2020-2021學(xué)年新疆博爾塔拉州博樂市蒙古中學(xué)高二（下）期中地理試卷

一、選擇題（每題2分共60分）

• 1．讀環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖，完成1～2題。
  
  圖中甲、乙、丙、丁含義的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．甲表示人口	B．乙表示環(huán)境
  C．丙表示資源	D．丁表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)
  組卷：2引用：2難度：0.60

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• 2．讀環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖，完成1～2題。
  
  P過(guò)程可能出現(xiàn)的問題是（　　）
  ①生產(chǎn)過(guò)程中導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染排放
  ②過(guò)度開發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞
  ③資源開采導(dǎo)致環(huán)境污染和生態(tài)破壞
  ④過(guò)度排放污染物超過(guò)環(huán)境的自凈能力

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：1引用：0難度：0.50

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• 3．2009上海國(guó)際車展上，展出的新能源車型和清潔能源車型比以往任何一屆都多．據(jù)此回答17-18題．
  若新能源車被廣泛使用，將產(chǎn)生的積極影響是（　?。?/h2>

  A．緩解城市交通壓力	B．減輕大氣污染
  C．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展	D．提高能源利用率
  組卷：5引用：0難度：0.90

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• 4．2011年6月9日，第十三屆國(guó)際車展在重慶國(guó)際會(huì)展中心隆重舉行．而首屆全球新能源汽車高峰論壇暨中國(guó)重慶新能源汽車專題展，也是本屆車展的重頭戲之一．完成6～7題．
  若現(xiàn)階段大量使用清潔能源乙醇作為汽車燃料，將會(huì)產(chǎn)生的影響是（　?。?/h2>

  A．緩解土地荒漠化	B．加劇糧食供應(yīng)緊張局面
  C．減輕耕地壓力	D．增加二氧化碳排放量
  組卷：0引用：0難度：0.60

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• 5．讀非洲某區(qū)域人地關(guān)系示意圖，回答15～16題。
  
  圖示區(qū)域產(chǎn)生的環(huán)境問題可能是（　　）

  A．大氣污染

  B．全球變暖

  C．土地荒漠化

  D．森林破壞
  組卷：5引用：0難度：0.70

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• 6．如圖，讀非洲某區(qū)域人地關(guān)系示意圖，完成1～2題。
  
  該區(qū)域產(chǎn)生環(huán)境問題的根本原因是（　?。?/h2>

  A．氣候干旱

  B．人口激增

  C．土壤貧瘠

  D．植被破壞
  組卷：4引用：0難度：0.60

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二、綜合題（40分）

• 33．讀圖，回答下列問題。
  （1）可持續(xù)發(fā)展包括

   

  、

   

  、

   

  。
  （2）下列人類活動(dòng)中，具有可持續(xù)發(fā)展意義的是

   

  。
  A．20世紀(jì)30年代美國(guó)開墾中西部大草原，引起“黑風(fēng)暴”
  B．發(fā)展熱帶雨林遷移農(nóng)業(yè)
  C．在長(zhǎng)江河床大力挖沙出售，既有經(jīng)濟(jì)效益，又疏浚了航道
  D．我國(guó)在中西部一些地區(qū)實(shí)施“退耕還林”戰(zhàn)略
  （3）下列中國(guó)古人的行為或主張，蘊(yùn)含了可持續(xù)發(fā)展思想的是

   

  。
  A．燒草為灰，取灰肥田
  B．以人為本，人定勝天
  C．竭澤而漁，焚藪而田
  D．封山育林，定期開禁
  （4）簡(jiǎn)要敘述我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的原因。
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 34．閱讀以下材料，回答問題。
  材料一：2010年11月9～10日，“2010滇西北生物多樣性保護(hù)國(guó)際研討會(huì)”在麗江召開。會(huì)議主題為“研討生態(tài)系統(tǒng)管理與生物多樣性保護(hù)，展示滇西北生物多樣性保護(hù)成果”。
  材料二：于1998年6月正式批準(zhǔn)建立的云南麗江拉市海高原濕地自然保護(hù)區(qū)，成為候鳥的棲息樂園。目前在拉市海濕地共有鳥類57種，每年來(lái)此越冬的鳥類有3萬(wàn)只左右，其中特有珍稀瀕危鳥類9種，包括青藏高原特有鳥類斑頭雁，國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥類中華秋沙鴨、黑頸鶴、黑鶴等。
  （1）根據(jù)上述材料，你認(rèn)為此次會(huì)議針對(duì)的問題是什么？
  （2）試分析生物多樣性減少的原因。
  （3）為保護(hù)生物多樣性，除建立保護(hù)區(qū)外，還有哪些措施？
  組卷：0引用：1難度：0.4

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