(shè)計該支架時,不屬于設(shè)計限制因素的是
     
    (在A.風(fēng)扇網(wǎng)罩的直徑;B.風(fēng)扇原支架的結(jié)構(gòu);C.風(fēng)扇網(wǎng)罩原有的連接孔位置;D.風(fēng)扇網(wǎng)罩的厚度;E.自身的金工工藝水平F.所具備的材料與工具G.桌子的大小中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);
    (3)畫出支架的設(shè)計草圖,并進(jìn)行適當(dāng)文字說明;
    (4)在設(shè)計草圖上標(biāo)注支架的主要尺寸。
    (5)為了檢驗支架是否達(dá)到設(shè)計要求,下列試驗方法不合理的是
     
    (在下列選項中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)
    A.反復(fù)對支架夾持功能進(jìn)行測試,觀察其操作是否方便;
    B.支架夾與桌沿后,搖晃支架,觀察支架能否穩(wěn)固地固定在桌面邊緣;
    C.支架上安裝好風(fēng)扇后掛上一定的重物,觀察支架是否變形
    D.上下方向,水平方向擺動風(fēng)扇網(wǎng)罩,觀察是否能靈活調(diào)節(jié)。

    發(fā)布:2024/12/18 23:30:5組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.草圖的繪制方法及分類如何?

    發(fā)布:2024/12/9 12:30:1組卷:2引用:1難度:0.5
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