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人教部編版: 一年級(jí)下
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1580 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1822 更新:2024年12月31日
  • 71.少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。(縮句)

    發(fā)布:2025/1/12 9:0:1組卷:15引用:2難度:0.8
  • 72.書,被人們稱為人類文明的“長生果”。(改為“把”字句)

    發(fā)布:2025/1/12 9:0:1組卷:6引用:3難度:0.8
  • 73.冬天,黑熊一定要躲進(jìn)樹洞里冬眠。(改為雙重否定句)

    發(fā)布:2025/1/12 8:30:1組卷:16引用:2難度:0.8
  • 74.一生凝練的半句話      雪川是日本17世紀(jì)赫赫有名的高僧和畫圣。他幼時(shí)家貧,迫不得已當(dāng)了和尚。由于酷愛畫畫,雪川常因?qū)P闹轮緦W(xué)畫而耽誤了念經(jīng),而且屢教屢犯,以致一再觸怒長老。
          一次,正值三伏天,烈日炎炎,就是坐著不動(dòng)也淌汗。到了念經(jīng)的時(shí)候,長老看到雪川還在如醉如癡、旁若無人地學(xué)畫,不禁勃然大怒,將其雙手反綁著捆在了寺院的柱子上。雪川很傷心,不由得淚如雨下。那淚水還有那汗水,都滴在了石板地上。(
     
    ),雪川產(chǎn)生了靈感,(
     
    )用大腳趾蘸著淚水和汗水在石板地上畫了起來,轉(zhuǎn)眼間就畫出了一只只活靈活現(xiàn)的小老鼠。
          一聲不響地站在雪川身后的長老看了之后,不禁大驚,認(rèn)定這孩子日后定能成大器。于是對(duì)其精心培養(yǎng),無微不至。后來,雪川(
     
    )成了赫赫有名的高僧和畫圣。
          雪川活到了百歲,無疾而終。彌留之際,他為自己寫下了八個(gè)字的墓志銘:“將淚水和汗水化作……”
          這一代宗師留下的八個(gè)字,讓他的眾多弟子回味無窮,見仁見智。有的弟子認(rèn)為:“這可能是師父沒來得及寫完的半句話,完整的應(yīng)該是‘將淚水和汗水化作美好的圖畫’?!?br />      有的弟子認(rèn)為:“這可能是師父故意不寫完的半句話,因?yàn)闇I水和汗水不僅可以化作美好的圖畫,還可以化作許許多多美好的事物?!?br />      其實(shí),無論是沒來得及寫完的半句話,還是故意沒寫完的半句話,都無關(guān)緊要,重要的是雪川師父在教導(dǎo)我們:“要用淚水和汗水實(shí)現(xiàn)美好的一切?!?br />(1)選擇合適的詞語填在文中的括號(hào)里。
    居然   果然    突然
    (2)請(qǐng)從文中找出下列詞語的近義詞。
    聚精會(huì)神
     

    火冒三丈
     

    (3)短文第1~3自然段主要寫了什么內(nèi)容,請(qǐng)用自己的話寫一寫。
    (4)聯(lián)系上下文,請(qǐng)你想想為什么有的弟子會(huì)認(rèn)為完整的句子應(yīng)該是“將淚水和汗水化作美好的圖畫”。
    (5)請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際,談一談“淚水和汗水”還會(huì)化作什么。

    發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:4引用:3難度:0.5
  • 75.天體有生命存在只要具備下列三個(gè)條件就可以了:第一,適合生物生存的溫度;第二,必要的水分;第三,適當(dāng)成分的大氣。
     

    發(fā)布:2025/1/12 7:30:1組卷:22引用:5難度:0.7
  • 76.《軍神》描寫了劉伯承不用麻醉針而讓醫(yī)生施行左眼眼球摘除手術(shù)的過程,表現(xiàn)了劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的精神。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/12 7:30:1組卷:4引用:3難度:0.7
  • 77.習(xí)作樂園。
          在“共享美好生活”的主題班會(huì)上,有的同學(xué)說閱讀讓生活更美好,有的同學(xué)說科技讓生活更美好,還有的同學(xué)說夢(mèng)想讓生活更美好……你認(rèn)為什么讓我們的生活更美好?寫一寫吧。不少于400字。

    發(fā)布:2025/1/12 7:30:1組卷:16引用:4難度:0.3
  • 78.童年是什么?童年是外婆的搖籃曲,是沙灘上的“城堡”,是夜晚的“螢火蟲”,是一幅五彩繽紛的畫……童年生活讓我們快樂,讓我們感動(dòng),讓我們收獲良多。
    請(qǐng)你以“童年”為話題,寫一篇文章,題目自擬,450字左右。

    發(fā)布:2025/1/12 7:30:1組卷:1引用:2難度:0.5
  • 79.課內(nèi)閱讀。
          漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮
     
     
    是個(gè)問題
     
    他搔搔后腦勺說
     
     
    你看怎么辦
     
    得把他們抱來
     
    同死人待在一起怎么行
     
     
    我們
     
    我們總能熬過去的
     
    快去
     
    別等他們醒來
     

          但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。
    “你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?
    “你瞧,他們?cè)谶@里啦?!鄙D壤_了帳子。
    (1)以上文字選自課文《
     
    》,作者是
     
    國作家
     
    。
    (2)在第1自然段的方框內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (3)文中畫“       ”的句子是對(duì)漁夫的
     
    描寫。
    (4)給“同死人待在一起怎么行”這句話換一種說法,意思不變。
     

    (5)桑娜為什么“坐著一動(dòng)不動(dòng)”?
     

    (6)從漁夫和桑娜的對(duì)話中,你能感受到他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)?
     

    發(fā)布:2025/1/12 7:30:1組卷:25引用:3難度:0.3
  • 80.《聞官軍收河南河北》是宋代詩人杜甫寫的一首送別詩。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/12 7:30:1組卷:10引用:3難度:0.7
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