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閱讀下面的語(yǔ)段,完成后面的練習(xí)。
      甲:我向里面望了一下——陰天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的、五十上下的中國(guó)人,穿一件牙黃的長(zhǎng)衫,嘴里咬著一支煙嘴,跟著那火光的一亮一亮,騰起一陣一陣煙霧。
      乙:他的面孔黃里帶白,瘦得教人擔(dān)心,好像大病新愈的人,但是精神很好,沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng),顯然好久沒剪了,卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼,好像濃墨寫的隸體“一”字。
      丙:什么?我很驚異地望著他:黃里帶白的臉,瘦得教人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā);牙黃羽紗的長(zhǎng)衫;隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一支黃色煙嘴,安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時(shí),我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——
(1)文中三次外貌描寫都提到“瘦”,這樣寫的目的是
C
C

A.強(qiáng)調(diào)魯迅先生有病,身體很不好。
B.表達(dá)作者對(duì)魯迅先生身體的擔(dān)心。
C.襯托了魯迅先生艱辛勞累的工作。
D.暗示了魯迅先生的生命已經(jīng)不多了。
(2)從觀察的角度比較分析,三次外貌描寫有何不同?請(qǐng)選擇。
C
C

B
B

A
A

A.面對(duì)面仔細(xì)地觀察(或特寫)
B.從近處細(xì)描
C.從遠(yuǎn)處粗線條地勾勒
(3)這三段外貌描寫的目的是
突出魯迅的外貌的主要特征——瘦,表現(xiàn)了他把整個(gè)生命獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)意志
突出魯迅的外貌的主要特征——瘦,表現(xiàn)了他把整個(gè)生命獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)意志

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀;內(nèi)容理解與概括
【答案】C;C;B;A;突出魯迅的外貌的主要特征——瘦,表現(xiàn)了他把整個(gè)生命獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)意志
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/13 4:0:2組卷:19引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.課外閱讀《香蕉滿懷》,回答問題。
          有個(gè)衣著樸素的老婆婆經(jīng)過檢票口,怯怯地把用報(bào)紙包著的一些東西要送給我。她神情謙順,站在檢票口旁邊。等旅客都走光了,才將我拉到一邊,顫抖地說:“小姐,這是我家自己種的山蕉,跟你們平常吃的不一樣,給你吃吃看。我特地從山上帶來給你的,外表不好看,不過真的很好吃,希望你不要嫌棄?!?br />      她恭敬地抱著兩串山蕉,請(qǐng)我無論如何都得收下。可是我跟她素昧平生,怎么好意思收?她將山蕉輕輕擺在檢票口邊上,拉著我的手說:“小姐,你不記得我了?上個(gè)月我來這里找兒子,不小心把錢包弄丟了,而我兒子的電話號(hào)碼卻在錢包里面。我在候車室坐了幾個(gè)小時(shí),你請(qǐng)人去買面給我吃,還幫我買回家的火車票,你忘了???”我趕緊在腦海里搜尋這老太太的影子,卻一點(diǎn)印象也沒有。“小姐,我回家后,每天都想快點(diǎn)來跟你說謝謝,順便還面錢給你?!彼秸f,我的臉越紅。一碗面才幾塊錢,她卻一直牢牢記住,實(shí)在讓我不好意思。
    “多謝你,錢你收回去。面我請(qǐng),山蕉你請(qǐng),好嗎?我祝你身體健康?!彼娢沂障律浇叮_心地跟著兒子走了,我抱著山蕉走進(jìn)辦公室,滿懷的蕉香,讓我有點(diǎn)飄飄然。如果人世間的真善美都能夠借一碗面、兩串山蕉慢慢舒展開來,多么美好啊。
    (1)根據(jù)解釋找出文中對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
    ①與某人從來不認(rèn)識(shí)。
     

    ②謙虛恭順。
     

    (2)從文中找出近義詞
    簡(jiǎn)樸--
     

    特別--
     

    (3)文中的“我”和老婆婆各是怎樣的人?

    發(fā)布:2025/3/10 8:30:1組卷:3引用:1難度:0.6
  • 2.月光啟蒙(片段)      母親用甜甜的嗓音深情地為我吟唱,輕輕的,像三月的和風(fēng),像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。
          那時(shí),我們?nèi)兆忧蹇?,但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷,卻長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎,一聽就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛,伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心豁然開朗。
    (1)聯(lián)系上下文,在括號(hào)里寫出“長(zhǎng)”的不同意思。
    黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)
     
    )五谷,卻長(zhǎng)
     
    )歌謠。
    (2)“豁然開朗”的意思是
     
    ,母親月光下的啟蒙幫助“我”
     
    。
    (3)月光如水,多么富有詩(shī)情畫意!自古以來,很多文人墨客都贊美它。請(qǐng)寫出兩句帶有“月”的古詩(shī)句。
     
     
    。
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2025/3/10 8:30:1組卷:0引用:1難度:0.8
  • 3.《只揀兒童多處行》(節(jié)選)      從香山歸來,路過頤和園,看見成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來,就像從一只大魔術(shù)匣子里,飛涌出一群接著一群的小天使。
    (1)這句話把
     
    比作
     
    ,把
     
    比作
     
    。
    (2)
     
    這個(gè)成語(yǔ)表示人很多,我還知道表示人很多的成語(yǔ)有
     
     
    。
    (3)你認(rèn)為兒童還會(huì)是什么?仿寫句子。
    例:兒童是花朵,在春天的感召下舒展出新鮮美麗的四肢。
    兒童是
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2025/3/10 8:30:1組卷:2引用:1難度:0.1
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