2022-2023學(xué)年甘肅省天水市秦安一中高一（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/10/22 12:0:1
一、選擇題（本卷共35個小題，每小題2分，共70分。每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。）
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1．下列哪項不是宋太祖的政治措施（ ?。?/h2>
組卷：1引用：4難度：0.6 -
2．“詩仙”“詩圣”“書圣”“畫圣”所對應(yīng)的歷史人物排列正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：7難度：0.9 -
3．隋唐以來，促成普遍持久讀書風(fēng)尚，有益于社會重學(xué)風(fēng)氣形成的選官制度是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：6難度：0.5 -
4．新文化運動高舉的兩大旗幟是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.9 -
5．以下盛世局面，按時序排列第三的是（ ）
組卷：5引用：23難度：0.7 -
6．清朝雍正之后，采取秘密立儲的制度，即由皇帝選定儲君，將其名寫好用匣封存于乾清宮“正大光明”匾之上，待皇帝駕崩后，朝廷大臣集體取下秘密立儲匣，公示于眾。這種制度（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
7．遼代統(tǒng)治者為應(yīng)對國內(nèi)既有“耕稼而食，城郭以居”的漢族居民，又有“漁獵而食，車馬為家”的契丹族人民的社會經(jīng)濟狀況，在政治上實行（ ?。?/h2>
組卷：77引用：36難度：0.8 -
8．紅軍在長征期間為糾正“左”傾錯誤召開的會議是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7 -
9．中國近代百年來第一次取得反對外來侵略的完全勝利的偉大戰(zhàn)爭是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
10．魏晉時期，朝廷一般會選擇“賢有識鑒”的官員擔(dān)任其籍貫所在那的中正官，對當(dāng)?shù)厝宋锏牡虏胚M行評定，區(qū)分高下九等，成為授官依據(jù)，這就是所謂的“九品中正制”。由此可見，九品中正制在實行之初（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
11．據(jù)祭祀坑與甲骨卜辭中的用牲記載，商朝用于各種儀式的牲畜往往少則數(shù)頭、數(shù)十頭，多則二三百頭，甚至經(jīng)常準(zhǔn)備著上千頭牛。這反映了（ ）
組卷：3引用：14難度：0.6 -
12．“不以智累心，不以私累己，寄治亂于法術(shù)，托是非以賞罰，屬輕重于權(quán)衡。”以法治國。這一言論可能出自（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.5
二、非選擇題（本大題共2小題，共30分）
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36．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白材料二 皇帝之下，有由三公九卿組成的中央政府（自此形成的三公九卿制度，對以后的歷代封建王朝中央機構(gòu)的設(shè)置，有著重要的影響）。三公分管行政、軍事和監(jiān)察，互不相屬，互相牽制。
材料三 一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字。
——《史記?秦始皇本紀(jì)》（1）材料一中，“秦王掃六合”是指什么事件？“掃六合”的完成是在哪一年？“秦王”的最大貢獻是什么？
（2）材料二中的“皇帝”是誰？“三公”除丞相外還有哪兩“公”？
（3）材料三中包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？組卷：10引用：11難度：0.5 -
37．閱讀下列材料，回答問題。
傳統(tǒng)文化既是寶貴的歷史資源又發(fā)揮著重要的現(xiàn)實作用，“構(gòu)建人類命運共同體”重要思想立足深厚的歷史淵源，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大實踐的理論結(jié)晶，同時又放眼世界，為全球治理體系的改革與完善貢獻中國方案。
材料一：《禮記?禮運》提出“大道之行也，天下為公”的理想，作為一種思想資源和政治范型，始終存在于中國社會，并實際發(fā)揮著對不同王朝的道德引領(lǐng)和政治制約作用。
——向世陵《從“天下為公”到“民胞物與”》材料二：中國特色社會主義理論體系，包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，鄧小平理論回答了“什么是社會主義的根本任務(wù)，怎樣實現(xiàn)社會主義的根本任務(wù)”，“三個代表”重要思想回答了“建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨”，科學(xué)發(fā)展觀回答了“實行什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展”。所以，鄧小平理論的主題是關(guān)于“什么是社會主義的根本任務(wù)，怎樣完成社會主義的根本任務(wù)”的基本理論問題。這個社會主義的根本任務(wù)，就是發(fā)展生產(chǎn)力，我們黨對這三個理論問題的回答，構(gòu)成了中國特色社會主義的三個基本理論問題。
——孫顯元《中國特色社會主義理論的主題》材料三：習(xí)近平以人類向往的“天下大同”為核心構(gòu)建人類命運共同體，認為當(dāng)今世界，沒有哪個國家能夠獨立應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠回到自我封閉的孤島，各個國家應(yīng)當(dāng)在追求本國利益的同時兼顧他國的合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展。唯有如此，持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界才能夠?qū)崿F(xiàn)。
——《習(xí)近平談治國理政》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括孟子和荀子關(guān)于人性的不同觀點以及政治主張。
（2）“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀是鄧小平理論的繼承和發(fā)展。根據(jù)所學(xué)，指出鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀分別在哪一年的哪次會議上被確立為黨的指導(dǎo)思想？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，分析習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的意義？這一思想在什么會議上載入國家根本法？組卷：1引用：1難度：0.5