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閱讀圖文資料,完成下列要求。
山東某校學生利用互聯(lián)網平臺,通過文獻研究方法,開展地理實踐活動。活動如下:
活動一:探究三峽庫區(qū)土地利用類型的變化。三峽水利樞紐工程1994年正式動工興建,2003年6月1日開始蓄水發(fā)電,于2009年全部完工。圖1為三峽庫區(qū)地理位置示意圖。圖2為學生依據文獻資料制作的1995年三峽庫區(qū)土地利用類型扇形圖。如表為學生依據文獻資料整理的2015年三峽庫區(qū)土地利用類型統(tǒng)計表。
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土地利用類型 耕地 林地 草地 建設用地 水域及未利用土地
比例(%) 31.42 56.64 0.85 7.35 3.74
活動二:探究三峽庫區(qū)主要自然災害及其防御措施。圖3為學生獲取的三峽庫區(qū)湖北段某地質災害次數年內變化與各月降水量關系圖。
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(1)根據表1繪制2015年三峽庫區(qū)土地利用類型扇形圖。
(2)與1995年相比,簡述2015年三峽庫區(qū)耕地面積的變化及其主要原因。
(3)說明三峽庫區(qū)湖北段的主要地質災害并分析其成因。

【答案】見試題解答內容
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.5
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  • 1.如圖示意某次臺風期間海南島降水量分布。讀圖,回答下列問題。
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    (1)指出臺風在甲、乙兩地誘發(fā)的不同自然災害,并說明乙地自然災害的主要成因。
    (2)說出甲地防御臺風災害的主要措施。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網2.美國是一個自然災害高發(fā)的國家,其本土所遭受的災害類型多樣。如圖示意美國本土主要自然災害,陰影部分①和②代表不同的災害類型。讀圖,回答問題。
    根據圖文材料并結合所學知識,判斷①和②自然災害的名稱,并選擇一種自然災害分析其成因。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀材料,完成下列問題。
    材料一:印度西南部喀拉拉邦有一狹長平緩地帶,位于阿拉伯海與西高止山之間。這里大多數時間河流流速平緩,河流沿著低矮的海堤流淌數百千米,夏季風盛行時,海水漫過海堤向河流傾瀉而來,而后集中降雨在短暫的時間里又造成河水漫堤的“灌水”現(xiàn)象,從而形成海水和河湖水系交匯的地理奇觀--“回水”,這片海水與河水的交集區(qū)域稱為回水區(qū)。
    材料二:西高止山脈是印度南部的一座古老的山脈,位于德干高原的西部,呈南北走向,長度約1600公里,海拔平均為900米。
    材料三:喀拉拉邦局部地區(qū)示意圖及印度城市科欽的氣候資料圖。
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    (1)從內外力角度解釋西高止山脈山勢比較低緩的原因。
    (2)指出該地一年中降水時間分配特點,并分析形成的原因。
    (3)說出“回水”現(xiàn)象發(fā)生時回水區(qū)易發(fā)生的自然災害,并分析其成因。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.5
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