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常考試題
專項(xiàng)訓(xùn)練
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更新：2025年03月11日
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查漏補(bǔ)缺
專項(xiàng)突破
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更新：2025年02月28日
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341．修改病句。
（1）小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤，結(jié)果他贏了他。
（2）這樣立著，他覺得自己很像一棵挺脫直立的樹。
（3）大家全都不明白嚴(yán)監(jiān)生的意思，只有趙氏知道。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：23引用：2難度：0.6342．課外閱讀。
林黛玉進(jìn)賈府（片段） 一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)得她。她是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫她‘鳳辣子’就是了?！摈煊裾恢院畏Q呼，只見眾姊妹都忙告訴她道：“這是璉嫂子?！摈煊耠m不識(shí)，也曾聽見母親說過，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女，自幼假充男兒教養(yǎng)的，學(xué)名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打量了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在她身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進(jìn)來了？帶了幾個(gè)人來？你們趕早打掃兩間下房，讓她們?nèi)バ?。?br />——曹雪芹《紅樓夢(mèng)》（1）這段文字中王熙鳳的肖像描寫的作用是。
A.表現(xiàn)王熙鳳的姿容俏麗。
B.表現(xiàn)王熙鳳的性格特征。
C.表現(xiàn)王熙鳳的身份地位和性格特征。
D.表現(xiàn)王熙鳳服飾的高雅華貴。
（2）下列對(duì)人物語言的理解不正確的一項(xiàng)是。
A.“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”“未寫其形，先使聞聲”，王熙鳳放誕無禮、先聲奪人的出場(chǎng)是一種“宣告”：各位聽著，我鳳姐來了；也是一種道歉：老祖宗，我遲到了。
B.“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘?！北砻嫔鲜欠Q贊了林黛玉的風(fēng)姿，實(shí)際上卻是在阿諛賈母，又不忘安慰迎春等那些嫡親的孫女兒，真是圓滑之至。
C.“正是呢！我一見了妹妹，一心都在她身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”王熙鳳一心都在賈母身上，其虛偽和機(jī)變逢迎的性格暴露得淋漓盡致。
D.“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！斌w現(xiàn)出鳳姐對(duì)黛玉無微不至的真誠(chéng)關(guān)懷，也顯示了鳳姐在賈府中的特殊地位和威儀。
（3）王熙鳳初見黛玉時(shí)的表情變化是：。
（4）文中賈母以“鳳辣子”介紹王熙鳳，流露出賈母怎樣的感情？發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：58引用：1難度：0.1343．圍魏救趙 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)和趙國(guó)之間隔著一條漳河，魏國(guó)強(qiáng)大，趙國(guó)弱小，魏國(guó)早就想吞并趙國(guó)。這一年，魏國(guó)將軍龐涓率領(lǐng)八萬精兵出征趙國(guó)，一路所向披靡，勢(shì)如破竹，很快就直抵趙國(guó)都城邯鄲，把一個(gè)小小的邯鄲城圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
趙國(guó)危在旦夕。趙國(guó)國(guó)君一面竭力防衛(wèi)，一面派人去齊國(guó)求救。齊國(guó)擔(dān)心趙國(guó)滅亡后，魏國(guó)乘勝追擊，將戰(zhàn)火燒到齊國(guó)。為了自己的安全，齊國(guó)決定出兵。
齊威王命田忌為主將，孫臏為軍師，率大軍出征。
田忌打算直奔邯鄲，去解救趙國(guó)。
孫臏卻連連搖頭，對(duì)田忌說：“不等我們趕到，邯鄲就會(huì)失守，你這樣做又有什么用呢？”
田忌說：“你說該怎么辦？”
孫臏胸有成竹地說：“魏國(guó)集中全國(guó)的主力去打邯鄲，自己的都城大梁卻只剩下了一些老弱殘兵，這不正是個(gè)大好機(jī)會(huì)嗎？我們現(xiàn)在去救邯鄲，會(huì)跟魏國(guó)主力硬拼，傷亡一定很大。倒不如乘虛而入，直取大梁。魏國(guó)國(guó)都一旦危急，主力必定會(huì)回師自救。我們?cè)谒麄兎祷氐穆吠咀龊脺?zhǔn)備，以逸待勞，豈不是穩(wěn)操勝券！”
一番話說得田忌心服口服，他立即下令，大軍直奔魏國(guó)而去。為了麻痹龐涓，孫臏又故意派出兩個(gè)無名將領(lǐng)，率一部分兵力去強(qiáng)攻魏國(guó)的襄陵。這一打，果然不出孫臏所料，齊兵在襄陵城下吃了個(gè)大敗仗。消息傳到龐涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的對(duì)手。
龐涓怎會(huì)料到，這一切都是孫臏設(shè)下的圈套。就在孫臏派兵佯攻襄陵的同時(shí)，齊軍主力早已繞道直奔大粱而去了。
魏王發(fā)覺齊軍已經(jīng)逼近都城，頓時(shí)驚慌失措，立刻派人火速傳令，要龐涓快來保駕。龐涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤離邯鄲，帶領(lǐng)自己的部下日夜兼程，趕回魏國(guó)救援。
再說魏軍這次攻趙，連續(xù)行軍打仗，一直就沒有好好休息過?，F(xiàn)在一聽說自己的國(guó)都被齊軍包圍，后院起火，一個(gè)個(gè)都亂了方寸，連武器、糧草都顧不得多帶，就一個(gè)勁兒地往回趕，人心惶惶，士氣大大低落。
桂陵是通往魏國(guó)的交通要道，地勢(shì)險(xiǎn)峻，易守難攻。孫臏就在這里布下天羅地網(wǎng)。魏軍急急忙忙趕到桂陵時(shí)，早已是精疲力竭。
田忌見魏軍進(jìn)入了伏擊圈，便命令齊軍一齊殺出。魏軍措手不及，被殺得丟盔棄甲，潰不成軍。龐涓見大勢(shì)已去，知道無力回天，只得率殘兵敗將落荒而逃。齊軍大獲全勝。
——《史記》卷六五《孫子吳起列傳》（1）齊國(guó)擔(dān)心趙國(guó)滅亡后，魏國(guó)乘勝追擊，將戰(zhàn)火燒到齊國(guó)。
這間接寫出了的強(qiáng)大，我們可以將齊國(guó)與趙國(guó)的厲害關(guān)系概括為（四字成語）
（2）孫臏與田忌的一番交談，突出孫臏計(jì)謀，假設(shè)依田忌所言，結(jié)果可能是：的魏軍士氣高漲，遠(yuǎn)道而來的齊軍與其硬拼，勝負(fù)難料，失守。
（3）從這個(gè)故事中，你可以看出孫臏怎樣的人物特征？
（4）假設(shè)龐涓在“圍魏救趙”中潰敗后，向你請(qǐng)教他自己的失敗的原因，你會(huì)怎么回答，試寫出你的觀點(diǎn)？發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：40引用：3難度：0.1344．閱讀。
楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。
（1）解釋下列句中的加點(diǎn)詞。
①吾盾之堅(jiān)
②吾矛之利
③或曰
④以子之矛，陷子之盾
⑤何如
（2）寫出下列句子的意思。
①物莫能陷也。
②于物無不陷也。
（3）這個(gè)故事告訴我們。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：32引用：1難度：0.7345．閱讀。
鄭人買履① 鄭人有欲買履②者，先自度③（duó）其足，而置之其坐④。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度⑤（dù）。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?br />【注釋】①本文選自《韓非子?外儲(chǔ)說左上》。②履：鞋子。③度（duó）：動(dòng)詞，量長(zhǎng)短。④坐：同“座”，座位。⑤度（dù）：量好的尺碼。
（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
①鄭人有欲買履者
②而置之其坐
③至之市
④而忘操之
⑤市罷
（2）寫出下列句子的意思。
①何不試之以足？
②寧信度，無自信也。
（3）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：86引用：2難度：0.4346．閱讀。
天窗 鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打開，光線和空氣都有了。
碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑得像地洞里似的。
于是鄉(xiāng)下人在屋頂開一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗”。
夏天陣雨來了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許。“到屋里來??！”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
從那小小的玻璃，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來！
晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉，這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開。
發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)該感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！
（1）讀一讀，寫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。
慰藉
一瞥
卜落
掠過
（2）理解詞語。
①“慰藉”的意思是。
②“瞥”的意思是，和它意思相近的詞語有：。
③“掃蕩”的原意是，文中指。
（3）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
①?gòu)哪切⌒〉牟Ａ?，你?huì)看見，你會(huì)看見；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，，你想象。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來！
②你會(huì)從那小玻璃上面的，，想象到，，馬似的，巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面，想象到這也許是，也許是，也許是……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開。
（4）為什么說小小的天窗是孩子們唯一的慰藉？發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：16引用：1難度：0.8347．拓展閱讀。
古代杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)心天會(huì)塌、地會(huì)陷，自己無處存身，便食不下咽，寢不安席。另外又有個(gè)人為這個(gè)杞國(guó)人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在天空里活動(dòng)，怎么還擔(dān)心天會(huì)塌下來呢？”
那人說：“天是氣體，那日、月、星、辰不就會(huì)掉下來嗎？”
開導(dǎo)他的人說：“日、月、星、辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會(huì)傷害什么?！?br /> 那人又說：“如果地陷下去怎么辦？”
開導(dǎo)他的人說：“地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的，你行走跳躍，整天都在地上活動(dòng)，怎么還擔(dān)心地會(huì)陷下去呢？”
那個(gè)杞國(guó)人才放下心來，很高興；開導(dǎo)他的人也放了心，很高興。
（1）給這則寓言故事擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：。
（2）這個(gè)杞國(guó)人在擔(dān)憂、，他的具體表現(xiàn)是、。
（3）“你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在天空里活動(dòng)，怎么還擔(dān)心天會(huì)塌下來呢？”將這個(gè)句子改為陳述句。。
（4）這個(gè)故事的內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是。
A.這個(gè)短文告訴人們不要毫無根據(jù)地憂慮和擔(dān)心。
B.開導(dǎo)杞人的熱心人，他對(duì)天地星月的解釋，是很科學(xué)的。
C.這則寓言故事運(yùn)用對(duì)話刻畫人物，人物形象分明。
D.這是一則益智寓言，寫了憂天者與憂人者兩種人。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：52引用：1難度：0.5348．閱讀選段，完成練習(xí)。
到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。
（1）從文中找出一對(duì)近義詞--
（2）跟我學(xué)（照樣子，寫詞語）。
①一罐一罐：
②默默無言：
（3）本段文字是對(duì)牧場(chǎng)的。
A．動(dòng)態(tài)描寫
B．靜態(tài)描寫
（4）“真正的荷蘭”主要表現(xiàn)在。
A．?dāng)D奶的人十分認(rèn)真
B．火車不停地開往城市
C．夜晚的寧?kù)o
（5）用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。
（6）這段話主要寫了。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：45引用：2難度：0.4349．閱讀天地。
山間小記 我越來越喜歡植物世界了，因?yàn)檫@個(gè)世界里充滿了和諧與生機(jī)，充滿了寧?kù)o與安詳。
植物們就是這樣，生在哪里便站在哪里，老老實(shí)實(shí)地站上一輩子，誰也不會(huì)跑，誰也不會(huì)走，自己找養(yǎng)分，自己找陽(yáng)光，自己成長(zhǎng)自己，自己健壯自己。它們之間，誰也不惹誰，誰也不害誰，誰也不打誰的歪主意。因此，它們這個(gè)世界里，便沒有追趕，沒有欺侮，沒有相互間的毆斗與殘殺。
壞的是，因?yàn)樗鼈儧]有腳，災(zāi)害來了無法閃躲，旱澇來了無法逃避?？柿?，不能移動(dòng)身子去找水喝；餓了，也沒有辦法邁開腳步去找東西吃。好在它們能挨、能忍。有多少吃多少，有多少喝多少。不爭(zhēng)、不吵、不搶奪。
植物們默默地繁衍它們的子孫，默默地綿延它們的后代，也默默地構(gòu)建它們自己的世界。就拿我家后面的這片山來說，沒有人播種，沒有人栽培，也沒有人去理會(huì)，而各類植物們卻在這座山上構(gòu)建起了它們的完美世界。自低矮的小草，到高挺的大樹；自爬蔓的藤葛，到叢生的灌木，都是那么的青嫩，都是那么的壯旺。山的年齡一定是很高了，而植物們的“宗族”，也有很古老的歷史了，它們便一代接一代的，守著這片山，守著它們自己的世界。
為了生長(zhǎng)，為了生存，為了千秋萬世的子子孫孫，植物們也用盡了腦筋，想盡了辦法來保護(hù)自己。像某些高個(gè)子的果樹，為了避免外來騷擾，不得不用樹干把花果擎舉得高高的。像某些荊棘，為了避免外來的欺凌，不得不武裝上一些針刺。荊棘植物看起來怪兇的，然而，你不去惹它，它是絕對(duì)不會(huì)惹你的，沒有聽說有站起來追人的荊棘。別看它有針刺，不是用來攻擊，而是以之自衛(wèi)。
（1）看拼音，寫詞語。
（2）從文中找出兩組近義詞。hé xié fán yǎn sāo rǎo jīng jí
①——
②——
（3）寫出表明作者對(duì)植物充滿喜愛之情的句子。
（4）寫出文章第4、5兩個(gè)自然段的段意。
第4自然段：
第5自然段：
（5）用課外知識(shí)，舉具體實(shí)例說明“為了生長(zhǎng)，為了生存，為了千秋萬世的子子孫孫，植物們也用盡了腦筋，想盡了辦法來保護(hù)自己?！?br />發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：35引用：1難度：0.1350．閱讀。
荷蘭的花 荷蘭，是世界上地勢(shì)最低的國(guó)家之一，沿海邊有一望無際的洼地。海風(fēng)輕鼓起波浪，海水就會(huì)漫過淺灘，把荷蘭成片成片的洼地淹沒。于是，荷蘭人在大海邊，筑起了一道宏偉的堤壩，像萬里長(zhǎng)城一樣，把洶涌的海水擋在堤壩外，讓泥土完完整整地顯露出來。就這樣，荷蘭人從海里掏出了千頃土地。
也許是這土地用血汗換來的緣故，荷蘭人對(duì)土地有種很深沉、很執(zhí)著的感情。在新墾的田野上，荷蘭人種滿了自己心愛的花兒，郁金香、風(fēng)信子、百合花……春末夏初，這些花兒盛開時(shí)，像一片靜謐的五彩海，與遠(yuǎn)處波動(dòng)的湛藍(lán)相輝映。
在茫茫花海中，荷蘭人最迷郁金香。那花有光滑碧綠的長(zhǎng)葉，葉間伸出一梗壯實(shí)的花莖，上面托了朵柔美的花，活脫脫像只典雅的高腳酒杯。郁金香花色繽紛，而且每種顏色有個(gè)美妙動(dòng)聽的名字：像烈焰般熾熱鮮紅的，叫“斯巴達(dá)克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；鑲有淺紅花邊的白花，被譽(yù)為“中國(guó)女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成。荷蘭人的想象多妙！
荷蘭人迷郁金香快癡了。有個(gè)老板愿意用他的釀酒廠換一枝罕見的郁金香，瞧瞧，代價(jià)多高！阿姆斯特丹有幢非常美麗別致的小石屋，就像一座童話里的皇宮，門前墻上的一塊石頭上刻著：“此屋出售，價(jià)值三枝郁金香?！焙商m人愛郁金香，并把它定為國(guó)花。
其實(shí)，郁金香原生長(zhǎng)在我國(guó)的青藏高原，現(xiàn)在那兒還有野生的郁金香。很久以前，這花被荷蘭人發(fā)現(xiàn)，便小心翼翼地捧回家，用那雙能變滄海為桑田的神奇的手，輕輕撫弄暗淡柔弱的小花朵。一年、兩年……好多年過去了，人們?cè)僖脖嬲J(rèn)不出它那小而可憐的模樣了。郁金香出落得驚人的莊重、典雅，就像有位作家說的：艷麗得讓人睜不開眼，完美得讓人透不過氣來。
流連荷蘭，你會(huì)覺得到處是這雙神奇的手所創(chuàng)造的美。
在城市高高的電線桿上，你一眼就能看見凌空懸垂著一個(gè)花籃，里面插滿了潔白茂密的滿天星，幾枝濃艷欲滴的紅玫瑰隱現(xiàn)其中。
橫跨江河的橋頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一盆活潑艷麗的扶郎花在微笑。
有時(shí)，你隨意一抬頭，會(huì)奇怪：荷蘭人的窗戶怎么不掛簾子？再仔細(xì)看看，窗口放滿了粉紅的百合花、白色的慈姑花和蒼翠碧綠的蕨草，這不就是精美絕倫的窗簾嗎？
荷蘭人用鮮花裝飾了生活，讓生活顯示出令人心馳神往的美。
（1）在橫線上填入合適的詞語。的堤壩的海水的感情
（2）根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。
①美麗的姿態(tài)、容貌，天生造就。
②謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽的樣子。
③顏色非常鮮艷，那種濃重的色彩簡(jiǎn)直會(huì)滴落下來。
（3）按要求完成句子練習(xí)。
①這不就是精美絕倫的窗簾嗎？（改為陳述句）
②在文中摘抄一個(gè)比喻句。
（4）我國(guó)也有許多嬌艷美麗，值得夸耀的花。請(qǐng)你仿照文章第三自然段，介紹一種中國(guó)的花。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：25引用：1難度：0.5
