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閱讀《錢塘湖春行》回答問題。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才有沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
(1)詩中最能突出詩人感情的一個詞語是:
。
(2)下列說法有誤的一項是
C
C

A.首聯(lián)交代了踏春的去處,簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。
B.頷聯(lián)抓住了“爭”“啄”兩個動詞,描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。
C.頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。
D.尾聯(lián)直抒胸臆,表達了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。
(3)詩人抓住了哪些具有春色春意的景物來描寫西湖的早春景色?抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?
(4)請賞析“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”。

【考點】形象意境主旨情感
【答案】愛;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/12/13 7:0:1組卷:135引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀《使至塞上》,完成各題。
    使至塞上
    王維
          單車欲問邊,屬國過居延。 征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 大漠孤煙直,長河落日圓。 蕭關逢候騎,都護在燕然。
    (1)對頸聯(lián)的理解錯誤的一項是
     

    A.“直”與“圓”既在寫景形態(tài)上形成了鮮明對照,又營造了闊大、雄渾的景象。
    B.該聯(lián)景物為下聯(lián)人物的出場設定了背景,又暗示了作者感傷、茫然的悲觀心態(tài)。
    C.該聯(lián)寫景逼真,非常講究景物的畫面感,充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。
    D.詩人用白描手法,借助對四種景物的描寫,為我們展現(xiàn)了一幅奇異的塞外風光。
    (2)對這首詩賞析錯誤的一項是
     

    A.首聯(lián)點題,交代地點及事由,既表現(xiàn)了關塞迢迢,又烘托出孤寂的心境。
    B.頷聯(lián)“征蓬”“歸雁”或是實寫所見景物,更是即景生情,以景物自比。
    C.頷聯(lián)間接抒發(fā)內心感受,既寫人又言事,更傳達出飄泊無定的思想感情。
    D.尾聯(lián)繼續(xù)寫出使一事。這里詩人情緒已經高漲起來,表現(xiàn)出詩人的達觀。

    發(fā)布:2024/12/15 5:0:1組卷:44引用:3難度:0.7
  • 2.閱讀下面這首詞,完成下列各題。
    浣溪沙
    納蘭性德
    楊柳千條送馬蹄,北來征雁舊南飛??椭姓l與換春衣。
    終古閑情歸落照,一春幽夢逐游絲。信回剛道別多時。
    【注】納蘭性德:皇帝待衛(wèi),長期護駕在外。本詞作于納蘭性德隨康熙出游期間。
    (1)“楊柳千條送馬蹄,北來征雁舊南飛”兩句描繪了一幅怎樣的畫面?請加以描述。
    (2)這首詞抒發(fā)了詞人哪些情感?請簡要回答。

    發(fā)布:2024/12/15 1:0:2組卷:161引用:9難度:0.8
  • 3.閱讀《滿江紅》,完成各題。
    滿江紅
          小住京華,早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉,殊未屑!
          身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音?青衫濕!
    (1)這首詞的作者是
     

    (2)請用生動形象的語言描繪“為籬下黃花開遍,秋容如拭”展現(xiàn)的畫面。
    (3)簡要賞析“莽紅塵何處覓知音,青衫濕!”。

    發(fā)布:2024/12/19 6:0:1組卷:151引用:6難度:0.7
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