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人教部編版: 四年級下
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1651 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1872 更新:2024年12月31日
  • 111.下面是一則通知,根據(jù)要求完成練習(xí)。
    通知      學(xué)校將于3月25月下午3:30在多媒體教室召開全體學(xué)生家長會,交流家庭教育情況,請家長準(zhǔn)備好交流材料。請同學(xué)們放學(xué)后轉(zhuǎn)件家長,屆時準(zhǔn)時參加。
    實(shí)驗(yàn)小學(xué)
    2021年3月23日
    (1)詩找出下面程文同學(xué)在轉(zhuǎn)述通知的過程中出現(xiàn)的問題
     
    。
    程文:爸爸(或:媽媽),學(xué)校將于3月25日下午3:30在多媒體教室召開全體學(xué)生家長會,交流家庭教育有情況。您一定要準(zhǔn)時參加。
    A.遺漏主要信息
    B.人稱轉(zhuǎn)換錯誤
    C.缺少禮貌用語
    (2)請用一句話幫助第(1)題中的程文同學(xué)改正轉(zhuǎn)述中的錯誤。
     

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:18引用:1難度:0.6
  • 112.閱讀段落,回答問題。
          若是在夏天的傍晚出去散步,你常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
    (1)這段話中“天高地闊”的意思是
     
    。
    (2)畫橫線的“他們”指的是
     
    ;“它們”指的是
     
    。
    (3)這段話給你的體會:
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:43引用:1難度:0.8
  • 113.課文通過對人物語言、動作、神態(tài)等的描寫,刻畫了雨來機(jī)智、勇敢的小英雄形象。請你仿照課文的寫法,寫一寫你熟悉的某個人的優(yōu)秀品質(zhì)。
     

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:9引用:2難度:0.9
  • 114.詞語搭配,連一連。
    碧綠的 鳥兒
    濃濃的 絲綢
    明潔的 綠蔭
    歸巢的 葉子
    猛厲地 思考
    用心地 掃滿
    輕輕地 跑跳
    高興地 走過

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:11引用:1難度:0.8
  • 115.按要求完成句子練習(xí)。
    (1)
     
    再粗的鐵杵,
     
    能磨成針。(在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞,并用這個關(guān)聯(lián)詞寫一句話)
     

    (2)還卒業(yè)。(翻譯句子)
     

    (3)老婆婆磨針的情景感動了李白。(改為“被”字句)
     

    (4)你想學(xué)會一項(xiàng)本領(lǐng),應(yīng)該下功夫練習(xí)。(用加點(diǎn)詞寫句子)
     

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:16引用:1難度:0.8
  • 116.守望      泗陽人把用蘆花編織、冬天穿了取暖的鞋子叫“毛窩子”,其他地方則稱之為“蘆花鞋”。毛窩子制作方式簡單。用淚草編織鞋底,引出幾根鞋莖再以蘆花編織鞋幫,最后拿鞋莖收口。穿的時候,用舊布縫鞋口,以防傷腳;鞋底墊上麥秸,以保暖和防水。
          三十多年前,每到冬天,農(nóng)民們幾乎都穿毛窩子。趕上逢集,半條街都是賣毛窩子的。農(nóng)民們走來串去,一家家挑著,揀著,都想買一雙既便宜又結(jié)實(shí),漂亮的毛窩子。
          小時候,母親也帶著我買過毛窩子。記得有年冬天,逢集,天很藍(lán),母親來到李大爺那兒,拿起一雙毛窩子,左看看,右看看,付了錢。李大爺紅臉膛,尖下巴,眼睛下面各有兩道深深的皺紋,像兩道壟溝。他接錢、遞毛窩子,臉都帶笑,順便夸我兩句:“這是你家大少爺???一臉福相!”嗓音清亮。
          現(xiàn)在想起來,李大爺?shù)拿C子質(zhì)量的確屬于上乘。鞋型漂亮,不歪不斜,還結(jié)實(shí);蘆花磨光了,鞋莖還在,依舊端端正正。
          有一年寒假,我?guī)е⒆拥浇稚祥e逛。少有的寒冷,風(fēng)呼呼地吹著,無意中看見李大爺還在賣毛窩子,但人們匆匆從他面前走過,沒有一個人停下來……
          李大爺還是紅臉膛,尖下巴,只是眼睛下面的皺紋變成三道,而且更深了。他坐在地上,眼睛昧縫著,像在打盹兒,又像在思考著什么。
          我在他面前停了下來,問:“大爺,還有人買毛窩子嗎?”
          他睜了睜眼睛,動了動身子,咳嗽一聲對我說:“還是有人買的……我也放不下這門手藝。過去會打毛窩子的,一個個都走了;在的,也打不動了。唉,現(xiàn)在的小年輕,沒有人愿意學(xué)這個手藝了。”
          李大爺眼睛沒有了早年的光亮,變得泛紅和灰暗。臨走時,我買了一雙毛窩子。路上,我告訴孩子:“這叫毛窩子。過去一到冬天,爸爸就穿著這個……”
          有一年暑假,我又上街閑逛,驚訝地發(fā)現(xiàn),竟然有人在賣毛窩子!天啊,有夏天賣毛窩子的嗎?很快,我認(rèn)出了,賣主就是李大爺。不過,他的臉色已經(jīng)變得黑紫,眼睛下面有四道皺紋了;整個臉盤好像被風(fēng)干了一樣,比過去縮小一半。眼睛半開半閉,眼瞼有點(diǎn)潰爛泛紅。
          鞋莖還在,依舊端端正正。
    “夏天怎么賣起毛窩子啦?”我招呼道。李大爺沒有反應(yīng)。
          邊上一個賣豬肉的中年人朝我搖搖手?!斑@個,聽不見了?!彼钢付??!斑@個,有毛病了。”他指指腦袋。
          中年人說:“前幾年,鄉(xiāng)長帶幾個人逛街,說是省里的。其中一個像是當(dāng)官的,指著毛窩子說:‘這個可以申報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。’李大爺高興了,從那以后就整天惦念這件事情。以前光是冬天出來賣,現(xiàn)在夏天也來賣。他說:‘要是人家省里的人來找我找不到呢?’幾年過去了,也沒見人來過。李大爺不甘心,一年四季,逢集就來?!?br />      散集了。李大爺拎起毛窩子,要往肩上掛。胳膊抖抖的,掛不上去;中年人搭了把手才掛上,中年人又把拐杖遞給他。李大爺拄著拐杖,佝僂著身體,左腳往前邁一步,停下;等右腳上前,跟左腳平齊,才把左腳再向前邁一步……
          趕集的人幾乎走光了,只有李大爺?shù)谋秤霸诮中膿u晃。
          望著李大爺?shù)谋秤?,我心里酸酸的?br />      暑假快結(jié)束了,我和孩子一起騎著自行車上洪澤湖玩。走到東沙村,忽然看見不遠(yuǎn)處騰起一股濃煙。
    “該不是失火了吧?”我們急忙趕往冒煙的地方。
          只見一個空曠的場地,堆滿了毛窩子——足有幾百上千雙毛窩子!正被人點(diǎn)著了火焚燒。一個中年男人,還在不停地從一間屋里往外面扔毛窩子。
    “你們燒這個干嗎呀?”我馬上想起了李大爺就是東沙村的。
    邊上一個看熱鬧的說:“李大爺活著的時候,誰都不許進(jìn)他的屋子。前幾天死了,兒子打開門看,一屋毛窩子。沒法處理,就燒了?!?br />      我撿起一雙毛窩子。鞋型漂亮,不歪不斜,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),蘆花還在散發(fā)著清香。摸在手里,毛茸茸的,柔軟舒適。
          我?guī)ё吡四请p毛窩子。
          到了洪澤湖邊,回望東沙村上空,煙霧已經(jīng)散盡,斜暉脈脈,藍(lán)天澄碧。
    (1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.小說開頭介紹了毛窩子的基本情況,用料普通、制作方式簡單,但曾經(jīng)很受歡迎,交代了故事背景,為下文內(nèi)容作了鋪墊。
    B.三十多年前人們對毛窩子很熱愛;現(xiàn)在人們對毛窩子沒有情感、不珍惜,小說意在感慨時代變化,表達(dá)對傳統(tǒng)技藝流失的遺憾。
    C.小說善用細(xì)節(jié)和場景表現(xiàn)主題,“我”三次得到李大爺?shù)拿C子,前兩次的原因分別是李大爺編的毛窩子質(zhì)量上乘和“我”對毛窩子的懷念。
    D.小說結(jié)尾富有意蘊(yùn),煙霧散盡、斜暉脈脈、藍(lán)天澄碧的美好景象,表現(xiàn)了作者撿到漂亮結(jié)實(shí)的毛窩子的喜悅以及對質(zhì)樸人情的贊美。
    (2)小說中多次寫到李大爺?shù)拿C子質(zhì)量很好,有什么作用?請聯(lián)系原文綜合分析。
     

    (3)“守望”作為小說的標(biāo)題有何作用?請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?
     

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:50引用:2難度:0.4
  • 117.這兒,原來是一座村莊
    啊,只不過短短的幾年時光,
    變化超出了人們的想象。
    祖國邊陲的這座村莊,
    奇跡般地改變了自己的模樣。
    高速公路代替了泥濘的古道,
    破舊的土屋變成了一幢幢廠房。
    兒童樂園充滿著歡聲笑語,
    彩燈噴泉裝點(diǎn)得像仙境一樣。
    人們呢?我熟悉的鄉(xiāng)親們呢?
    難道離開了世代居住的地方?
    不,他們沒有離開故土,
    在特區(qū),到處可以看到那些熟悉的面龐。
    他們開著卡車,運(yùn)送水泥、鋼材,
    提著皮包,和外商談判辦廠。
    伴著燈光,在知識的海洋里遨(áo)游,
    和著樂曲,翩翩起舞放聲歌唱。
    ——(有刪改)
    (1)多音字組詞。
    模mú
     
     mó
     

    和hé
     
     

    (2)在下面的橫線上填上合適的詞。
     
    著皮包
     
    著燈光
     
    著樂曲
    (3)“難道離開了世代居住的地方?不,他們沒有離開故土?!边@句話是個
     
    句。
    (4)這座村莊變成了這樣:
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:14引用:1難度:0.5
  • 118.按要求改寫句子。
    (l)滿月的小貓不是生氣勃勃,天真可愛嗎?(改為陳述句)
     

    (2)說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?(改為陳述句)
     

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:11引用:1難度:0.8
  • 119.默寫。
          風(fēng)雨送春歸,
     
    。已是懸崖百丈冰,
     
    。
     
    ,只把春來報(bào)。
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:27引用:1難度:0.7
  • 120.請觀察附近的一處景物,按照游覽的順序進(jìn)行介紹,可以只寫過渡句。
     

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:24引用:2難度:0.4
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