2018-2019學(xué)年江蘇省泰州市泰興市濟(jì)川中學(xué)九年級(jí)（上）周練物理試卷（1）

一、選擇題

• 1．踮腳是一項(xiàng)很好的有氧運(yùn)動(dòng)（如圖），它簡(jiǎn)單易學(xué)，不受場(chǎng)地的限制，深受廣大群眾的喜愛，踮腳運(yùn)動(dòng)的基本模型是杠桿，下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．腳后跟是支點(diǎn)，是省力杠桿

  B．腳后跟是支點(diǎn)，是費(fèi)力杠桿

  C．腳掌與地面接觸的地方是支點(diǎn)，是省力杠桿

  D．腳掌與地面接觸的地方是支點(diǎn)，是費(fèi)力杠桿
  組卷：2914引用：43難度：0.7

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• 2．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)且刻度均勻，各鉤碼質(zhì)量相等，如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，杠桿會(huì)（　?。?/h2>

  A．右端下沉	B．左端下沉
  C．杠桿仍然平衡	D．無(wú)法判斷
  組卷：2876引用：32難度：0.9

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• 3．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法，比賽中，初三某同學(xué)1min內(nèi)搖輕繩240圈，則他在整個(gè)跳繩過程中的功率最接近于（　?。?/h2>

  A．120W

  B．400W

  C．600W

  D．1000W
  組卷：1491引用：54難度：0.9

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• 4．小夢(mèng)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示，他這樣做的最終目的是（　　）

  A．便于直接讀出拉力的大小

  B．便于提供不同方向的拉力

  C．便于正確認(rèn)識(shí)力臂

  D．便于測(cè)量力臂的大小
  組卷：4169引用：76難度：0.7

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• 5．如圖所示，小明探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，動(dòng)滑輪重1N，用3N的拉力F通過該動(dòng)滑輪勻速拉起重4N的物體，物體沿豎直方向上升0.2m。此過程中，額外功和機(jī)械效率分別是（　?。?/h2>

  A．0.2J  83.3%	B．0.2J  80%
  C．0.4J  80%	D．0.4J  66.7%
  組卷：44引用：1難度：0.6

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• 6．如圖所示，粗略測(cè)量小剛同學(xué)引體向上運(yùn)動(dòng)的功率時(shí)，下列物理量不需要測(cè)量的（　　）

  A．小剛的質(zhì)量

  B．小剛的身高

  C．每次身體重心上升的高度

  D．做引體向上的時(shí)間
  組卷：136引用：1難度：0.5

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• 7．如圖所示，輕質(zhì)杠桿AOB，O為支點(diǎn)，A端掛重物G，用方向不變始終豎直向下的力F在B端將杠桿的OB部分從圖示位置緩慢壓到水平位置的過程中，力F的大小變化情況是（　?。?/h2>

  A．逐漸變大	B．逐漸變小
  C．不變	D．先變大再變小
  組卷：266引用：2難度：0.7

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三、解答題

• 20．動(dòng)滑輪可以看成是支點(diǎn)在一側(cè)的省力杠桿，請(qǐng)?jiān)趫D中作出這個(gè)省力杠桿的支點(diǎn)和阻力。
  
  組卷：241引用：5難度：0.5

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• 21．某同學(xué)在雙休日騎電動(dòng)自行車到海濱、連島觀光，途經(jīng)全長(zhǎng)7km的攔海大堤。若電動(dòng)自行車以18km/h的速度勻速行駛，電動(dòng)自行車牽引力的功率為150W．求：
  （1）電動(dòng)自行車通過大堤全程所用的時(shí)間多少秒？
  （2）電動(dòng)自行車通過大堤全程牽引力所做的功？
  （3）電動(dòng)自行車的牽引力？
  組卷：1引用：1難度：0.6

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