化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖表信息回答問題：
（1）寫出圖中①②儀器的名稱：①長頸漏斗長頸漏斗，②水槽水槽。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑，用排水法收集氧氣時先從水槽中取出導氣管后熄滅酒精燈的原因是防止冷水倒吸、炸裂試管防止冷水倒吸、炸裂試管。
（3）為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件（溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素會影響化學反應的快慢），進行了如下四組實驗：
△
△
| 實驗編號 藥品 |
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| mg大理石 | 塊狀 | 塊狀 | 粉末狀 | 粉末狀 |
| ng鹽酸（過量） | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 |
CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑
；實驗甲與（填編號）丙
丙
對照，是為了研究固體反應物顆粒大小對反應快慢的影響：上述實驗中，另一個影響反應快慢的因素是鹽酸的濃度
鹽酸的濃度
。（4）實驗室制取二氧化碳氣體，可隨時控制反應發(fā)生或停止的裝置為
A
A
（填序號），若用E裝置收集該氣體，氣體應從b
b
（填“a”或“b”）端通入。若在收集得到二氧化碳的集氣瓶中滴加紫色石蕊試液，稍作振蕩，試液顏色變?yōu)?!--BA-->紅
紅
色。（5）甲烷是一種無色氣體，密度比空氣小，難溶于水。實驗室用無水醋酸鈉（固體）與堿石灰（固體）混合加熱制得，則可選擇的發(fā)生裝置為
B
B
（填序號），選擇裝置D收集甲烷氣體的理由是甲烷難溶于水
甲烷難溶于水
。【答案】長頸漏斗；水槽；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；防止冷水倒吸、炸裂試管；CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑；丙；鹽酸的濃度；A；b；紅；B；甲烷難溶于水
△
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：26難度：0.5
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1．氧氣是空氣的主要成分之一，有關氧氣說法錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：81引用：5難度：0.7 -
2．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
（1）在圖中寫出標數字的儀器名稱：①②
（2）若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應選用的制取和收集裝置是（填裝置序號），反應的表達式為，若用E裝置收集氧氣，水槽中出現紫紅色，最可能的原因是；實驗結束時，應該先，后，目的為了。若用E裝置收集O2，應在時開始收集；若用C裝置收集O2，驗滿的方法是。
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，應該選用的發(fā)生裝置是（填裝置序號），反應文字表達式為。若反應很劇烈，據此提出實驗安全注意事項是（填序號）①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應容器③加熱反應物
（4）實驗室制取二氧化碳，選用的藥品是和（填名稱），反應的表達式是。若用C裝置收集CO2，驗滿的方法是。為了得到二氧化碳氣體，甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的F發(fā)生裝置。你認為可行嗎？，若不合理，應如何改正？。
（5）加熱銅綠應選擇裝置進行實驗（填裝置序號），反應表達式為。若實驗結束發(fā)現試管破裂的原因可能是（寫出一種可能的原因）。
（6）聯想：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應選擇裝置（填裝置序號）。請寫出氨氣和氧化銅（CuO）反應的表達式。發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：15引用：2難度：0.1 -
3．氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關氧氣的說法錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：45難度：0.7