當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱六中高一（上）期中語文試卷> 試題詳情

閱讀下面這首唐詩，回答下列小題。
夜坐
元稹
雨滯更愁南瘴毒，月明兼喜北風(fēng)涼。古城樓影橫空館，濕地蟲聲繞暗廊。
螢火亂飛秋已近，星辰早沒夜初長。孩提萬里何時見，狼藉家書滿臥床。
【注】元和十年元稹被貶為通州時所作，一說元和五年被貶江陵時所作。
（1）下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是
D
D

A．詩人心情隨著天氣變化：陰雨連綿時，詩人心情壓抑；天氣放晴，明月升起，刮起涼風(fēng)，詩人心情轉(zhuǎn)好。
B．“南瘴”“暗廊”等突出了詩人所處環(huán)境的惡劣，“濕地”照應(yīng)“雨滯”，表現(xiàn)出當(dāng)?shù)氐臍夂?、地理特點。
C．頸聯(lián)點明夏末轉(zhuǎn)秋的季節(jié)，在對夜景的描繪中暗含詩人紛亂的心緒，使尾聯(lián)的抒情水到渠成。
D．尾聯(lián)中詩人想象自己的孩子在千里之外看著自己所寄的滿床家書，運用對寫手法，借寫對方來寫自己。
（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？請結(jié)合全詩簡要分析。

【考點】理解詩詞內(nèi)容．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：3難度：0.6

相似題

1．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
古風(fēng)?碧荷生幽泉^①
李白
碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。
秋花冒綠水，密葉羅青煙。
秀色空絕世，馨香為誰傳。
坐看飛霜滿，凋此紅芳年。
結(jié)根未得所，愿托華池邊。
【注】①此詩作于李白應(yīng)詔入京為官之前。
（1）下列對本詩的理解，不正確的一項是

A．寫荷之美，先總寫其“艷”、“鮮”，然后分寫“花”“葉”“色”“香”，并用“幽泉”“朝日”“綠水”“青煙”加以襯托。
B．三四兩句中“冒”“羅”二字用得巧妙：“冒”賦予出水芙蓉以動態(tài)美；“羅”將青煙籠罩綠葉的形態(tài)寫得生動傳神。
C．“坐看飛霜滿，凋此紅芳年”，寫芬芳艷麗的荷花盡管無比美麗，也只能在滿天飛霜中無奈凋殘零落。
D．詩歌語言清新自然，節(jié)奏輕快，充滿奇特的想象和夸張，極富抒情性，體現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格。
（2）這首詠物詩，表達(dá)了詩人哪些情感？請簡要分析。
發(fā)布：2024/11/8 16:30:4組卷：44引用：34難度：0.6
解析
2．閱讀下面一首詩，然后回答問題。
讀《山海經(jīng)》（其一）
陶淵明
孟夏草木長，繞屋樹扶疏。
眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。
既耕亦已種，時還讀我書。
窮巷隔深轍，頗回故人車。
歡然酌春酒，摘我園中蔬。
微雨從東來，好風(fēng)與之俱。
泛覽《周王傳》，流觀《山?！穲D。
俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如！（1）下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項是

A．本詩以樸素的語言開頭，描繪出美麗清爽的環(huán)境：初夏時節(jié)，草木生長，綠樹繞屋，濃蔭滿地。
B．“眾鳥欣有托”，一個“欣”字，用擬人手法，寫鳥兒飛還鳴啼的樂趣，有“羈鳥戀舊林”的深意。
C．“微雨”“好風(fēng)”的“微”“好”二字互文，風(fēng)吹面不寒，雨潤衣不濕，和風(fēng)細(xì)雨令人興會俱佳。
D．最后兩句說詩人雖身在茅屋，但神思馳騁，浮想聯(lián)翩，抒發(fā)隱居讀書的感受，點出全詩主旨。
（2）在《讀＜山海經(jīng)＞（其一）》一詩中，詩人描繪出哪些生活樂趣？
發(fā)布：2024/11/8 2:0:2組卷：13引用：4難度：0.7
解析
3．閱讀下文，完成各題。
初到黃州
蘇軾
自笑平生為口忙，老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。
長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。
逐客不妨員外置，詩人例作水曹郎。
只慚無補絲毫事，尚費官家壓酒囊。【注釋】員外置：指定額以外的官員，蘇軾此時授檢校水部員外郎。水曹郎：水部員外郎。梁代的何遜、唐代的張籍、宋代的孟賓子皆以詩名，且都曾任水部郎。壓酒囊：宋代官俸一部分用實物來抵?jǐn)?shù)，叫折支。這里說，檢校官的“折支”，多用官府中釀酒用剩的酒袋來抵?jǐn)?shù)。作者曾自注：“檢校官例，折支多得退酒袋。”
（1）對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->

A.開篇兩句，用語簡潔，詩人借“自笑”“為口忙”“轉(zhuǎn)荒唐”之語，以自嘲的口吻回顧了自己的人生道路。
B.第五句中詩人以“逐客”自命，是夸張憤懟之語。第六句中詩人以古今詩人自比，表明自己所得官階都是虛授之職，并無實權(quán)。
C.最后兩句反話正說，如綿里藏針，平和中見鋒穎，談笑詼諧之際，表明詩人貶官到此，將會破費朝廷許多抵作俸祿的“壓酒囊”，體現(xiàn)出一種幽默之感。
D.詩歌語言平實清淺，但內(nèi)涵豐富，寫出了詩人復(fù)雜微妙的感情，顯示了詩人高超的表達(dá)技巧。
（2）本詩情感豐富，請結(jié)合全詩具體分析。
發(fā)布：2024/11/8 7:30:1組卷：15引用：9難度：0.6
解析

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