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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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61．按要求寫(xiě)句子。
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（用“不但……還……”寫(xiě)一句話）發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：9引用：1難度：0.862．課后提升。
咬人草 ①在新疆，有一次到山里訪問(wèn)哈薩克牧人，很偶然地認(rèn)識(shí)了一種奇怪的植物。
②如果不是新疆友人介紹，我決不會(huì)注意它們的。那是在爬坡的路上，前面的人突然大聲叫起來(lái)：“小心！咬人草?！?br /> ③咬人草？草會(huì)咬人，我有點(diǎn)不相信。這是生在路邊的一種普普通通的草本植物，葉色暗綠，有點(diǎn)像深秋經(jīng)霜后的菊，沒(méi)什么可怕的地方?！翱蓜e輕視它，碰它一下，就像被馬蜂一樣，手上要腫痛好幾天呢！”友人正兒八經(jīng)地關(guān)照我，絕無(wú)開(kāi)玩笑的意思。
??④這愈發(fā)激起了我的好奇心，我俯下身子，繞著一叢咬人草仔細(xì)看了半天，除了發(fā)現(xiàn)葉瓣上有些細(xì)小的透明的刺之外，沒(méi)有任何特別之處。我掏出隨身帶的旅行剪刀，用攤開(kāi)的筆記本接著，小心翼翼地剪下兩片葉瓣。我要把它們帶回去，讓上海的朋友也能見(jiàn)識(shí)一下這種奇怪的草?！八懔税?，它會(huì)咬你的?！庇讶诵χ鴦裎??！安慌??！蔽液茏孕诺鼗卮?。
⑤咬人草夾進(jìn)了我的筆記本，我卻安然無(wú)恙。這葉瓣似乎有些桀驁不馴，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了兩頁(yè)紙。但不管怎么樣，它們是我的俘虜了。這種小草會(huì)咬人，如同河豚的有毒，如同海膽的有刺，如同貝類(lèi)的有殼，只是它在同其他生物的生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的一種自衛(wèi)本領(lǐng)。
⑥幾天之后，我?guī)缀醯诉@小草。一次，我翻開(kāi)筆記本準(zhǔn)備記一些什么，還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)一個(gè)字，只覺(jué)得手指上猛地一陣劇痛，就像被尖利的牙齒狠狠咬了一口。我一下子把筆記本摔得老遠(yuǎn)，那咬人草的干葉從本子里掉出來(lái)，落在我的腳邊——依然是硬硬的，一副倔強(qiáng)的模樣，仿佛一對(duì)暗綠色的眼睛冷冷地嘲笑著我……
⑦??！咬人草，它終于咬了我！
⑧咬是被咬了，我卻并沒(méi)有記恨，相反，倒生出一種敬佩的心情來(lái)——這任人踐踏的、可憐的小草，性格的剛強(qiáng)不屈一至于此！它似乎要提醒我一些什么……
⑨我沒(méi)有再把草葉夾進(jìn)筆記本，而是任它們?cè)谏惩林刑芍Ｒ驗(yàn)槲掖_信，假如帶著它們，我一定還會(huì)被咬的，我不可能老是警覺(jué)地惦記著它們，防著它們，也不可能改變它們的性格，與其強(qiáng)迫它們耿耿于懷地跟著我，不如讓它們?cè)谧约旱哪嗤林姓业綒w宿。
⑩然而，關(guān)于這咬人草的故事，我是很難忘記了。
（1）短文中的“我”對(duì)咬人草的性格有一個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程，請(qǐng)從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填寫(xiě)下面這一過(guò)程：不相信----難忘。
（2）在文中第③-⑤自然段中用直線畫(huà)出描寫(xiě)咬人草樣子的句子，然后簡(jiǎn)要?dú)w納其外形特點(diǎn)。
（3）根據(jù)文章內(nèi)容判斷。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
①文中“我”對(duì)咬人草的態(tài)度發(fā)生了變化，從淡忘到記恨它。
②作者借咬人草所要表達(dá)的是贊美平凡的生命蘊(yùn)含的剛強(qiáng)不屈的性格。
（4）讀了短文后，你有什么啟示？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)下來(lái)。發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：157引用：1難度：0.363．按要求寫(xiě)句子。
（1）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）
（2）太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。（用帶點(diǎn)詞造句）發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：13引用：1難度：0.764．課內(nèi)精彩閱讀。
大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽(tīng)見(jiàn)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒(méi)了。
（1）“大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛?！贝蠹液蠡诘氖?，悲痛的是。
（2）半夜里，發(fā)生了什么情況？用“ ”畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這句話有什么作用。
（3）看到村子被淹沒(méi)的慘狀，人們會(huì)說(shuō)些什么？發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：23引用：1難度：0.565．改寫(xiě)句子。
藺相如走到秦王面前，說(shuō)：“請(qǐng)您為趙王擊?！保ǜ某砷g接引語(yǔ)）發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：14引用：1難度：0.766．按要求寫(xiě)句子。
（1）例：我的母親把背直起來(lái)了。
背直起來(lái)了，我的母親。
我的父親把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。（仿寫(xiě)）
（2）天氣真熱啊，熱得。（把句子寫(xiě)具體）發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：15引用：1難度：0.867．讀句子，完成練習(xí)。
（1）A.其實(shí)，太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。
B.其實(shí)，太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
句A和句B的相同點(diǎn)是都寫(xiě)出了，不同點(diǎn)是句A用具體來(lái)說(shuō)明這個(gè)距離，十分準(zhǔn)確，句B只說(shuō)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，給人籠統(tǒng)模糊的印象。
（2）太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。
①這句話把太陽(yáng)比作，運(yùn)用了的說(shuō)明方法，形象地說(shuō)明了太陽(yáng)的特點(diǎn)。
②用這種說(shuō)明方法介紹一個(gè)事物。
（3）沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。（改為反問(wèn)句）發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：25引用：2難度：0.868．閱讀課文選段，完成練習(xí)。
??“島那邊是什么東西，搞得那么神秘？是暗堡？”將軍說(shuō)著就走了過(guò)去，才看清那兒用礁石圍成一圈，上面用油布遮擋著。掀開(kāi)油布一角，竟露出一片綠油油的菜地。
將軍不由得一愣（lèng lèn）。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長(zhǎng)的。因?yàn)橹饕怨揞^，有的戰(zhàn)士上島一段時(shí)間后，就會(huì)牙齦（yíng yín）潰爛，嘴里起泡。從大陸上運(yùn)來(lái)的蔬菜，還沒(méi)上島，就要爛掉一大半。看著眼前綠油油的菜地，將軍真懷疑自己是在做夢(mèng)：“這是怎么弄出來(lái)的？”
隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，他是北方人，從大棚種菜得到啟示，就搞了這個(gè)油布棚，北方大棚是為防凍，這個(gè)棚卻是防曬和防鹽。菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來(lái)的。
??“都從老家？”將軍納悶，“就近的海島上有土，不也行嗎？”
??“是啊，可戰(zhàn)士們?cè)敢鈴募亦l(xiāng)背，連菜種（zhòng zhǒng）也是從老家?guī)?lái)的。您看，不少北方的菜在這里都活了?！?br /> 將軍彎腰細(xì)看：好家伙，小小一塊菜地，菜的種類(lèi)還挺多。
??“晚飯后，我們就可以把油布都掀開(kāi)，讓您看看菜地的全貌?！标?duì)長(zhǎng)自豪而又神秘地一笑。
（1）給文中的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
（2）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
納悶：
（3）將軍“一愣”是因?yàn)椋?!--BA-->
（4）“就近的海島上有土，不也行嗎？”這是一句句。聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你如何理解“菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來(lái)的”。發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：29引用：2難度：0.569．“讀書(shū)有三到”中的“三到”指的是眼到、耳到、心到。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：9引用：2難度：0.770．閱讀課文選段，完成練習(xí)。
圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)?br /> 圓明園中，有金碧輝煌的，也有玲瓏剔透的；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自時(shí)代的青銅禮器，下至、、、、歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
（1）按課文內(nèi)容填空。
（2）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
①眾星拱月：
②奇珍異寶：
（3）讀讀第3自然段，你知道圓明園的景觀大致分幾類(lèi)嗎？請(qǐng)概括地寫(xiě)一寫(xiě)。
（4）“圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！”這句話中連用了兩個(gè)“不可估量”，從中你體會(huì)到了什么？發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：41引用：3難度：0.5
