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人教版(2019): 選擇性必修1
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一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)盤點(diǎn) 溫故知新 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):52 更新:2025年01月21日
已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教新版 北師大新版 蘇教新版
瀏覽次數(shù):366 更新:2025年01月10日
  • 2151.下列有關(guān)免疫學(xué)應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:83引用:5難度:0.8
  • 2152.如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①、②、③、④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:6難度:0.7
  • 2153.如圖為神經(jīng)與肌肉的連接示意圖,e表示感受器,f所在的神經(jīng)-肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。g的神經(jīng)纖維搭在肌肉上。下列分析不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:2難度:0.7
  • 2154.如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說法不正確的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202203/179/6a293af5.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:119引用:49難度:0.7
  • 2155.人體內(nèi)甲狀腺激素幾乎作用于全身細(xì)胞,環(huán)境變化及相關(guān)部位病變都可影響血液中的甲狀腺激素水平,引起機(jī)體生理活動(dòng)的變化?;卮鹣铝袉栴}。
    (1)冬季氣溫降低時(shí),寒冷刺激的信號(hào)傳入位于
     
    的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌量增多,細(xì)胞代謝速率提高,使機(jī)體產(chǎn)生的熱量
     
    ,以抵御外界寒冷。但血液中的甲狀腺激素水平不會(huì)過高,這與甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)存在
     
    調(diào)節(jié)機(jī)制有關(guān)。
    (2)患者甲因身體不適就醫(yī),醫(yī)生根據(jù)其病史初步判定下丘腦、垂體和甲狀腺中有一個(gè)部位發(fā)生病變。經(jīng)檢測,甲狀腺激素和促甲狀腺激素(TSH)水平都明顯低于正常范圍,據(jù)此可排除的病變部位是
     
    ,理由是
     
    ;給患者注射適量促甲狀腺激素釋放激素后,測得TSH水平仍然低于正常范圍,說明該患者的病變部位是
     

    (3)患者乙由于體內(nèi)甲狀腺激素水平下降,出現(xiàn)行動(dòng)遲緩、少動(dòng)嗜睡的癥狀,這與該患者神經(jīng)系統(tǒng)的
     
    降低有關(guān)。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:317引用:6難度:0.6
  • 2156.下列關(guān)于艾滋病的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:3難度:0.8
  • 2157.大量事實(shí)表明,化學(xué)性突觸傳遞是神經(jīng)元之間進(jìn)行信息傳遞的主要形式。興奮在化學(xué)性突觸中的傳遞過程可簡單概括為電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào),如圖為某種化學(xué)性突觸興奮傳遞的過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題。

    (1)當(dāng)突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至軸突末梢的突觸前膜時(shí),首先
     
    通道打開,
     
    進(jìn)入軸突末梢,導(dǎo)致突觸前膜內(nèi)該離子濃度升高,促使
     
    與突觸前膜融合。
    (2)根據(jù)以上過程,說出一種抑制興奮傳遞的方法:
     
    。其原理是
     

    (3)興奮在化學(xué)性突觸中傳遞過程是單向的,請(qǐng)說明原因:
     
    。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:5難度:0.7
  • 2158.課堂上,聽到老師點(diǎn)名后學(xué)生立刻站起來,完成該動(dòng)作所需的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射類型分別是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:109引用:38難度:0.7
  • 2159.赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)參與種子萌發(fā)的調(diào)控。某課題組首先證實(shí),GA處理大麥種子能引起α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA量增加,他們又進(jìn)一步用GA、ABA對(duì)大麥種子進(jìn)行不同處理,檢測處理后的大麥種子α-淀粉酶合成量,結(jié)果如表(“+”表示有,“-”表示無,其中“+”的數(shù)量表示α-淀粉酶合成量的多少)。
    分組處理 對(duì)照組 加GA 加ABA 加GA和ABA
    α-淀粉酶合成量 ++ +++ - +
    下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:385引用:9難度:0.7
  • 2160.在血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中,O2的濃度依次為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:175引用:78難度:0.9
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