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小老鼠顯本領(lǐng)??美麗的大森林里有一所快樂學(xué)校，聰明的大象是老師。
??有一天，大象用鼻子卷起一個雞蛋，放在高高的樹墩（dun）上問“誰能把雞蛋完整地拿下來。”
??小猴說：“我來！”它用頭頂著雞蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，雞蛋掉下來摔破了。
??大象又在樹墩上放了一個雞蛋，說“誰再來試試”小貓?zhí)蠘涠?，把雞蛋抓起來，用兩只手捧著雞蛋往下跳，結(jié)果雞蛋從手中滑出來，又打破了。
??大象又把一只雞蛋放在樹墩上，說“誰再來試試”小羊、小兔都搖搖頭。這時，有兩只小老鼠輕輕地問“我們試試行嗎？”
??小貓沖過來說“我都不行，你們還能行？”大象說“不要這樣，誰都可以參加比賽?！?br />??兩只小老鼠爬上樹墩，其中一只小老鼠朝天躺著，把雞蛋抱在懷里，另一只老鼠拉著他的尾巴，慢慢地把他拉到樹墩邊上，他們一前一后滑到地上，雞蛋一點兒也沒碰破。小羊和小兔高興地歡呼：“小老鼠成功了！”
??大象讓兩只老鼠爬到他的鼻子上，把他們舉得高高地說“請大家記住，____。”
（1）“我都不行，你們還能行？”與這句意思相同的句子是 AA
A.我都不行，你們也不行。
B.我都不行，你們還能行。
C.我行，你們不行。
D.我都不行，你們怎能行
（2）小貓是怎樣拿雞蛋的？結(jié)果怎樣？
小貓?zhí)蠘涠眨央u蛋抓起來，用兩只手捧著雞蛋往下跳。結(jié)果雞蛋從手中滑出來，又打破了。小貓?zhí)蠘涠眨央u蛋抓起來，用兩只手捧著雞蛋往下跳。結(jié)果雞蛋從手中滑出來，又打破了。
（3）兩只老鼠是怎樣拿雞蛋的結(jié)果怎樣？兩只小老鼠爬上樹墩，其中一只小老鼠朝天躺著，把雞蛋抱在懷里，另一只老鼠拉著他的尾巴，慢慢地把他拉到樹墩邊上，他們一前一后滑到地上，雞蛋一點兒也沒碰破。兩只小老鼠爬上樹墩，其中一只小老鼠朝天躺著，把雞蛋抱在懷里，另一只老鼠拉著他的尾巴，慢慢地把他拉到樹墩邊上，他們一前一后滑到地上，雞蛋一點兒也沒碰破。
（4）小老鼠為什么能成功？你想向他們倆學(xué)習(xí)什么？小老鼠成功的原因是它倆齊心協(xié)力，密切配合。我們向它們倆學(xué)習(xí)的地方是：做事要動腦筋，善于思考，還要善于合作，發(fā)揮團(tuán)隊的力量。小老鼠成功的原因是它倆齊心協(xié)力，密切配合。我們向它們倆學(xué)習(xí)的地方是：做事要動腦筋，善于思考，還要善于合作，發(fā)揮團(tuán)隊的力量。
（5）發(fā)揮想象，在文末的橫線上補(bǔ)充大象的話。 不管做什么事情，一定要動腦筋，而且要善于合作。不管做什么事情，一定要動腦筋，而且要善于合作。
【答案】A；小貓?zhí)蠘涠?，把雞蛋抓起來，用兩只手捧著雞蛋往下跳。結(jié)果雞蛋從手中滑出來，又打破了。；兩只小老鼠爬上樹墩，其中一只小老鼠朝天躺著，把雞蛋抱在懷里，另一只老鼠拉著他的尾巴，慢慢地把他拉到樹墩邊上，他們一前一后滑到地上，雞蛋一點兒也沒碰破。；小老鼠成功的原因是它倆齊心協(xié)力，密切配合。我們向它們倆學(xué)習(xí)的地方是：做事要動腦筋，善于思考，還要善于合作，發(fā)揮團(tuán)隊的力量。；不管做什么事情，一定要動腦筋，而且要善于合作。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.3
相似題
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1．刻舟求劍 從前，有個人坐船過江。一不小心，掛在他身上的寶劍掉進(jìn)江里去了。那個人馬上拿出小刀在船舷上刻了一個記號。
旁邊的人催他：“還不趕快撈□在船舷上刻記號有什么用啊□”
那個人不慌不忙地指了指刻的記號，說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來。”
（1）短文中，第三自然段“慌”這個字我不認(rèn)識，用部首查字法查字典，先查部首，再查畫。
（2）寶劍掉進(jìn)江里，那個人是怎么做的？從文中用橫線畫出相關(guān)語句。
（3）我發(fā)現(xiàn)短文中“掛”“掉”“撈”這三個漢字有一個共同點，都有，帶有這個偏旁的漢字，我還可以寫一個。
（4）在文中第二自然段“□”處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
（5）等船靠了岸，你覺得那個人會把寶劍撈上來嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀《買櫝（dú）還珠》??一個楚國人有一顆漂亮的珍珠，他打算把這顆珍珠賣出去。
??為了賣個好價錢，楚人把珍珠好好地包裝了一番。他找來名貴的木蘭，又請來手藝高超的匠人，為珍珠做了一個盒子，用桂椒香料把盒子熏得香氣撲鼻。還在盒子上精雕細(xì)刻了許多好看的花紋，鑲上漂亮的金屬花邊?？瓷先?，實在是一件精致美觀的工藝品。楚人將珍珠小心翼翼地放進(jìn)盒子里，準(zhǔn)備拿到市場上去賣。
??到市場上不久，很多人都圍上來欣賞楚人的盒子。一個鄭國人將盒子拿在手里看了半天，愛不釋手，終于出高價將楚人的盒子買了下來。鄭人交過錢后，便拿著盒子往回走。可是沒走幾步他又回來了，將盒子里的珍珠取出來交給楚人說：“珍珠忘在盒子里了，我特意回來還珠子?！编嵢藢⒄渲榻唤o了楚人，然后一邊欣賞著木盒子，一邊往回走去。
（1）讀讀這則寓言故事，想一想每段寫了什么，用簡要的語言填在圖表里。
楚國人打算賣珍珠————。
（2）為了把珍珠賣出去，這個楚國人怎樣精心包裝珍珠？用“ ”畫出來。
（3）用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話。
鄭人將盒子里的珍珠取出來交給楚人說：“珍珠忘在盒子里了，我特意回來還珠子。”
（4）生活中有些人做事和“買櫝還珠”中的鄭國人很像，請選一選。
A.小米最愛快餐店贈送的兒童玩具了，買來兒童套餐后，他就讓媽媽吃，而自己則對贈送的玩具愛不釋手。
B.丁丁昨晚忘記背課文，早晨老師請大家齊背，丁丁輕輕地張嘴，不敢發(fā)出聲音。發(fā)布：2025/3/4 14:30:1組卷：11引用：2難度：0.3 -
3．大車隊 一隊載著瓦罐的大車，正從一個陡峭的山坡往下走。車隊主人趕著第一輛車小心翼翼地走在前頭，讓其余的車在坡頂?shù)群颉?br /> 為了不讓大車往山下滑，馴良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車，一步一步向下挪?？墒?，坡頂上的一匹年輕的馬卻大罵可憐的駿馬沒有能耐：“嘿，大家夸你是駿馬，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞簡直像只爬行的大蝦!哎呀，差點撞到巖石上。斜啦，又歪啦!膽子放大些呀!瞧，又撞上了。哎，真是一頭蠢驢!要是上山或者在夜里，那還情有可原，可現(xiàn)在是下山啊，而且又在白天!既然你沒本事，就應(yīng)該馱水去。待會瞧我的，看我怎么下山，我保證分秒不會浪費，讓車子飛一般下山?！?br /> 于是輪到年輕的馬了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起貨車上路啦。但是它剛一起步就開始搖晃，身后的大車催促它，車速變得越來越快。小馬索性撒開四蹄飛奔起來，大車碾過石頭，越過溝壑，一路上跌跌撞撞。
最后，馬兒拖著貨車“轟隆”一聲，翻進(jìn)了山溝，報銷了主人的一車瓦罐。
世上許多人都犯這個毛病，別人干事，我們?nèi)P否定。一旦該著我們自己干起，卻弄出加倍糟糕的結(jié)局。
——選自《克雷洛夫寓言》（1）聯(lián)系上下文理解詞語。
小心翼翼：
情有可原：
（2）根據(jù)“故事山”的提示，概括主要內(nèi)容。
（3）對第③自然段中“哎，真是一頭蠢驢！”這句話理解正確的一項是馴良的駿馬用身體頂住貨車向下挪，想要大車不往下滑，但是 。于是，結(jié)果。
A.年輕的馬對駿馬的贊美。
B.年輕的馬對駿馬的佩服。
C.年輕的馬對駿馬的同情。
D.年輕的馬對駿馬的嘲笑。
（4）這個寓言故事告訴了我們一個什么道理呢？請用“ ”在文中勾畫出來。
（5）文中的主人公是（ A.車隊的主人B.馴良的駿馬 C.年輕的馬），你想對它說些什么呢？發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：6引用：1難度：0.3
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