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載人潛艇中艙室內(nèi)的空氣成分需要科學調(diào)控以維持工作人員的正常呼吸,實驗小組圍繞該課題展開相關研究。
(1)實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置測量人體呼出的氣體中二氧化碳的體積百分比。
已知:NaOH溶液可以吸收CO2
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①實驗時,用嘴對準呼吸口,先緩緩吸氣,再緩緩吹氣。吸氣時,空氣的進氣口為
F
F
(填“E”或“F”)。
A.打開K1和K2
B.關閉K1,打開K2
C.關閉K2,打開K1
②實驗時,若瓶Ⅰ溶液增加0.98g為CO2的質(zhì)量,CO2的密度為1.96g/L,在E出口測得的氣體總體積為13.8L,計算此次實驗人體呼出的氣體中二氧化碳的體積分數(shù)
3.5%
3.5%
(計算結(jié)果精確到0.1%)。
(2)實驗小組對人體吸入的氣體扣呼出的氣體成分測定的結(jié)果如表所示。
空氣成分 艙室內(nèi)空氣 正常呼出的氣體 變化值
氧氣 20.77% 17.17% 3.60%
二氧化碳 0.056% 3.67% 3.61%
載人潛艇需保持艙室內(nèi)氧氣的濃度為19%-21%,二氧化碳的濃度為0.03%-1%。你認為潛艇內(nèi)應怎樣調(diào)節(jié)氣體成分?
增大氧氣體積分數(shù),減小二氧化碳體積分數(shù)
增大氧氣體積分數(shù),減小二氧化碳體積分數(shù)
。
(3)實驗小組探索用過氧化鈉調(diào)控艙室內(nèi)空氣成分的可行性。
【查閱資料】①過氧化鈉Na2O2能和二氧化碳反應生成碳酸鈉(Na2CO3)和氧氣。
②CO2不可燃不助燃。
采用下列裝置進行探究,實驗時打開止水夾,使二氧化碳氣體能夠緩緩地通過兩邊的導管。
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①過氧化鈉吸收二氧化碳的符號表達式是
Na2O2+CO2→Na2CO3+O2
Na2O2+CO2→Na2CO3+O2
。
②你預測剛開始甲、乙兩個燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是
甲燒杯中蠟燭旺,乙燒杯中蠟燭先熄滅
甲燒杯中蠟燭旺,乙燒杯中蠟燭先熄滅
。
③潛艇艙室中氧氣濃度隨時間的變化如圖所示。推測潛艇內(nèi)開啟空氣調(diào)節(jié)設備的時間為
9:32:21 17:52:51
9:32:21 17:52:51
。

【答案】F;3.5%;增大氧氣體積分數(shù),減小二氧化碳體積分數(shù);Na2O2+CO2→Na2CO3+O2;甲燒杯中蠟燭旺,乙燒杯中蠟燭先熄滅;9:32:21 17:52:51
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/15 12:0:9組卷:63引用:1難度:0.4
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  • 1.化學實驗興趣小組的同學設計出簡單的實驗方案,驗證呼出的氣體與吸入空氣中主要成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    小組同學進行規(guī)范的操作和仔細的觀察,得到的正確結(jié)論為:
    (1)吸入的空氣比呼出氣體中
     

    (2)吸入的空氣比呼出氣體中
     

    (3)吸入的空氣比呼出氣體中水蒸氣的含量少.

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:14引用:1難度:0.5
  • 2.化學實驗興趣小組的同學設計出簡單的實驗方案來驗證呼出的氣體與吸入空氣中主要成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)先用
     
    法收集兩瓶呼出氣體。
    (2)儀器 A 的用途
     

    (3)請你將主要實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論以文字的形式填入下列表格中的橫線部分:

    探究目的

    實驗操作

    實驗現(xiàn)象
    實驗結(jié)論(填“高”
    或“低”)

    比較吸入的空氣與呼 出氣體中氧氣含量的 不同

    將兩根①
     
     的小 木條分別插入空氣樣 品和呼出氣體的樣品

    空氣樣品中的小木條 無明顯現(xiàn)象; 呼出氣體的樣品中的 小木條②
     
    。

    空氣樣品中氧氣的 含量比呼出氣體中 的氧氣含量③
     

    比較吸入的空氣與呼 出氣體中二氧化碳含 量的不同

    向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中滴入④
     
    的澄清石灰水,振蕩

    空氣樣品中的澄清石 灰水無明顯變化; 呼出氣體的樣品中的 澄清石灰水變⑤
     
    。

    空氣樣品中二氧化 碳的含量比呼出氣 體中的二氧化碳含 量⑥
     

    比較吸入的空氣與呼 出氣體中水蒸氣含量 的不同

    取兩塊干燥的玻璃 片,對著其中一片哈 氣,將另一塊玻璃片 放置在空氣中

    對著哈氣的玻璃片上 出現(xiàn)⑦
     
    ; 另一塊玻璃片無明顯 變化。

    空氣樣品中水蒸氣 的含量比呼出氣體 中的水蒸氣含量⑧
     

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:44引用:1難度:0.7
  • 3.化學實驗興趣小組的同學設計出簡單的實驗方案來驗證呼出的氣體與吸入空氣中主要成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)先用
     
    法收集兩瓶呼出氣體,儀器A的用途是
     
    。
    (2)請你將主要實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論以文字的形式填入下列表格中的橫線部分:
    探究目的實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
    比較吸入的空氣與呼出氣體中氧氣含量的區(qū)別將兩根
     
    的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品
    空氣樣品中的小木條
     

    呼出氣體的樣品中的小木條
     
    空氣樣品中氧氣的含量比呼出氣體中的氧氣含量
     
    比較吸入的空氣與呼出氣體中二氧化碳含量的區(qū)別向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中滴入
     
    的澄清石灰水
    空氣樣品中的澄清石灰水
     

    呼出氣體的樣品中的澄清石灰水
     
    空氣樣品中二氧化碳的含量比呼出氣體中的二氧化碳含量
     
    比較吸入的空氣與呼出氣體中水蒸氣含量的區(qū)別取兩塊干燥的玻璃片,對著其中一片哈氣,將另一塊玻璃片放置在空氣中對著哈氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧
    另一塊玻璃片無明顯變化
    空氣樣品中水蒸氣的含量比呼出氣體中的水蒸氣含量低

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:118引用:5難度:0.3
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