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已完結(jié)
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分層教輔
因材施教
穩(wěn)步提升
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更新：2025年01月03日
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已完結(jié)
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期末復(fù)習(xí)
專項突破
熱點預(yù)測
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更新：2024年12月30日
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171．人非草木，孰能無情。情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。面對他人的付出和履行職責(zé)，我們應(yīng)有的正確態(tài)度是（ ）
①學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人
②只對自己負(fù)責(zé)就行
③在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福
④自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任發(fā)布：2024/8/16 16:0:2組卷：3引用：5難度：0.7172．“講政治、重規(guī)矩、作表率。”安徽省在全體黨員干部中開展“講重作”專題教育以來，各地各單位樹牢責(zé)任意識，壓實主體責(zé)任，推動“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化。這給我們的啟示是（ ）
①民族復(fù)興的重任完全要靠黨員干部來承擔(dān)
②要認(rèn)識自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任
③對自己負(fù)責(zé)就一定能承擔(dān)起對社會的責(zé)任
④要具有社會責(zé)任感，做一個負(fù)責(zé)任的公民。發(fā)布：2024/8/16 15:0:1組卷：4引用：2難度：0.9173．“當(dāng)我們?yōu)閯e人、為社會承擔(dān)責(zé)任的時候，很多人也在為我們的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任?！睂@句話的理解不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/16 15:0:1組卷：1引用：2難度：0.9174．“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么?！边@表明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/16 15:0:1組卷：19引用：9難度：0.7175．高溫酷暑，“城市美容師”為城市增添魅力；洪水來襲，救援隊用堅守為群眾送去生活希望；驕陽似火，交通文明“天使”守護生命安全；烈日炎炎，志愿服務(wù)者為城市文明永不缺席……今年暑期的一幕幕讓我們感悟到（ ?。?br />①不同的社會身份負(fù)有不同的責(zé)任
②對自己負(fù)責(zé)與對他人、社會負(fù)責(zé)是不一致的
③奉獻精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)
④人人扮演好自己的角色，有利于社會和諧。發(fā)布：2024/8/16 15:0:1組卷：19引用：11難度：0.9176．有一些同學(xué)交不了作業(yè)，當(dāng)老師批評時，總會找出種種理由，如忘了帶，放家里了等掩護自己，這種做法是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/16 15:0:1組卷：4引用：2難度：0.9177．小明在家里主動幫助媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社會生活中積極參加環(huán)保小志愿者活動。這表明（ ）
①一個人往往同時具有多重社會身份，扮演著不同的角色
②人因不同的社會身份而負(fù)有相同的責(zé)任
③每一個角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
④好好學(xué)習(xí)是青少年的唯一責(zé)任發(fā)布：2024/8/16 15:0:1組卷：25引用：8難度：0.8178．閱讀下列材料，思考并回答問題。
材料一：周五下午，學(xué)校向同學(xué)們發(fā)出愛心倡議：人人都是志愿者，人人參與公益活動，用每一個人的熱 情去激活社會正能量，實現(xiàn)“微志愿--微文明--大文明”的轉(zhuǎn)變。同學(xué)們覺得這個活動很有意義。作 為其中的一員，小華感到有收獲。
（1）談?wù)剬W(xué)校倡導(dǎo)人人參與公益活動的意義（至少寫出兩個）。
材料二：中午大家都去食堂就餐，小華看到右腿殘疾的小麗正艱難地下樓，他趕緊走上前大聲對小麗說：“你是殘疾人，我?guī)湍銕э埌?！”小麗聽后十分尷尬，頭也不回地走了。小華感到很疑惑。
（2）為了幫助小華解答心中的疑惑，請你談一談我們在關(guān)愛他人的時候需要注意哪些問題？（怎樣關(guān)愛他人）
材料三：放學(xué)后，小華走到小區(qū)門口時，正好看到李奶奶拎著一袋米，顯得很吃力，小華趕緊主動幫助李 奶奶一起把米送回家。小華感到很快樂。
（3）小華的舉動帶給你什么啟示？（關(guān)愛他人有什么意義？）發(fā)布：2024/8/16 15:0:1組卷：12引用：2難度：0.5179．“沒有責(zé)任感，不負(fù)責(zé)任”是有些人貼在“00”后身上的標(biāo)簽，要使別人改變這種看法，我們應(yīng)該（ ）
①強化責(zé)任意識，自覺承擔(dān)責(zé)任
②信守承諾，勇?lián)^錯
③熱心公益，服務(wù)社會
④承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報發(fā)布：2024/8/16 15:0:1組卷：310引用：5難度：0.7180．退休護士肖玉梅是南昌章金媛愛心奉獻團的志愿者。她經(jīng)常上門幫助一些需要幫助的人。有人說；“你放著掙錢的事不去干，去干不掙錢的事，太傻了?！钡χf：“能和志同道合的姐妹們一起做對社會有意義的事，即使“傻”也“傻”的很快樂。”肖玉梅的話告訴我們（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/16 14:0:1組卷：18引用：8難度：0.7
