部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第15課 白鵝》2022年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/9/12 0:0:8
一、選擇題
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1．下列詞語(yǔ)搭配存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．你知道下面句子中破折號(hào)的作用嗎？ 請(qǐng)選擇。
破折號(hào)的作用：A．表示注釋說(shuō)明。 B．表示聲音延長(zhǎng)。 C．表示話題轉(zhuǎn)移。
（1）它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡--他愿意的話，就可以把它抓起來(lái)，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝--那可就要大吃一驚了。
（2）大白鵝“嗄--嗄--”地叫著。。組卷：27引用：2難度：0.9 -
3．“它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。”這個(gè)句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法是
（ ?。?/h2>組卷：299引用：5難度：0.7
四、現(xiàn)代文閱讀
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10．課內(nèi)閱讀。
鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。
鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門(mén)戶。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至蘺笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。
（1）第1自然段在文段中起到了和的作用。
（2）第2自然段，作者從鵝的方面描寫(xiě)了鵝的高傲。
（3）用“ ”畫(huà)出文段中描寫(xiě)“它也能看守門(mén)戶”的句子。
（4）作者寫(xiě)鵝的叫聲時(shí)拿它對(duì)比，突出了鵝叫聲的特點(diǎn)。組卷：38引用：4難度：0.4 -
11．閱讀短文。
和平鴿 我的鄰居張阿姨家養(yǎng)了兩只鴿子。它們的羽毛雪白雪白的，就像披著一件雪白的風(fēng)衣。鴿子的眼睛圓圓的，紅色的眼珠就像兩顆晶瑩（yínɡ yín）的紅寶石，眼球的周?chē)€鑲嵌著一圈金邊，襯得鴿子的眼睛更加靈動(dòng)。而大大的鼻包，尖尖的嘴，紅色的腳趾，讓鴿子更加美麗。
這兩只鴿子是一對(duì)親熱的伙伴，它們一起生活，一起玩耍，一起飛行，整天形影不離。
有一次，其中的一只鴿子走丟了，另一只鴿子傷心極了，它不吃東西，不停地在籠子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總是“咕咕咕”地叫個(gè)不停。每當(dāng)我走近它，它就嚇得撲閃躲藏，喉嚨里發(fā)出低沉的“咕咕”聲，翅膀拍打在籠子上發(fā)出“啪啪”的響聲，好像在警告我，叫我不要傷害它。
日子一長(zhǎng)，鴿子就和我熟識(shí)了，我們成了好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至還飛到我的頭上、手上、肩膀上。有時(shí)它也很淘氣，把裝水的碗弄倒，弄得滿地都是水。
鴿子很愛(ài)干凈，經(jīng)常洗臉、洗澡。它洗澡的時(shí)候真有趣，先把頭伸進(jìn)水里，然后把頭一昂（yánɡ ánɡ），身子一抖，全身便掛滿了水珠。清洗結(jié)束后，它還要用嘴仔仔細(xì)細(xì)地梳理羽毛，好讓每一片羽毛都服服帖帖的。
鴿子是和平的象征。它飛向亞洲，飛向非洲，飛向世界各國(guó)，把中國(guó)小朋友熱愛(ài)和平的心愿帶給世界各國(guó)的小朋友。
我熱愛(ài)和平，我喜歡鴿子。
（1）給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
（2）第3自然段中畫(huà)“——”的句子寫(xiě)出了鴿子。
A．很愛(ài)“咕咕”地叫
B．具有攻擊性
C．害怕生人
（3）“形影不離”在文中指。通過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，我知道了這兩只鴿子。
（4）用“﹏﹏﹏”畫(huà)出描寫(xiě)鴿子外表的句子。
（5）作者由鴿子想到了什么？組卷：0引用：1難度：0.6