2020-2021學(xué)年陜西省渭南市臨渭區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/8/17 2:0:1
一、選擇題（本大題共30小題，每小題1分，計(jì)30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）
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1．下列問(wèn)題的解決與生物學(xué)的發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.7 -
2．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，下列不屬于生物的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
3．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7 -
4．雨后，春筍長(zhǎng)出地面來(lái)，這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：4難度：0.8 -
5．生物的生活環(huán)境是指（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.5 -
6．如圖是生活在北極的極地狐和生活在非洲的大耳狐，導(dǎo)致它們耳朵大小差別的環(huán)境因素主要是（ ）
組卷：299引用：21難度：0.9 -
7．螞蟻利用觸角將找到食物的信息傳遞給其他螞蟻，這體現(xiàn)了生物之間的哪一種關(guān)系（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.5 -
8．在下面的選項(xiàng)中，容易被發(fā)現(xiàn)的蝴蝶是（ ）
組卷：6引用：6難度：0.7 -
9．下列現(xiàn)象中，體現(xiàn)出生物適應(yīng)缺水環(huán)境的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：3難度：0.5 -
10．如圖實(shí)驗(yàn)器具依次是（ ?。?br />
組卷：2引用：3難度：0.8 -
11．取顯微鏡的正確方法是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.5 -
12．顯微鏡的正確使用步驟是（ ?。?br />①對(duì)光，直到看到白亮的視野
②調(diào)節(jié)顯微鏡，觀察標(biāo)本
③放置玻片標(biāo)本，并用壓片夾壓住
④取鏡和安裝
⑤收鏡并放回原處組卷：2引用：2難度：0.5
二、非選擇題（本大題共6小題，計(jì)30分）
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35．如圖是綠色植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中具有保護(hù)作用的是[②]上表皮和[④]。
（2）圖中③由細(xì)胞組成，這些細(xì)胞內(nèi)含大量的葉綠素，使植物葉片呈現(xiàn)綠色。
（3）葉片中運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[①]，里面有導(dǎo)管和篩管。其中導(dǎo)管主要運(yùn)輸，篩管主要運(yùn)輸。組卷：2引用：2難度：0.5 -
36．某生物興趣小組為“探究綠色植物的光合作用”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是。若要探究某氣體是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是。
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出。
（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：
分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，光源距離試管越近，每分鐘產(chǎn)生的氣體越光源與試管的距離（厘米） 10 20 30 40 50 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)） 65 35 15 6 1 （選填“多”或“少”）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是。組卷：2引用：3難度：0.4