分門(mén)別類(lèi)記詩(shī)文。請(qǐng)?jiān)谙卤矸娇蚶锾钌虾线m的古詩(shī)文。
| 典故 | 典故，使詩(shī)詞語(yǔ)言典雅且含蓄有致，言簡(jiǎn)意賅，辭近旨遠(yuǎn)。 劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中“（1） 懷舊空吟聞笛賦 懷舊空吟聞笛賦 ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”借向秀和王質(zhì)的典故，表達(dá)對(duì)朋友的懷念和恍如隔世之感：杜牧《赤壁》中“（2）東風(fēng)不與周郎便 東風(fēng)不與周郎便 ，銅雀春深鎖二喬”借史事吐胸中抑郁不平之氣；李白《行路難》中“（3）閑來(lái)垂釣碧溪上 閑來(lái)垂釣碧溪上 ，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”借姜尚渭水垂釣和伊尹乘舟夢(mèng)日的典故，含蓄表達(dá)作者渴望被重用的心愿；秋瑾《滿(mǎn)江紅》中“（4）四面歌殘終破楚 四面歌殘終破楚 ，八年風(fēng)味徒思浙 八年風(fēng)味徒思浙 ”兩句，運(yùn)用典故，喻指國(guó)破，反思八年婚姻，表達(dá)憂(yōu)國(guó)思鄉(xiāng)的復(fù)雜情感。 |
| 巧記詩(shī)文有方法，知識(shí)積累靠理解。時(shí)常復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考，才能獲得新的理解和總結(jié)體會(huì)，正如《＜論語(yǔ)＞十二章》中所說(shuō)：（5） 溫故而知新 溫故而知新 ，可以為師矣 可以為師矣 。 |
【考點(diǎn)】直接型默寫(xiě)；理解型默寫(xiě)．
【答案】懷舊空吟聞笛賦；東風(fēng)不與周郎便；閑來(lái)垂釣碧溪上；四面歌殘終破楚；八年風(fēng)味徒思浙；溫故而知新；可以為師矣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：9引用：1難度：0.7
相似題
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1．小組同學(xué)搜集了下面的古詩(shī)文名句，寄語(yǔ)青春，請(qǐng)你補(bǔ)全。
（1），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）
（2）寂寂江山搖落處，?。▌㈤L(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）
（3），肯將衰朽惜殘年。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）
（4）今日聽(tīng)君歌一曲，。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）
（5）人知從太守游而樂(lè)，。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
（6），，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
（7）小寧在校運(yùn)會(huì)上錯(cuò)失金牌，你選用鄭燮的《竹石》或者杜甫《望岳》中的詩(shī)句勉勵(lì)他：“，?！?/h2>發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：28引用：1難度：0.8 -
2．（一）含英咀華品詩(shī)詞。
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，佳作紛呈，卷帙浩繁。今天，讓我們一起漫步于古詩(shī)苑，含英咀華，共同領(lǐng)略中國(guó)古詩(shī)的魅力。
（1）為促使“古詩(shī)苑漫步”活動(dòng)的有效開(kāi)展，請(qǐng)為之?dāng)M寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（2）學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩(shī)詞吟誦會(huì)”主持人，你將用怎樣的開(kāi)場(chǎng)白來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情？
（3）清揚(yáng)學(xué)校蔓草文學(xué)社正在開(kāi)展“律詩(shī)?國(guó)粹”專(zhuān)題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也參加吧！
【任務(wù)一：初探律詩(shī)】你認(rèn)為框中古詩(shī)殘缺的一句是
出都留別諸公
康有為
天龍作騎萬(wàn)靈從，獨(dú)立飛來(lái)縹緲?lè)?。懷抱芳馨蘭一握，_____。
眼中戰(zhàn)國(guó)成爭(zhēng)鹿，海內(nèi)人才孰臥龍？撫劍長(zhǎng)號(hào)歸去也，千山風(fēng)雨嘯青鋒。A.冰姿自有仙風(fēng)
B.縱橫宙合霧千重
C.樹(shù)聲爭(zhēng)戰(zhàn)起長(zhǎng)風(fēng)
D.面壁十年圖破壁
（二）綜合運(yùn)用逞英豪。
（1）【任務(wù)二：專(zhuān)題講座】文學(xué)社擬于11月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“律詩(shī)?國(guó)粹”專(zhuān)題講座，請(qǐng)你代表文學(xué)社去邀請(qǐng)對(duì)律詩(shī)深有研究的寒煙老師擔(dān)任主講人。見(jiàn)到寒煙老師，你怎么說(shuō)？
（2）【任務(wù)三：人物采訪(fǎng)】講座前，文學(xué)社擬向寒煙老師開(kāi)展一次訪(fǎng)談。請(qǐng)你以校園小記者的身份，圍繞此次活動(dòng)主題預(yù)設(shè)兩個(gè)采訪(fǎng)問(wèn)題。
①
②發(fā)布：2024/12/27 6:30:3組卷：20引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)提示填寫(xiě)課文原句。
①非淡泊無(wú)以明志，。
②，崔九堂前幾度聞。
③，思而不學(xué)則殆。
④，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。
⑤《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景，含有飄零之感、離別之恨的句子是：，。《次北固山下》中表現(xiàn)詩(shī)人王灣思念家鄉(xiāng)、思念親人的名句是：？。發(fā)布：2024/12/28 16:30:5組卷：1引用：1難度：0.9
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