2020-2021學(xué)年湖北省荊州市沙市中學(xué)高二（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/12/8 18:0:1
一、單選題（每題2分，共40分）
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1．如圖為小腸絨毛上皮細胞及小腸絨毛內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：63引用：19難度：0.7 -
2．圖為突觸的結(jié)構(gòu)，并在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中正確的是（ ?。?br />①圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元，含有3個突觸
②分別刺激b、c點時，指針都偏轉(zhuǎn)2次
③如果B受刺激，C會興奮；A、B同時受刺激，C不會興奮，則A釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
④遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合，“受體”的化學(xué)本質(zhì)一般是糖蛋白
⑤若將電流計連接在a、b兩點，并刺激a、b間的中點，理論上指針不偏轉(zhuǎn)組卷：5引用：4難度：0.6 -
3．利用不同的處理使神經(jīng)纖維上膜電位產(chǎn)生不同的變化，處理方式及作用機理如下：①利用藥物I阻斷Na+通道；②利用藥物阻斷K+通道；③利用藥物Ⅲ打開Cl-通道，導(dǎo)致Cl-內(nèi)流；④將神經(jīng)纖維置于稍低濃度的Na+溶液中。上述處理方式與如圖可能出現(xiàn)的結(jié)果對應(yīng)正確的是（ ?。?br />
組卷：79引用：13難度：0.6 -
4．人和高等動物胰液的分泌受神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，進食可引起胰液大量分泌，過程如圖。據(jù)圖分析正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202410/459/09514b97.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：51引用：15難度：0.7 -
5．進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞，促進葡萄糖進入脂肪細胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，其作用機制如圖所示（1～4代表細胞膜上的不同結(jié)構(gòu)）。請判斷下列相關(guān)敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：39引用：3難度：0.7 -
6．下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的有（ ?。?br />①嚴重腹瀉后只需補充水分就能維持細胞外液正常的滲透壓
②刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程屬于非條件反射
③垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象
④突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，就會引起突觸后膜的電位變化為外負內(nèi)正
⑤在寒冷環(huán)境中能促進人體代謝產(chǎn)熱的激素主要是胰島素和腎上腺素
⑥甲亢病人體內(nèi)促甲狀腺激素的含量低于正常值
⑦糖尿病患者體內(nèi)細胞吸收利用血糖的速率加快。組卷：338引用：30難度：0.5 -
7．下列關(guān)于人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的有幾項（ ?。?br />①垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運送到甲狀腺
②胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)的調(diào)節(jié)
③內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解，給細胞提供能量，有利于生命活動的進行
④飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水
⑤維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮
⑥給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，短時間內(nèi)家兔的尿量會減少組卷：17引用：7難度：0.7 -
8．下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮重要作用，如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)對激素分泌的三種調(diào)節(jié)方式，下列敘述中不正確的是（ ?。?br />
組卷：98引用：14難度：0.6
二、非選擇題（共60分）
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24．1960年1月，科學(xué)家首次乘坐的“里亞斯特”號深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進行科考，在近萬米的海底，科學(xué)家們驚奇地看到比目魚和小紅蝦在游動．
（1）馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個．
（2）幾百萬年的前海溝下與海溝上的比目魚還是屬于同一物種，但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長期與較淺域的比目魚缺乏基因交流，最終會產(chǎn)生隔離．造成這種現(xiàn)象的兩個外部因素是和．
（3）從變異的來源看，比目魚的種類具有多樣性的根本是由于造成的．
（4）由于地質(zhì)巨變，最終人類只搶救一對馬里亞納海溝中的比目魚，通過人工繁殖，最終產(chǎn)生一個新的比目魚種群，則此種群的基因庫中的基因數(shù)量與原種群相比要（減少/增大）．
（5）如圖表示某群島物種演化的模型，A、B、C、D為四個物種及其演化過程．A物種演變?yōu)锽、C兩個物種的過程包括三個環(huán)節(jié)．由A物種演變?yōu)锽、C兩個物種，其內(nèi)在因素是生物體的發(fā)生了改變．如果乙島上C物種個體數(shù)量不斷增加，引起D物種個體數(shù)的銳減，這種現(xiàn)象稱為．組卷：65引用：4難度：0.1 -
25．某研究性學(xué)習(xí)小組了解到泡菜中的乳酸菌除了在發(fā)酵中產(chǎn)生乳酸，還可以降解亞硝酸鹽，該小組利用泡菜液進行了相關(guān)的研究。請回答下列問題：
（1）測定泡菜中亞硝酸鹽的含量可以用法。其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標準液進行目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。提取亞硝酸鹽的過程中，要加入氫氧化鋁，其作用是。
（2）小組成員用改良的MRS固體培養(yǎng)基分離乳酸菌，該培養(yǎng)基成分如下：
①該培養(yǎng)基從物理狀態(tài)分屬于蛋白胨 牛肉膏 酵母膏 葡萄糖 CaCO3 瓊脂 蒸餾水 其他成分略 10g 10g 10g 20g 20g 20g 1000mL 培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中能作為氮源的物質(zhì)是。
②小組成員將泡菜液進行梯度稀釋后，取0.1mL加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻，待凝固后，再在其上加蓋一層固體培養(yǎng)基。在50℃左右操作的原因是，加蓋一層固體培養(yǎng)基的目的是。
③該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣，從而在菌落周圍形成透明的溶鈣圈。②中接種泡菜液的培養(yǎng)基在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)72h后，挑取溶鈣圈較大的菌落，用平板劃線法進行進一步純化。若下圖甲是純化培養(yǎng)后的菌落分布圖，對應(yīng)的平板劃線操作示意圖為。
④乳酸菌菌種在-20℃的冷凍箱中長期保存時，需要加入一定量的。組卷：53引用：2難度：0.7