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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
中考模擬 分類匯編 專項(xiàng)突破
瀏覽次數(shù):1969 更新:2024年12月31日
原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
中考復(fù)習(xí) 創(chuàng)新試題 專項(xiàng)訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):2048 更新:2024年12月27日
  • 2911.閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
    公子行
    孟賓于
    錦衣紅奪彩霞明,侵曉春游向野庭。
    不識(shí)農(nóng)夫辛苦力,驕驄踏爛麥青青。
    (1)本詩描述的是:富家公子身穿“
     
    ”,騎著“驕驄”,天漸明時(shí)就到野外“
     
    ”,結(jié)果“
     
    ”。
    (2)這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

    發(fā)布:2024/12/12 21:30:2組卷:105引用:8難度:0.5
  • 2912.閱讀下面的文段,完成問題。
    愚公移山
          太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。
          北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
          河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉。子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
          操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
    (1)下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是
     

    A.年九十:將近
    B.雜然相:贊同
    C.寒暑節(jié):交易
    D.固不可:通達(dá),這里指改變
    (2)下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.山不加增/學(xué)不思則罔
    B.達(dá)漢陰/萬鐘我何加焉
    C.如土石何/遠(yuǎn)而無所至極邪
    D.殘年余力/中有足樂者
    (3)下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是
     

    A.《愚公移山》選自《列子?湯問》,書中記載了許多寓言和傳說故事。
    B.主人公苦于山川阻塞,移山的想法一經(jīng)提出便得到了所有人的贊同。
    C.選文第二段可分為三層,分別是面山而居、聚室而謀、叩石墾壤。
    D.選文寫了山之高大,路途之遙遠(yuǎn),移山工程之巨大,顯示了愚公不怕困難的堅(jiān)毅決心。

    發(fā)布:2024/12/12 21:30:2組卷:83引用:2難度:0.6
  • 2913.閱讀詩歌《春望》,完成問題。
    春望
    杜甫
    國(guó)破山河在,城春草木深。
    感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。
    烽火連三月,家書抵萬金。
    白頭搔更短,渾欲不勝簪。
    (1)對(duì)詩歌理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.這是一首五言律詩,格律嚴(yán)整,對(duì)仗精巧,聲情悲壯,是杜甫律詩的杰出代表。
    B.前四句寫春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象,飽含著興衰感慨;后四句寫詩人掛念親人、心系國(guó)事的情懷,充溢著凄苦哀思。
    C.這首詩煉字精準(zhǔn),一字傳神:一“破”字觸目驚心,一“深”字滿目凄涼;“濺”“驚”二字盡顯動(dòng)態(tài)美,寄托家國(guó)情。
    D.這首詩全篇情景交融,感情深沉,而又含蓄凝練,言簡(jiǎn)意賅,充分體現(xiàn)了杜詩“豪放飄逸”的藝術(shù)風(fēng)格。
    (2)用自己的話說說“國(guó)破山河在,城春草木深”一句的意思。
    (3)以頸聯(lián)“烽火連三月,家書抵萬金”為例,說說律詩對(duì)仗方面的特點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/12/12 21:30:2組卷:165引用:2難度:0.4
  • 2914.閱讀。
    春望
    杜甫【唐代】
    國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。
    烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
    下面對(duì)這首詩的理解,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/12 21:0:2組卷:844引用:3難度:0.3
  • 2915.雁門太守行
    李賀
    黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
    角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
    報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。
    (1)首句用黑云暗喻敵軍,一個(gè)“壓“字,把敵軍的
     
     情況,淋漓盡致地表現(xiàn)出來。
    (2)最后二句表達(dá)了作者怎樣的情感?

    發(fā)布:2024/12/12 21:0:2組卷:207引用:3難度:0.6
  • 2916.下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/12/12 20:0:2組卷:1084引用:6難度:0.6
  • 2917.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/12/12 20:0:2組卷:289引用:2難度:0.8
  • 2918.古詩文閱讀。
    【材料一】
    送東陽馬生序(節(jié)選)
    宋濂
          當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則纜車袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老,未有所成,猶幸預(yù)君子之列,而承天子之寵光,綴公卿之后,侍坐備顧問,四海亦謬稱其氏名,況才之過于余者乎?
    【材料二】
    董遇“三余”讀書      (董)遇字季直,性質(zhì)訥而好學(xué)。興平中,關(guān)中擾亂,與兄季中依將軍段煨。采稆負(fù)販,而常挾持經(jīng)書,投閑習(xí)讀,其兄笑之而遇不改。
          遇善治《老子》,為《老子》作訓(xùn)注。又善《左氏傳》,更為作《朱墨別異》,人有從學(xué)者,遇不肯教,而云:“必當(dāng)先讀百遍!”言:“讀書百遍,其義自見。”從學(xué)者云:“苦渴無日?!庇鲅裕骸爱?dāng)以‘三余’。”或問“三余”之意。遇言:“冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余也。”
    (節(jié)選自魚豢《魏略?儒宗傳?董遇》)【材料三】
    白雪歌送武判官歸京
    岑參
    北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
    散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。
    瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。
    紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去,去時(shí)雪滿天山路。
    山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。
    (1)下列加點(diǎn)字的意思都不同的一項(xiàng)是
     

    A.負(fù)篋曳屣/負(fù)隅頑抗/不分勝負(fù)/忘恩負(fù)
    B.冬烈風(fēng)/則思變/山水盡/日暮途
    C.久而乃/一唱百/春景明/風(fēng)細(xì)雨
    D.侍坐備顧問/苦渴無/積月累/夜以繼
    (2)把“材料一”中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。
    (3)賞析“材料三”中“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”之妙。
    (4)“材料一”和“材料二”都用到了對(duì)比手法,找出來,談?wù)勥@樣寫的好處。
    (5)“材料一”和“材料三”都寫到了風(fēng)雪,各有什么作用?結(jié)合內(nèi)容概括回答。

    發(fā)布:2024/12/12 20:0:2組卷:133引用:4難度:0.3
  • 2919.閱讀下面材料,完成問題。
    材料一:
          法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就了一部引人入勝的十卷本科普巨著《昆蟲記》,他自己以及其他中外名人對(duì)此有著高度評(píng)價(jià):
          法布爾:微小的生命,訴說它的快樂,使我忘記了星辰的美景?!已芯勘灸艿淖罡弑憩F(xiàn):他們(生物學(xué)家)探究死亡,而我卻探究生命,我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究。
          羅曼?羅蘭:他是掌握無數(shù)小蟲子的語言大師。
          魯迅:《昆蟲記》是一部很有趣,也很有益的書。
          羅斯丹:這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想,美術(shù)家一般地看,文學(xué)家一般地感受而且抒寫。
    材料二:
          松江教育8月26日訊  ________。在2020年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽上海賽區(qū)中,松江二中學(xué)生奪得三項(xiàng)第一,榮獲一等獎(jiǎng)11個(gè)、二等獎(jiǎng)28個(gè)、三等獎(jiǎng)25個(gè),在上海所有參賽學(xué)校中獲獎(jiǎng)人數(shù)位列第一。有2人代表上海賽區(qū)參加全國(guó)賽,成為全市唯一有2名學(xué)生入選全國(guó)賽的學(xué)校。
    (1)根據(jù)材料一,結(jié)合你對(duì)《昆蟲記》整本書的閱讀,與《昆蟲記》作品內(nèi)容不符的一項(xiàng)是
     

    A.蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面,卻只能在陽光下活五個(gè)多星期。
    B.切葉蜂能夠不憑借任何工具,精確“剪”下原葉片來做巢穴的蓋子。
    C.解剖被毒蜘蛛咬傷“會(huì)哭鬧”的小麻雀后發(fā)現(xiàn),它的神經(jīng)被麻醉了。
    D.楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。
    (2)材料二缺少這則消息的導(dǎo)語,請(qǐng)?jiān)跈M線處填上導(dǎo)語,將消息補(bǔ)充完整。

    發(fā)布:2024/12/12 19:0:1組卷:75引用:3難度:0.5
  • 2920.請(qǐng)你仿照畫線句的句式補(bǔ)寫兩個(gè)句式相同、語意連貫的句子,形成一個(gè)排比句。
          善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷
     
    ,
     
    ;
     
    ;
     

    發(fā)布:2024/12/12 18:30:2組卷:72引用:3難度:0.8
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