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2021-2022學年吉林省長春市農(nóng)安縣高一(下)期末語文試卷
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試題詳情
閱讀下面這首唐詩,完成(1)—(2)題。
旅中送遷客
吳融
天南不可去,君去吊靈均。落日青山路,秋風白發(fā)人。
言危無繼者,道在有明神。滿目盡胡越,平生何處陳。
(1)下列對本詩的理解,不正確的一項是
C
C
A.“靈均”是屈原的字,表面寫朋友去憑吊屈原,實寫其被貶遭際。
B.頷聯(lián)點明送別的時間,色彩很鮮明,所用意象渲染了離別的氛圍。
C.本詩與《送杜少府之任蜀州》均為送別詩,情感真摯,格調(diào)相同。
D.本詩熔敘事、寫景、抒懷于一爐,描寫簡備精當,感情深沉含蓄。
(2)這首詩表達了詩人什么情感?請結(jié)合詩歌簡要分析。
【考點】
送別抒情
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:55
引用:12
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。
送湖南部曲
①
辛棄疾
青衫匹馬萬人呼,幕府當年急急符
②
。
愧我明珠成薏苡
③
,負君赤手縛於菟
④
。
觀書老眼明如鏡,論事驚人膽滿軀。
萬里云霄送君去,不妨風雨破吾廬。
【注】①部曲:即部屬,屬官。②符:這里指軍中移文。③薏苡(yì yǐ):一年生或多年生草本植物,果仁叫薏米,形似珍珠,可入藥?!稗曹用髦椤闭Z出《后漢書?馬援傳》,后世用以指因涉嫌而受誹謗的人。④於菟(wū tú):虎的別稱。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
A.首聯(lián)寫詩人當年接到緊急軍令,身穿青色制服,跨上駿馬,在萬眾歡呼聲中騰躍向前,表現(xiàn)出驚人的勇毅。
B.頷聯(lián)用典言事,表明詩人自己因為遭受他人的誣謗而離職,并為有功部屬未能得到應(yīng)有的獎賞而深感愧疚。
C.頸聯(lián)表明詩人自己既有知人之明,又有論事之膽,點明他受讒被謗的原因,暗含對湖南部曲的贊賞和勉勵。
D.全詩既申明己志,又慰勉友人,襟懷坦蕩,層次井然,詩中充滿豪宕不平之氣,顯得悲壯蒼涼、雄健沉郁。
(2)本詩尾聯(lián)化用了杜甫《茅屋為秋風所破歌》中的詩句“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足”,二者所表達的思想感情有何異同?請結(jié)合詩句簡要分析。
發(fā)布:2024/11/15 18:0:1
組卷:21
引用:13
難度:0.5
解析
2.
閱讀下列詩歌,回答下列問題。
恨別
①
杜甫
洛城
②
一別四千里,胡騎
③
長驅(qū)五六年。
草木變衰行劍外
④
,兵戈阻絕老江邊。
思家步月清宵立,憶弟看云白日眠。
聞道河陽近乘勝,司徒
⑤
急為破幽燕。
注:①這是杜甫上元元年(760)在成都寫的一首七言律詩。②洛城:洛陽。③指安史之亂的叛軍。
④劍外:劍閣以南,這里指蜀地。 ⑤司徒:指李光弼,他當時任檢校司徒。
(1)下列對這首詩的理解,不正確的一項是
A.首聯(lián)中“四千里”,恨離家之遠;“五六年”,傷戰(zhàn)亂之久。個人的困苦經(jīng)歷與國家的艱難遭遇,都在這些數(shù)量詞中體現(xiàn)出來。
B.頸聯(lián)中月夜,思不能寐,忽步忽立;白晝,臥看行云,倦極而眠。詩人這種坐臥不寧的舉動,正委婉曲折地表現(xiàn)了懷念親人的無限情思。
C.尾聯(lián)回應(yīng)次句,抒寫詩人聽到唐軍連戰(zhàn)皆捷的喜訊,盼望盡快破幽燕、平叛亂的急切心情。感情由歡快轉(zhuǎn)為悲涼。
D.詩人把個人的遭際同國家的命運結(jié)合起來寫,每一句都蘊蓄著豐富的內(nèi)涵,包含著濃郁的詩情,值得讀者反復(fù)吟味。
(2)在這首詩中,詩人的“恨”包含了幾層含意?請結(jié)合全詩簡要分析。
發(fā)布:2024/11/20 11:30:2
組卷:6
引用:6
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面這首宋詩,完成各題。
送顧子敦
①
赴河?xùn)|三首(其一)
黃庭堅
頭白書林二十年,印章今領(lǐng)晉山川。
紫參可掘宜包貢
②
,青鐵無多莫鑄錢
③
。
勸課農(nóng)桑誠有道。折沖樽俎
④
不臨邊。
要知使者功多少。看取春郊處處田。
【注】①顧子敦:秘書少監(jiān),掌管圖書、國史實錄等,元祐元年出任河?xùn)|轉(zhuǎn)運使。②包貢:即進貢。③鑄錢:仁宗慶歷初,詔江、饒、池三州鑄鐵錢助陜西經(jīng)費,民苦之,后停罷,其患方息。④折沖樽俎:原指諸侯國在宴席上制勝對方,后泛指在外交談判上克敵制勝。
(1)下列對這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検?
A.第一句形象地表現(xiàn)了顧子敦的勤勉盡職,也暗含詩人對他久任不遷的同情。
B.第二句“今領(lǐng)”與“印章”倒裝。既是格律的需要,也是擬人手法的妙用。
C.詩人提出了“宜包貢”和“莫鑄錢”的建議,表現(xiàn)出他對百姓生活的關(guān)注。
D.詩人認為,鼓勵督促百姓從事農(nóng)桑,能夠使河?xùn)|富強,從而保證邊境安寧。
(2)結(jié)合全詩,分析詩人對顧子敦赴任河?xùn)|的情感態(tài)度。
發(fā)布:2024/11/18 19:0:1
組卷:23
引用:11
難度:0.6
解析
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