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更新：2025年03月11日
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更新：2025年02月28日
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371．運用列數(shù)字、作比較、舉例子的說明方法，描寫一下你的文具盒吧。
發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：25引用：4難度：0.5372．閱讀。
徐孺子賞月 徐孺子年九歲，嘗月下戲。人語之曰：“若令①月中無物②，當極明邪？”徐曰：“不然。壁如人眼中有瞳子，無此必不明?！?br />【注釋】①若令：如果。②物：指人和事物。神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。③瞳子：瞳仁。
（1）解釋下列句中加點詞的意思。
①嘗月下戲
②嘗月下戲
③當極明邪
（2）寫出下列句子的意思。
①不然。
②譬如人眼中有瞳子，無此必不明。
（3）你認為徐孺子的回答妙在哪里？發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：64引用：2難度：0.3373．把詞語和相應的意思用線連起來。
擬定 連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。 喃喃 起草制定。 躊躇 意思是指猶豫不決，拿不定主意。也做思量、考慮的意思。 黯然 心里不舒服，情緒低落的樣子。 發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：49引用：2難度：0.9374．小練筆。
你的童年有過哪些發(fā)現(xiàn)，也來動筆寫一寫吧。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：10引用：1難度：0.7375．修改病句。
（1）這一天校園里風平浪靜，同學們都在樹蔭下看書。
（2）一只大猴子果然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。
（3）游樂場里，小明不但不聽媽媽的話，所以把小朋友打哭了。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：58引用：4難度：0.7376．赤壁之戰(zhàn) 東漢末年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。
曹操的兵士都是北方人，坐不慣船，可是要渡過大江，非坐船不可。曹操叫人用鐵索把船一條一條連起來，鋪上木板，就像平地一樣。他只等兵士練好了在水上打仗的本領(lǐng)，就下令渡江。
周瑜手下有一員老將，叫黃蓋。他對周瑜說：“曹軍八十萬，我軍才三萬，相差太遠了。跟他們長期相持下去，對我們沒有好處。我看他們船尾接船頭，船頭接船尾，把船連在一起，如用火攻，他們想逃也逃不了。”
周瑜說火攻是個好主意，可是這一仗怎么打，還得想個計策。黃蓋想了想，說計策有了，便向周瑜說了一遍。周瑜聽了非常滿意，叫他就這么辦。
黃蓋寫了一封信給曹操，說東吳兵少，抵擋不住八十萬大軍。周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失敗的！他愿脫離東吳，帶兵士和糧草，投降曹操。曹操接到黃蓋的信，歡喜得不得了。
這一天，東南風很急，江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風眺望，忽然有個兵士報告說：“江南隱隱約約有些船帆，趁著東南風向北岸駛來。”曹操定睛一看，果然有一隊帆船直向北岸駛來，不一會兒已經(jīng)來到江心，船頭的大旗上分明寫著一個“黃”字。曹操笑著說：“黃蓋沒有失信，果然來投降了?！?br /> 不錯，趁著東南風來的正是黃蓋的船，一共二十條，都用幔子遮著，船里不是兵士，也不是糧食，而是蘆葦，上面鋪著火硝、硫磺。還有幾條小船拴在大船后面。
黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭。周瑜帶著兵船跟在后面。曹操只道是黃蓋來投降了，很是高興，毫不防備。
黃蓋的船離曹操的船隊不到二里了，黃蓋叫兵士們把二十船蘆葦一齊點著，大家上了小船，解了纜繩，讓這二十條火船趁著東南風沖進曹操的船隊。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒法散開，一下子都著了火。火又躥上岸去，岸上的兵營也燒了起來。
火光燒得滿天通紅，濃煙封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸?？蘼暫奥暬斐梢黄懿俚娜笋R燒死的，淹死的，不計其數(shù)。
曹操坐小船逃上北岸，忽聽得背后鼓聲震天，周瑜的兵追來了。曹操見手下的兵將丟盔棄甲，無心應戰(zhàn)，只得帶著他們從華容道逃跑了。
（1）根據(jù)意思在文中找出恰當?shù)脑~語填在橫線上。
①調(diào)動兵馬，派遣將領(lǐng)。泛指調(diào)動安排人力。
②自己不估量自己的能力，指過高地估計自己的力量。
③跑得連盔甲都丟棄了。形容打敗仗后逃跑的狼狽相。
（2）在黃蓋寫給曹操的信中說“周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰”，這里的“雞蛋”是指什么？“石頭”是指什么？黃蓋這樣說的目的是什么？
（3）根據(jù)文章內(nèi)容，請你簡要說一說赤壁之戰(zhàn)中東吳戰(zhàn)勝曹軍的主要原因。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：40引用：1難度：0.8377．你知道為什么手上的五根手指不一樣嗎？想一想。
發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：12引用：1難度：0.7378．“鳳辣子”初見林黛玉 一語未了（liǎo lē）
，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客?！摈煊窦{罕道：這些人個個皆斂聲屏（píng bǐng）氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門進來。
這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝（皇 煌），恍若神妃仙子：頭上（帶 戴）著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作辣子，你只叫他“鳳辣子’就是了。”
這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標（致 至）的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！闭f著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒（dào dǎo）來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話?！边@熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢，我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗，該打，該打?！庇置y黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告訴我。丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！?br />（1）在文中括號內(nèi)圈出正確的讀音和生字。
（2）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的近義詞。
納罕——
恍若——
通身——
（3）“鳳辣子”就是王熙鳳，是《紅樓夢》中的一個主要人物。請用橫線畫出描寫王熙鳳外貌的句子。
（4）《紅樓夢》描寫王熙鳳時，未見其人，先聞其聲。王熙鳳一句“我來遲了，不曾迎接遠客。”似是給人一種的感覺。然而在賈府這個封建大家庭里，規(guī)矩是極嚴的，賈母是家族里至高無上的人物。在其他人都“斂聲屏氣”“恭肅嚴整”的時候，王熙鳳這樣的表現(xiàn)，表現(xiàn)了她性格中的，同時也可以看出她在賈府中的。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：28引用：1難度：0.4379．秦陵兵馬俑 舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼。
兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積達19120平方米，足有50多個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近7000個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米?？永锏谋R俑也最多，共有6000個。一號坑上面，現(xiàn)在也蓋起一座巨大的拱形大廳。走進大廳。人們無不為兵馬俑的恢宏氣勢和高超的制作工藝所折服。站在高處鳥瞰，坑里的兵俑、馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣。
兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。
將軍俑身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場、肩負重任的高級將領(lǐng)。
武士俑高1.8米左右，體格健壯，體態(tài)勻稱。身上穿著戰(zhàn)袍，套著鎧甲，腳上蹬著前端向上翹起的戰(zhàn)靴，頭發(fā)一律挽成了偏向左側(cè)的發(fā)警。它們有的握著銅戈，有的擎著利劍，有的拿著盾牌……個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態(tài)嚴峻，好像一場大戰(zhàn)就在眼前。
騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，足蹬長筒馬靴，右手執(zhí)韁繩，左手持弓箭，隨時準備上馬沖殺。
車兵俑則分為馭手和軍士，馭手居中而立，駕馭著戰(zhàn)車，軍士分列在戰(zhàn)車兩側(cè)，保護著馭手。
弓弩手個個張弓搭箭，兩眼盯著前方，或立，或跪，隨時準備將利箭射出。馬俑與真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。
每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細端詳，神態(tài)各異：有的領(lǐng)首低垂，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像在隨時準備出征；有的凝視遠方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細的呼吸聲。
秦陵兵馬俑，惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，這在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。
（1）看拼音，寫詞語。
（2）將下列詞語補充完整，并任選一詞造句。zhé 服魁 wu官 lì嚴 jùn端 xiáng模 nǐhàn 首出 zhēng
造句：首胸神態(tài) 躍躍 惟 惟殊死 古今 ——
（3）請用“ ”畫出文中的過渡句。它的作用是。告訴我們本文從和兩個方面介紹了兵馬俑。
（4）仔細讀文中畫線句，發(fā)揮想象，模仿寫一寫兵馬俑的神態(tài)。
有的。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：20引用：1難度：0.4380．分別說明下列兩句中量詞或數(shù)詞疊用的作用。
（1）沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
句中的“一刀刀”是為了突出。
（2）手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。
句中的“一次又一次”是為了突出。發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：23引用：1難度：0.8
