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更新：2025年02月28日
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31．《花之歌》的體裁是記敘文。
發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：28引用：1難度：0.932．課外閱讀。
渡河少年 一條清澈的小河，一只泊在岸邊的渡船。
我立在船頭，一身藍(lán)色的衣服倒映在水里。船身開始晃動(dòng)，船老大拿著一根竹篙上來(lái)了。一個(gè)背著書包的圓臉少年站在河埂上朝老人大聲問(wèn)：“老爹，沒(méi)錢能上船嗎？”
老人正在彎腰解著纜繩，頭也不抬：“沒(méi)錢坐什么船，笑話！”
竹篙一點(diǎn)，小船離岸而去?！?br /> 孩子像當(dāng)頭挨了一棒，孤零零地立在岸上。離得老遠(yuǎn)，我看見孩子兩眼睜得溜圓，牙幫骨在不停地銼動(dòng)，兩道小刷子似的眉毛緊緊地蹙在一起。然后，他把衣服一脫，連同書包擎在手中，“哧溜”一下滑進(jìn)了河里。
秋風(fēng)秋水，他受得了嗎？一股同情的潮水從我心上漫過(guò)，想喊，沒(méi)喊出聲。那孩子舉著衣服、書包，踩著水，一搖一搖地向河當(dāng)中游去，黝黑的臉蛋凍得烏青。撐船的老漢愣愣地望著，忽然大叫：“孩子上船，快上船！”
孩子好像沒(méi)聽見。船撐到孩子眼前，孩子使勁把頭別過(guò)去。
??“上船吧，別凍壞了。”老人似乎在哀求，“錢一分也不要?！?br /> 孩子不理他，依然向前劃。落滿彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一塊塊五彩的錦鍛，那手中的花格子襯衫活像五彩花瓣，黃黃的書包真像花瓣中的花蕊。
好一朵開在浪花叢中的奇葩！好個(gè)倔強(qiáng)的少年！
終于到了對(duì)岸，少年泥鰍一般躥上了堤埂。陽(yáng)光在他的背脊上滾動(dòng)，像一條條剛出網(wǎng)的銀魚在蹦跳。他把衣裳一套，撿起書包，飛也似的跑了。河邊的沙灘上，寫下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水線，像一個(gè)無(wú)限延長(zhǎng)的省略號(hào)?！?br /> 后來(lái)，我打聽到了，那孩子考取了對(duì)岸的中學(xué)。那天是開學(xué)的頭一天。
有趣的是，以后我每次過(guò)河，只要趕上學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，總會(huì)看到那個(gè)圓臉少年在河里游來(lái)游去。數(shù)年后，少年從這條小河游進(jìn)了大海，成了一名游泳健將。他給撐船老人來(lái)過(guò)一封信，稱老人是他的啟蒙教練……
（1）短文已用“‖”按事情發(fā)展的順序分成三個(gè)部分，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括第二部分的主要內(nèi)容。
（2）“‘哧溜’一下滑進(jìn)了河里?！弊髡咧詫憽盎M(jìn)了河里”不寫“跳進(jìn)了河里”，是因?yàn)?。
（3）“一股同情的潮水從我心上漫過(guò)，想喊，沒(méi)喊出聲?！薄拔摇薄跋牒啊笔且?yàn)?，卻“沒(méi)喊出聲”是因?yàn)?。
（4）少年為什么稱老人是他的“啟蒙教練”？
（5）這個(gè)故事，蘊(yùn)含著怎樣的人生哲理？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.別在憤怒的時(shí)候下決定，要三思而后行。
B.不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
C.面對(duì)困難的態(tài)度決定你的人生道路。
D.人生要拿得起，更要放得下。發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：53引用：1難度：0.533．寫作要求。
（1）選擇一個(gè)感受最深的漢字寫一篇習(xí)作。
（2）可以寫生活中發(fā)生過(guò)的事情，也可以寫想象故事。
（3）習(xí)作要中心明確，圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫。
（4）可以用你選的這個(gè)字作為題目，也可以另外擬一個(gè)題目。發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：15引用：1難度：0.634．課外閱讀。
就在這一瞬間，①盧進(jìn)勇發(fā)現(xiàn)那個(gè)同志的臉色好像舒展開來(lái)，眼睛里那死灰般的顏色忽然不見了，發(fā)出一種喜悅的光。②只見他合起黨證，雙手捧起了它，像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心地放進(jìn)盧進(jìn)勇的手里，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯著他的臉。
③“記住，這，這是，大家的！”他驀地抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起來(lái)，直指著正北方向，“好，好同志……你……你把它帶給……”
話就在這里停住了。盧進(jìn)勇覺(jué)得臂彎猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。遠(yuǎn)處的樹、近處的草，那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個(gè)草地一樣，霧蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標(biāo)，筆直地指向長(zhǎng)征部隊(duì)前進(jìn)的方向……
（1）標(biāo)序號(hào)的三個(gè)句子使用的描寫方法依次是、、、。
（2）無(wú)名戰(zhàn)士說(shuō)話時(shí)，使用了很多省略號(hào)，這表明。
（3）“一切都像整個(gè)草地一樣，霧蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎著像一只路標(biāo)，筆直地指向長(zhǎng)征部隊(duì)前進(jìn)的方向……”這句話使用的修辭方法是。
（4）那個(gè)同志犧牲了，盧進(jìn)勇的眼睛模糊了，只有那只手是清晰的。“模糊”是因?yàn)?，“清晰”寫出了。發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：22引用：1難度：0.835．《開國(guó)大典》中運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法寫閱兵式，整體上描寫受閱部隊(duì)經(jīng)過(guò)天安門廣場(chǎng)的那種整齊威武的情景就是“點(diǎn)”的描寫。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：48引用：2難度：0.936．??虛構(gòu)的故事往往也能情節(jié)曲折，有較鮮明的人物形象。請(qǐng)你自己創(chuàng)設(shè)組環(huán)境和人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。要求主題明確，人物形象鮮明，故事情節(jié)生動(dòng)，題目自擬，不少于450字。
發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：5引用：4難度：0.537．《丁香結(jié)》是作家宗璞的代表作品之一，作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：20引用：1難度：0.738．閱讀短文，回答問(wèn)題：
三峽之秋（節(jié)選）
三峽已經(jīng)是秋天了，三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹，生長(zhǎng)在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅(jiān)硬，挺直。越到秋天，它們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色，而那累累的果實(shí)，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來(lái)。就在這時(shí)候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。
早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈。太陽(yáng)出來(lái)，露水消逝了，橘柚樹閃爍著陽(yáng)光，綠葉金實(shí)。三峽中又是一片秋天的明麗。
中午，群峰披上金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍，長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。而一面又把它那激蕩的、跳躍的光輝，投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個(gè)峽谷，波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。
下午，太陽(yáng)還沒(méi)有落，峽里早升起一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來(lái)得特別早，而去得特別遲。于是，在青色透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。
夜，終于來(lái)了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過(guò)的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路，于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕搖曳。
也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空太狹小，連月亮也上來(lái)得很遲很遲。起初，峽里只能感到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時(shí)候，它忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長(zhǎng)出來(lái)，是山的一部分，像一塊巨大的、被磨平得發(fā)亮的云母石。這時(shí)，月亮和山的陰影，對(duì)比得異常明顯——山是墨一般黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來(lái)；而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面。就像一道道瀑布，憑空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。
這一天，正是中秋。
（1）文章是按照順序來(lái)描寫三峽的秋天在不同時(shí)間里的特征的。
（2）三峽秋天的特點(diǎn)包括（多選題）。
A.早晨是明麗的
B.中午是熱烈的
C.黃昏來(lái)得特別早，去得特別遲
（3）根據(jù)文段內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。
A.文中以橘柚樹色彩的變化和果實(shí)的清香，表現(xiàn)了三峽秋天的成熟氣息
B.“月亮也上來(lái)得很遲很遲”的原因是山太高，天空太狹小
C.作者在最后點(diǎn)明“這一天，正是中秋”是照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)
（4）作者在文中想表達(dá)的情感不包括的一項(xiàng)是。
A.贊美三峽秋天的美好風(fēng)景
B.紀(jì)念中秋節(jié)，懷念親人朋友
C.熱愛大自然和祖國(guó)山水發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：46引用：1難度：0.539．??讀到《有的人——紀(jì)念魯迅有感》一詩(shī)中的“情愿化作野草，等著地下的火燒”“只要春風(fēng)吹到的地方倒/到處是青青的野草”幾句詩(shī)，我不禁想到詩(shī)人白居易的詩(shī)句：“
，?！?/h2>發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：34引用：1難度：0.840．對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：23引用：1難度：0.8
