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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
瀏覽次數(shù):443
更新:2025年02月20日
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):933
更新:2025年02月14日
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421.飛呀飛 看見(jiàn)小鳥(niǎo)在飛,大家都很羨慕(xiàn mù)。烏鴉奶奶搖搖頭說(shuō):“你們沒(méi)有翅膀,永遠(yuǎn)飛不起來(lái)!”
“我偏要飛!”小螞蟻說(shuō)著,摘了一朵蒲(pú)公英當(dāng)小傘?!帮w起來(lái)嘍!”小螞蟻高興地叫了起來(lái)。
“我也試試看!”小青蛙著急地吹了一個(gè)大氣球?!帮w起來(lái)嘍!”小青蛙好快樂(lè)。
三只小兔用花綢布做了一只美麗的風(fēng)箏,三只小兔也飛上了天空。
“咦,這是什么?”烏鴉奶奶好奇地戴(di)上了老花鏡。胖小豬驕傲地說(shuō):“這是我造的飛機(jī)?!迸中∝i開(kāi)著飛機(jī)上了天。地上只剩下河馬了。烏鴉奶奶嘆了口氣:“哎,你太重了……”
河馬造了一艘(sōu)飛船,他自豪地一按電鈕(niǔ),“轟隆隆”,飛船飛上了天。烏鴉奶奶想了想,說(shuō):“看來(lái),只要肯動(dòng)腦筋,誰(shuí)都能飛起來(lái)!”
(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小螞蟻摘了一朵蒲公英飛了起來(lái),
(2)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
快樂(lè)——
驕傲——
(3)想一想,填一填。
“腦筋”一詞中的“腦”字用音序查字法先查音序
(4)這個(gè)故事讓我明白了發(fā)布:2025/1/10 14:30:1組卷:19引用:1難度:0.5422.愛(ài)書(shū)的爸爸(節(jié)選) 我爸爸最愛(ài)書(shū),書(shū)簡(jiǎn)直成了他的寶貝。他常說(shuō):知識(shí)就是力量,多讀書(shū)能豐富人的知識(shí)。
爸爸的書(shū)放得整整齊齊。有一次,我從書(shū)櫥里翻出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)看。爸爸下班回到家,不一會(huì)兒,他板著臉問(wèn)我:“誰(shuí)來(lái)翻過(guò)書(shū)了?”我支支吾吾地承認(rèn)了。從此,爸爸給我定了一條guī ju
有一次,我不小心把一包餅干放在了他的書(shū)上,不一會(huì)兒,書(shū)面上沾了些油。爸爸瞪著眼說(shuō)道:“你這個(gè)小家伙,不是讀書(shū)的,是吃書(shū)的!”
爸爸每次買書(shū)回來(lái),總要先洗干凈手,把桌子擦得一塵不染,才xiǎo xīn yì yì
我看到爸爸就想起了書(shū),看到書(shū)就想起了爸爸,爸爸和書(shū)是不能分離的好朋友?。?br />(1)根據(jù)拼音在文中橫線上寫(xiě)詞語(yǔ)。
(2)寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)詞的意思。
①爸爸平常不發(fā)脾氣。
②這件衣服的式樣很平常。
(3)文中“支支吾吾”的意思是
(4)這篇文章具體寫(xiě)了爸爸愛(ài)書(shū)的
(5)按總分總的結(jié)構(gòu)給文章分段,用“||”標(biāo)出。
(6)文中畫(huà)線句子寫(xiě)了爸爸買書(shū)回來(lái)后的一連串動(dòng)作。請(qǐng)你仿照這段寫(xiě)法,用一句話敘述自己做某件事的過(guò)程。(50字左右)發(fā)布:2025/1/10 14:30:1組卷:46引用:1難度:0.5423.遷移和拓展。
一天早晨,天色陰暗,北風(fēng)呼呼地吼著,雪花紛飛。李大爺往窗外一看,到處積著厚厚的白雪,雪地上有一行腳印,他很奇怪:“這么冷的天,誰(shuí)會(huì)這么早就到?”李大爺打開(kāi)門(mén)一瞧,果然是這位讀者站在風(fēng)雪之中。
“快,快進(jìn)屋,今天風(fēng)雪這么大,又是你第一個(gè)到!”李大爺急切地說(shuō)。這位讀者撣了撣衣服上的雪說(shuō):“天冷正好鍛煉自己哩!”說(shuō)完,他走進(jìn)圖書(shū)館又專心致志地看起書(shū)來(lái)。
這位讀者是誰(shuí)?他就是青年時(shí)代的毛澤東。
(1)“天色陰暗”的“暗”,應(yīng)查部首
A.不亮,沒(méi)有光。
B.不公開(kāi),隱藏不露。
C.愚昧,糊涂。
(2)短文第1自然段“果然”的意思是
(3)讀文中畫(huà)線句,分析“又”字的作用。
(4)讀了這篇短文,你有什么收獲?發(fā)布:2025/1/10 14:30:1組卷:21引用:2難度:0.8424.閱讀和理解。
當(dāng)一只小蟲(chóng)子好不好?我的伙伴們都說(shuō):“當(dāng)一只小蟲(chóng)子,一點(diǎn)兒都不好?!?br /> 我們蹦蹦跳跳的時(shí)候,一定要看準(zhǔn)地方,不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。一不留神,我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里,被淹得昏頭昏腦。其實(shí),那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺(jué)得毛茸茸的小鳥(niǎo)很可愛(ài),但我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。
不過(guò),我覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子還真不錯(cuò)。
早上醒來(lái),我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰,用一顆露珠把臉洗干凈,把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀!
我有很多小伙伴,每一個(gè)都特別有意思。
走在外面一定要小心,別被屎殼郎撞傷,因?yàn)樗麄儼徇\(yùn)食物的時(shí)候,從來(lái)不看路。螳螂很貪吃,總想把我吃掉,但真幸運(yùn),他不會(huì)像我一樣跳。有些蟲(chóng)子脾氣不太好,比如天牛,每次我說(shuō)“天牛大嬸,早上好”,她總是想頂我一下。
我喜歡當(dāng)一只小蟲(chóng)子。當(dāng)我很快樂(lè)的時(shí)候,會(huì)使勁叫哇叫,所以,如果你在夜晚聽(tīng)見(jiàn)草地里的歌聲——你就一定能找到我!
(1)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗心—— 倒霉—— 悲傷—— 普通——
(3)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
“我”的小伙伴有
(4)小朋友,你喜歡哪種蟲(chóng)子?它有什么特點(diǎn)?發(fā)布:2025/1/10 14:30:1組卷:17引用:1難度:0.8425.用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
(1)老師的教誨讓我終生難忘。
(2)他一邊喘氣一邊說(shuō):“今天可把我累壞了!”發(fā)布:2025/1/10 14:30:1組卷:9引用:1難度:0.7426.百字練筆。
同學(xué)們眼中的春天是什么樣的?寫(xiě)寫(xiě)你觀察到的春天吧。發(fā)布:2025/1/10 14:30:1組卷:49引用:2難度:0.6427.連線題。
世界 繁茂起來(lái) 草木 奔騰歡唱 江河 重現(xiàn)生機(jī) 大地 慢慢變化 發(fā)布:2025/1/10 14:30:1組卷:8引用:1難度:0.7428.課外閱讀。
春風(fēng)吹 春風(fēng)吹,吹醒了小草,小草像大力士頂出泥土。
春風(fēng)吹,吹醒了小花,五顏六色的花兒露出了笑臉。
春風(fēng)吹,吹醒了柳樹(shù),柳枝在春風(fēng)中慢慢地梳理著它的長(zhǎng)發(fā)。
春風(fēng)吹,吹醒了小青蛙,它們又開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)啦!
春風(fēng)吹,吹醒了小朋友,他們換上輕薄的春裝到公園里來(lái)了。
(1)短文有
(2)春風(fēng)都把誰(shuí)吹醒了?用橫線畫(huà)出來(lái)。
(3)春風(fēng)還吹醒了誰(shuí)?展開(kāi)想象,仿照文中的句子寫(xiě)一寫(xiě)。
春風(fēng)吹,吹醒了發(fā)布:2025/1/10 14:30:1組卷:92引用:2難度:0.3429.將漢字和正確的音節(jié)連一連。
dā 煩 shù 耷 fán 豎 tòng 竿 gān 痛 wǔ 似 shì 舞 發(fā)布:2025/1/10 14:30:1組卷:4引用:3難度:0.7430.(《羿射九日》)羿射下九個(gè)太陽(yáng)是很輕松的事情,沒(méi)有遇到困難。
發(fā)布:2025/1/10 14:30:1組卷:107引用:3難度:0.8
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