2019-2020學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（9月份）

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（42分）

• 1．我能把字寫(xiě)漂亮（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）。
  

  yóu  rú	ào   mì	yī  jiù	xū   ruò
  zhuāng jià	chéng  shú	pú táo	huàn xiǎng
  組卷：14引用：1難度：0.8

  解析

• 2．辨字組詞。
  

  據(jù)	蹈	震	繩
  鋸	稻	霎	蠅
  組卷：10引用：1難度：0.7

  解析

• 3．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，填在橫線上。
  （1）在雨后的陽(yáng)光下，籠（lóng lǒng）

   

  罩著一層蒙蒙的薄（báo bó）

   

  霧。
  （2）我覺(jué)得外面似（sì shì）

   

  乎發(fā)生了一些事情。
  （3）科學(xué)家模（mó mú）

   

  仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。
  組卷：15引用：1難度：0.7

  解析

• 4．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
  

  天卷地	橫   江面	風(fēng)平浪	山崩地
  呼風(fēng)   雨	人聲   沸	云駕霧	首東望

  我還會(huì)寫(xiě)三個(gè)這樣的詞：

   

  、

   

  、

   

  。
  組卷：12引用：1難度：0.7

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第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）

• 12．閱讀下面短文，完成練習(xí)
  

   

         昨天，阿姨帶我去海邊撿貝殼。
        我們來(lái)到海邊，啊，這里的景色真美！浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩”的響聲；藍(lán)藍(lán)的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望著無(wú)邊無(wú)際的大海，我心里非常舒暢。
        在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來(lái)。這里到處是五顏六色的貝殼　有大的　小的　尖的　圓的　扁的　各種形狀　各種色澤　真是千奇百怪　它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光
  “快，過(guò)來(lái)，這個(gè)貝殼多好看！”阿姨叫道。我連忙跑過(guò)去，果真是一個(gè)好貝殼。它有碗口那么大，身上印著一條條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
        漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，我們高高興興地準(zhǔn)備回家。
        離開(kāi)海灘時(shí)，我不時(shí)回頭，啊！我愛(ài)美麗的貝殼，我愛(ài)金色的沙灘，我愛(ài)祖國(guó)藍(lán)藍(lán)的大海！
  （1）我能在段前的         上加上合適的題目。
  （2）請(qǐng)給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
  （3）本文按照

   

  順序?qū)憽?br />（4）我能用“        ”畫(huà)出描寫(xiě)海面風(fēng)景優(yōu)美的句子，用“        ”畫(huà)出具體描寫(xiě)貝殼數(shù)量多的句子。
  （5）從畫(huà)“       ”的句子中，你感受到什么？
  （6）這篇短文有很多四字詞語(yǔ)值得我們積累。如：

   

  （至少6個(gè)）請(qǐng)用其中一個(gè)寫(xiě)一句話。
  （7）這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
  組卷：14引用：2難度：0.4

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第三部分：習(xí)作（30分）

• 13．在這個(gè)單元的課文中，我們感受到了大自然的奇妙。你一定也去過(guò)一些地方，親身領(lǐng)略到它的美麗與神奇。推薦一個(gè)好地方給同學(xué)們。你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什么特別之處？寫(xiě)出你的推薦理由。
  要求：書(shū)寫(xiě)工整，將內(nèi)容寫(xiě)具體些，題目自擬，不少于350字，期待著你的杰作！
  組卷：9引用：1難度：0.5

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