當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實基礎(chǔ)
人教部編版
瀏覽次數(shù)：1985
更新：2025年01月10日
|
已完結(jié)
|
名著閱讀
快樂讀書吧
專項練習(xí)
瀏覽次數(shù)：2034
更新：2024年12月31日
|
131．車門被行李和人堵滿了。（改為“把”字句）
發(fā)布：2025/1/12 3:30:1組卷：13引用：2難度：0.9132．《囊螢夜讀》和《鐵杵成針》都是寓言故事。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 3:30:1組卷：50引用：2難度：0.9133．車胤的這種在夏夜捕捉螢火蟲，用以照明讀書的精神已經(jīng)過時了。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 3:30:1組卷：48引用：2難度：0.7134．課文精品回放。
鐵杵（chǔ）成針 磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼（ǎo）方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。
（1）請寫出短文中加點詞的意思。
棄——
方——
（2）請寫出“太白感其意，還卒業(yè)”的意思。
（3）你從這則小故事中得到了什么樣的啟示呢？發(fā)布：2025/1/12 3:30:1組卷：25引用：1難度：0.6135．寒菊
[宋]鄭思肖
花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。【注】①鄭思肖：南宋末年愛國詩人，宋亡后隱居吳下，終身不仕，這首詩寫于南宋滅亡之后。
（1）這首詩塑造了怎樣的“寒菊”形象？主要運用了何種表現(xiàn)手法？
（2）這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？請結(jié)合具體詩句進(jìn)行分析。發(fā)布：2025/1/12 3:30:1組卷：26引用：1難度：0.5136．“這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉！”（《天窗》）
“慰藉”還可以換成，這句話在文中共出現(xiàn)了次。“這時候”分別指的是時、時。從這句話中，可以體會到作者。發(fā)布：2025/1/12 3:30:1組卷：46引用：1難度：0.7137．閱讀和理解。
夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋里來啊！”跟著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉（jiè jí）。
從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來!
晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。
（1）找到文中畫線的字，想一想這些詞的共同點是什么。
（2）圈出括號中錯誤的讀音，并為加點字選擇正確的解釋：。（填序號）
①安慰，撫慰
②亂七八糟
（3）“銳利”常用來形容眼神、武器等，此處用“銳利”搭配“想象”，是把想象當(dāng)成什么？
（4）作者為什么寫了兩次“唯一的慰藉”？這兩次景象分別是什么時候？為什么不寫平時從天窗里向外看到的景象？發(fā)布：2025/1/12 3:30:1組卷：37引用：1難度：0.8138．課文分為幾個部分，每個部分的小標(biāo)題是什么？（《我們家的男子漢》）
發(fā)布：2025/1/12 3:30:1組卷：6引用：1難度：0.7139．請你寫一寫車胤發(fā)現(xiàn)螢火蟲后囊螢夜讀的過程，注意加入動作描寫。
那些螢火蟲身上一閃一閃的亮光多像燈光呀！車胤發(fā)布：2025/1/12 3:30:1組卷：18引用：4難度：0.2140．閱讀短文，完成練習(xí)。
暈——大自然的天氣預(yù)告圖 ①碧藍(lán)的天空，（鋪 捕）過來一層蠶絲般的云幕，不一會兒，太陽周圍現(xiàn)出一道彩色光環(huán)。它宛若彩虹，但沒有彩虹鮮亮；虹的色彩排列是內(nèi)紫外紅，而它的光環(huán)剛好相反，是外紫內(nèi)紅。這就是“暈”，俗稱“風(fēng)圈”。
②我們的祖先，很早就對“暈”進(jìn)行了觀察和記載（zǎi zài）。早在甲骨文中，已有“暈”字出現(xiàn)。到了西周，“暈”便正式作為天象被記錄下來。而歐洲直到1630年才有關(guān)于“暈”的詳細(xì)記載，比我國晚了一千多年。
③人們雖然很早就注意到了這種美麗的光象，但對它的成因做出科學(xué)的解釋，則是近一二百年的事。1666年，牛頓做了一個很簡單但對后來科學(xué)發(fā)展影響很大的實驗。他讓一束陽光透過三棱鏡，結(jié)果出現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的七色彩條。這使人類第一次認(rèn)識到，陽光原來是由七種不同顏色的光組成的，當(dāng)它們通過三棱（léng líng）鏡時，由于波長、折射角不同，才顯示了各自的本色。這一發(fā)現(xiàn)給“暈”的科學(xué)解釋打下了基礎(chǔ)。
④研究表明，那白如蠶絲的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱體狀的小冰晶組成的。如果把六方柱體不相鄰的邊延長，實際上就是三棱柱體。所以，六方柱體狀的冰晶就像三棱鏡一樣，能把陽光分成七色彩條。當(dāng)無數(shù)小冰晶被陽光照射后，各色光按一定角度折射出來，便形成了絢麗多彩的暈。
⑤人們對“暈”的興趣，不單因為它有斑（瀾 斕）的色彩，還由于它是天氣變化的一種前兆。據(jù)統(tǒng)計，我國新疆阿勒泰地區(qū)1980年中就曾出現(xiàn)過1052次“暈”，而“暈”后兩天內(nèi)出現(xiàn)風(fēng)、雨等顯著天氣變化的占80%。
⑥不過，也不是所有的“暈”都是風(fēng)雨之兆。氣象工作者經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn)：當(dāng)“暈”的持續(xù)時間在1小時以內(nèi)（俗稱“短暈”）時，未來的12小時～36小時內(nèi)會出現(xiàn)風(fēng)或雨；當(dāng)“暈”的持續(xù)時間在5小時以上（俗稱“長暈”）時，則不會有風(fēng)雨天氣出現(xiàn)。
⑦暈是大自然的天氣預(yù)告圖，我們了解并利用它來觀測風(fēng)云，可以更好地安排工作和生活。
（1）選出文中合適的字和加點字的正確讀音填在橫線上。
（2）第③自然段中的“這一發(fā)現(xiàn)”指的是什么？
A．人們很早就注意到了這種美麗的光象。
B．對暈的成因做出科學(xué)解釋的實驗。
C．陽光是由七種不同顏色的光組成的。
D．折射角不同，它們才顯出各自的本色。
（3）根據(jù)第④自然段的內(nèi)容，用一句話概括暈是怎樣形成的：。
（4）第⑤自然段舉我國新疆阿勒泰地區(qū)的例子，是為了說明；第⑥自然段對暈進(jìn)行分類，說明。
A．人們對暈有濃厚的興趣
B．暈是天氣變化的一種前兆
C．暈可以分為“短暈”和“長暈”
D．并不是所有的暈都是風(fēng)雨之兆
（5）本文是依次從、、、四個方面來說明暈的。（填序號）
①追溯歷史 ②解說概念 ③解釋成因 ④說明作用
（6）你能理解文中畫“ ”的句子嗎？請在右邊的六棱柱上畫一畫。
提示：如果不理解，可以向數(shù)學(xué)老師請教哦！
發(fā)布：2025/1/12 3:30:1組卷：19引用：1難度：0.4
