某班一學(xué)習(xí)小組以“酸雨的危害”為課題進(jìn)行科學(xué)探究。請(qǐng)你參與他們的探究，完成下列探究過程中的記錄。
【提出假設(shè)】酸雨易對(duì)

金屬

金屬

造成危害。
【調(diào)查收集資料】通過查閱資料搜集到以下資料。
【交流討論】造成酸雨的物質(zhì)主要
來自于：（任寫兩點(diǎn)）

含硫煤的燃燒

含硫煤的燃燒

、

化工廠排放的尾氣

化工廠排放的尾氣

。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】以“模擬酸雨的危害”為題進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。（如圖所示）
實(shí)驗(yàn)環(huán)境：①天然雨水；②向充滿SO₂的集氣瓶中加少量的水，模擬“酸雨”。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】觀察一段時(shí)間后，各裝置里的物質(zhì)分別發(fā)生了變化，就A、B、C三組裝置中任選一組描述其對(duì)比現(xiàn)象

就B組而言，天然水中的大理石沒有明顯變化而酸雨中的大理石表面有氣泡產(chǎn)生

就B組而言，天然水中的大理石沒有明顯變化而酸雨中的大理石表面有氣泡產(chǎn)生

。
【交流反思】
①用pH試紙測定酸雨pH的具體操作方法是

將pH試紙放在玻璃片上，再有滴管將酸雨滴在pH試紙上，一會(huì)兒后將pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀出pH

將pH試紙放在玻璃片上，再有滴管將酸雨滴在pH試紙上，一會(huì)兒后將pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀出pH

。
②同學(xué)甲認(rèn)為：酸雨的腐蝕作用來自于SO₂的酸性；同學(xué)乙認(rèn)為：酸雨的腐蝕作用是由于SO₂與水等反應(yīng)生成相應(yīng)的酸的緣故。你認(rèn)為

同學(xué)乙

同學(xué)乙

的結(jié)論正確。為了說明正確的結(jié)論，你認(rèn)為還需要補(bǔ)充的對(duì)比實(shí)驗(yàn)所用的樣品是

B

B

。
A．蒸餾水B．干燥的SO₂氣體C．稀硫酸D．其他稀酸溶液
【實(shí)際運(yùn)用】下列控制酸雨的措施合理的是

AC

AC

A．使用脫硫煤B．加高工業(yè)煙囪C．開發(fā)新能源。