2020-2021學年甘肅省慶陽市北京師大附屬學校高二（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）
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1．明成祖時，“特簡（選拔）解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣，參預機務。閣臣之預機務自此始。然其時，入內閣者皆編、檢、講讀之官，不置官屬，不得專制諸司?！尉敢院螅话啻?，俱列六部之上?！睋耍瑢γ鞔鷥乳w的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：193引用：95難度：0.9 -
2．清代內閣處理公務的案例“積成樣本四巨冊”，官員“惟揣摹此樣本為急”，時人稱之為：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依舊葫蘆樣，要把葫蘆仔細看?！边@反映出當時（ ）
組卷：302難度：0.5 -
3．《明史》記載，太祖“革中書省，歸其政于六部”，“又仿宋制置殿閣大學士”，“成祖簡翰林官直文淵閣，參預機務”，至仁宗而后，諸大學士“品位尊崇，地居近密，而綸言批答，裁決機宜，悉由票擬”。由此表明，明朝內閣（ ）
組卷：175引用：66難度：0.7 -
4．中國古代，“天”被尊為最高神。秦漢以后，以“天子”自居的皇帝舉行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官員、百姓則祭拜自己的祖先。這反映了秦漢以后（ ）
組卷：93引用：138難度：0.9 -
5．從秦至清的兩千多年中，許多皇帝或由于年幼庸弱，或由于當時形勢和力量對比的變化，因而受制于母后、外戚、宦官、權臣、地方割據勢力等，導致權力的萎縮或喪失，這種現(xiàn)象實質上是（ ?。?/h2>
組卷：132難度：0.5 -
6．讀表，據此不能得出的認識是（ ）
中國古代行政區(qū)劃簡表時期 秦漢 魏晉南北朝 隋唐 宋金 元 明 清 高層政區(qū) 州 路 行省 布政使司 省 統(tǒng)縣政區(qū) 郡 郡 州 州 路、府、州 府、直隸州/州 府、直隸州 縣級政區(qū) 縣 縣 縣 縣 縣 縣 州、縣 組卷：167引用：85難度：0.7 -
7．在歷史學科的研究性學習中經常出現(xiàn)的錯誤是，使用單一或不充分的論據得出普遍性的結論。下列選項中沒有這類錯誤的是（ ）
組卷：29難度：0.7 -
8．“宗”是一個會意字。在甲骨文中，宗字作“
”，“
”像宮室屋宇之形，“
”可能表示（ ?。?/h2>組卷：1引用：4難度：0.6 -
9．自秦漢至明清，中國古代行政區(qū)劃經歷了由郡縣兩級制到州郡縣三級制再到省道府縣四級制的演變，這體現(xiàn)了（ ）
組卷：382難度：0.9
二、材料題（共3小題，滿分50分）
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27．1492年，哥倫布航行到達美洲，開啟了世界歷史的新時代。閱讀材料，回答問題。
問題一：偶然與必然
有人認為，哥倫布是因為“迷路了”，才偶然“發(fā)現(xiàn)”了美洲。也有人認為，當時即使沒有哥倫布，也必然會有別人“發(fā)現(xiàn)”美洲。
（1）據材料并結合所學知識，談談你的觀點并說明理由。
問題二：發(fā)現(xiàn)與相遇。
16世紀以來，人們通常使用“哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲”的提法，“發(fā)現(xiàn)”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入歐洲文明”。1984年，部分拉美學者倡議改稱“美洲發(fā)現(xiàn)--兩個文明匯合”。1992年，聯(lián)合國教科文組織主張以“兩個大陸相遇500年”為主題，舉行哥倫布航抵美洲紀念活動。
（2）“發(fā)現(xiàn)美洲”的提法是站在什么立場上看待哥倫布遠航美洲的？“兩個文明匯合”和“兩個大陸相遇”提法的合理性是什么？
問題三：交流與發(fā)展
哥倫布 明清時期的中國 世界市場 歷史機遇
（3）結合所學知識，運用以上四個詞語，以“交流與發(fā)展”為主題寫一則歷史短文。
要求：①緊扣主題，觀點合理；②史實準確，史論結合；③條理清晰，合乎邏輯；④字數在120字左右。組卷：64難度：0.5 -
28．閱讀材料，完成下列要求。
材料：清朝康、雍、乾長達一個多世紀中，社會總體穩(wěn)定，清政府取消了人頭稅，根據耕地面積確定稅額，減輕了下層百姓負擔。農業(yè)上普遍采用了輪作、復種、多熟等農作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產作物不斷推廣，人們將林木覆蓋的山地和草原廣為開墾，人口從清初的1.8億增加到鴉片戰(zhàn)爭前夕的4億之眾，引起了一系列變化；一些地區(qū)“游手好閑者更數十倍與前”“田地貴少，寸土為金”，水土流失和草原沙化現(xiàn)象凸顯，農業(yè)人均收入遞減，各地民變此起彼伏。
根據上述材料并結合所學知識，說明清中期人口膨脹的原因及其影響。組卷：10引用：10難度：0.5